您的位置: 专家智库 > >

马素珍

作品数:16 被引量:7H指数:1
供职机构:天津理工学院基础教育学院更多>>
相关领域:理学一般工业技术文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 7篇理学
  • 4篇一般工业技术
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 2篇机械工程

主题

  • 6篇计算机
  • 5篇计算机绘图
  • 5篇教学
  • 4篇工程制图
  • 3篇画法几何
  • 3篇教学改革
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇矩阵
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学内容
  • 2篇教学实践
  • 1篇笛卡尔
  • 1篇旋转轴
  • 1篇学科
  • 1篇学科融合
  • 1篇圆柱
  • 1篇圆锥
  • 1篇直角坐标系
  • 1篇三视图

机构

  • 14篇天津理工学院
  • 2篇天津理工大学

作者

  • 16篇马素珍
  • 5篇潘丽华
  • 3篇董艇舰
  • 3篇刘黎
  • 2篇薛春光
  • 1篇穆浩志
  • 1篇盖青
  • 1篇柳丹
  • 1篇董培蓓
  • 1篇张淑梅

传媒

  • 9篇天津理工学院...
  • 2篇机械设计
  • 2篇第十二届全国...
  • 2篇第十二届全国...
  • 1篇工程图学学报

年份

  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 4篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 2篇1994
  • 1篇1993
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
投影方程组使用笛卡尔直角坐标系的条件
1994年
在计算机绘图中,广泛使用投影方程组,并且普遍采用笛卡尔直角坐标系.本文对于投影方程组使用笛卡尔直角坐标系的条件进行了分析.并予以证明.可为计算机绘图使用笛卡尔直角坐标系提供理论上的依据,使得计算机绘出的图像是物体的真正投影.
马素珍
关键词:笛卡尔直角坐标系计算机绘图
学科融合是画法几何改革的根本途径被引量:1
2001年
在工程图学课程的教学改革中 ,画法几何的改革是人们长期以来讨论的焦点 .本文从历史上追根溯源 ,进行分析讨论 ,提出根本改革画法几何 ,是与解析几何进行学科融合 。
马素珍刘黎董培蓓
关键词:画法几何空间思维能力教学改革工程图学高校学科融合
圆锥和圆柱相贯的代数分析
2002年
利用立体解析几何的理论 ,借助计算机数据处理技术 ,系统分析了圆锥和圆柱相贯的特点和相贯曲线的变化规律 ,并总结归纳出快速、准确绘制相贯线的代数方法 。
董艇舰马素珍臧志辉
关键词:圆锥圆柱相贯线三视图数学逻辑
矩阵的几何涵义
1993年
在学习“解析几何”、“画法几何”及“射影几何”等学科的基础上,本文将它们之间做了一些横向的联系。用射影几何的观点、投影的方法、代数的手段,通过对4×4以下矩阵的不同分析,来研究点、线、面的几何问题,给矩阵的秩以具体而多样的几何涵义。
马素珍
关键词:矩阵画法几何
工程制图教学改革的探索与实践
该文阐述了为适应21世纪人才培养目标,工程制图课程在优化教学内容、将计算机绘图与工程制图相融合,以及改革教学方法等方面的探索与实践。
马素珍董艇舰潘丽华
关键词:工程制图计算机绘图教学内容教学方法
文献传递
四维空间里两对偶几何元素相关联
1998年
研究了四维空间里的对偶几何元素,用代数方程和矩阵的秩分析、研究了对偶几何元素的迹元素及投影,得出了对偶几何元素.其中一个的迹元素与另一个的投影仍然对偶,称为对偶几何元素相关联.该结论可推向高维,亦可用于三维.
马素珍
由三维笛沙格图看二求三问题
1999年
在中心投影、平行投影作图理论研究的基础上,对三维笛沙格图作了进一步分析、研究,得出空间苗沙格图的一般情况、特殊情况与中心投影、平行投影二求三问题的联系,并涉及三维空间的计算问题。
马素珍刘黎董培蓓
关键词:画法几何
关于投影理论若干问题的探讨及其发展(下)
1995年
关于投影理论若干问题的探讨及其发展(下)陈经斗,刘黎,马素珍(天津理工学院一年级部300400)本文上部分论述投影理论的历史发展、本文的理论意义,七点形、别斯金定理,四面锥、库鲁巴定理、四线锥、Odaka方程;下部分论述库鲁巴、Odaka、王金敏研究...
陈经斗刘黎马素珍
工程制图多媒体教学实践与研究
该文对工程制图多媒体教学中的优势及存在的一些问题,进行了分析、研究,并提出了改进方案和设想。
潘丽华马素珍
关键词:工程制图多媒体教学教学实践
文献传递
轴测投影方程组新探讨
1994年
用投影方向的方向余弦建立正轴测投影方程组;并计算各种投影参数;建立适合于沿轴测量的轴测投影方程组。
马素珍
关键词:计算机绘图轴测
共2页<12>
聚类工具0