马宝娟
- 作品数：28 被引量：48H指数：4
- 供职机构：辽宁师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金辽宁省教育科学规划课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 关于提高思想政治课堂教学实效性的几点思考被引量：2
- 2012年
- 思想政治课与语数外相比属于副科,与数理化相比属于文科,学生在课堂之外对这一科所投入的精力相对较少,所以,提高思想政治课堂的实效性是一个十分值得研究的课题。一、课堂要注重本土化、生活化我国基础教育的教材大多使用的是由人民教育出版社统一编写印刷的,全国各地不分东西南北、
- 马宝娟卢倩倩
- 关键词：教学实效性政治课堂思想政治课数理化本土化生活化
- 新课程课堂教学评价的视角转换
- 2007年
- 评价是一种调节和控制活动的方式，是活动中的反思。从本质上说，评价是一种价值评判，教育评价是根据一定的标准．运用科学可行的方法，对教育的要素、过程和效果进行价值评判的活动。
- 马宝娟
- 关键词：教学评价课堂课程教育评价
- 试析网络时代对高校思想政治教育的影响被引量：1
- 2004年
- 网络在给高校教育带来好处的同时 ,也对大学生的思想政治教育带来一些不利的影响 ,从而使高校的思想政治教育面临着机遇和挑战。文章分析了这种机遇和挑战 ,并提出了相应的对策。
- 马宝娟
- 关键词：网络时代高校思想政治教育
- 高中思想政治课程改革对教师培养的期待被引量：1
- 2009年
- 从2006年开始，辽宁省全面推行高中新课程改革，为了适应新一轮的课程改革，学校组织我们各学科课程论教师调研了江苏省普通高中课改实验校的课改实践情况，收获很大，提高了我们的教育教学的针对性，也为我们今后的科研提供了可研究的方向。
- 马宝娟
- 关键词：新课程改革教师培养思想政治课改实验
- 科学发展观指导下的和谐社区建设
- 科学发展观和构建社会主义和谐社会是我们党在新时期提出的两个重要命题，是指导我国社会主义现代化建设的战略思想。本文通过对科学发展观和社会主义和谐社会理论提出的背景分析和内涵的阐述，全面论述了科学发展观和构建社会主义和谐社会...
- 马宝娟
- 关键词：科学发展观和谐社会社区建设可持续发展
- 文献传递
- 支架式教学在中职德育课中的应用案例分析
- 2017年
- 支架式教学作为近年来流行的教学方法,改变了传统中职德育课的范式,体现了"以学生为本"的课堂需求。本文首先阐述支架式教学的概念界定及理论基础,其次针对具体的德育课教学实例进行深入分析,并在此基础上做出教学反思,以提升支架式教学在中职德育课中的应用效果。
- 马宝娟付彩云
- 关键词：支架式教学中职德育课案例分析
- 农村城市化进程中的利益矛盾及其化解策略被引量：1
- 2012年
- 农村城市化是构建和谐社会的必然要求。由于社会资源重新分配和利益关系调整,农村城市化引发的利益矛盾广泛存在于收益差距、农民工权益维护、征地拆迁土地纠纷、干群关系和就业等领域,影响社会和谐。必须坚持深化改革,大力发展城市经济,畅通不同群体利益表达渠道,创新利益分配、平衡和补偿机制,改进干群关系,加强社会管理建设,化解相关利益问题及其矛盾,促进农村城市化健康发展。
- 马宝娟
- 关键词：城市化和谐社会干群关系土地纠纷
- 基于核心素养的思想政治课程设计研究被引量：2
- 2018年
- 基础教育改革是提高教学质量、促进学生综合发展的重要举措。近几年,基于核心素养的基础教育课程改革更是被全社会广泛关注。核心素养作为教育改革的核心概念,具有发展性与基础性、一般性与学科性、综合性与具体性等基本特征,其提出为基础教育改革确立了战略方向,同时为课程设计提供了基本思路。本文主要从核心素养及课程设计的内涵入手,着重分析思想政治课核心素养与课程设计要素的关系,进而从核心素养的视角对思想政治课程设计进行创新研究,以促进思想政治课程改革发展。
- 马宝娟白雪
- 关键词：思想政治课课程设计
- 专业硕士研究生人才培养质量提升路径探析——以思想政治专业为例被引量：1
- 2015年
- 随着近几年我国对专业学位教育改革力度的加大,越来越多的人开始关注专业硕士研究生人才培养的质量问题。作为思想政治教育专业的专业硕士研究生,在人才培养过程中亦暴露出了理论素养训练不足,教育实践成效低,双导师制流于形式等问题。针对出现的问题,应从合理设置课程结构,提高教育实践成效以及切实发挥双导师制作用等方面着手,使专业硕士研究生人才的培养更能够适应经济社会发展的需要。
- 马宝娟周娇
- 关键词：思想政治教育
- 新媒体时代大学生的道德困境简析——从道德认知、道德情感、道德行为三方面来谈被引量：1
- 2018年
- 新媒体的出现, 逐渐打破了以电视、 报纸和户外为主体的文化传播格局, 转向电视、 互联网、 报纸、户外并存. 多元化的媒体, 在传播多元化信息, 给人们的生产生活带来便利之时, 也稀释着社会主流道德思想.当社会观念意识形态与日益丰富的信息传播媒介发生冲突时, 大学生群体将产生什么样的道德困境, 又该如何解决呢？ 本文将从新媒体时代这一大背景入手, 围绕新媒体时代下大学生产生的道德困境、 产生道德困境的原因, 以及如何应对和处理这些困境三个方面来帮助大学生解决思想道德的困境.
- 王艺璀马宝娟
- 关键词：新媒体道德困境
