饶荣
- 作品数：23 被引量：25H指数：2
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- 论高师声乐教学的弊端及对策
- 2017年
- 现阶段,随着我国社会不断发展和进步,越来越多的人们意识到教育工作开展的重要性,主要就是由于国民素质提高,学生作为社会发展的基础,更是需要全方面发展。而在这样的社会背景下,高师校园声乐教学工作的开展也开始被人们所关注和重视,其中教学的模式是主要的内容,也是决定学生未来发展,以及所学习知识状况的主要因素。就本文的分析能够看出,目前高师声乐教学中还存在一定的弊端,这也在很大程度上影响学生的发展和进步,本文也就此找到解决的对策,以期能够更好的带动学生的发展和进步。
- 饶荣
- 关键词：声乐教学
- 原生态民歌走进中小学音乐课堂的思考被引量：2
- 2010年
- 原生态民歌作为一种非物资文化遗产，有其独特的精神文化价值和教育价值。它伴随着人类的生产与生活在民间以口头形式延续与传播，成为人们表达思想与感情的直接载体，它“天然去雕饰，清水出芙蓉”的特性，原始、本真、质朴的歌声使多少人为之陶醉、痴迷。但正是其口传身授的特性给原生态民歌的传承与发展带来了障碍，“城乡一体化”伴随着经济腾飞的脚步迅速发展，那些古朴的传统与习俗必然会受到影响，特别是原生态民歌，毫无疑问也会受到冲击。那么如何才能保护祖辈留下来的音乐文化？以何种方式传承原生态民歌才能使之得到更好的发展呢？
- 饶荣
- 关键词：原生态民歌音乐课堂教育价值口头形式
- 从孔子的礼乐思想看中国现代音乐教育的多元化被引量：4
- 2012年
- 博大精深的儒家思想对音乐艺术的深远影响可见一斑,当代音乐教育多元化的理论依据也都蕴藏于儒家音乐思想,特别是在孔子和孟子论乐的只言片语中,对现代音乐教育内容、形式、目的、方法等的多元化都有着精辟的见解。本文通过对孔子和孟子两位儒家大师音乐思想的甄别,梳理了儒家音乐思想对中国现代音乐教育多元化的发展所具有的理论支持,并探讨了儒家音乐思想对中国现代音乐教育的启迪功能。
- 饶荣
- 关键词：儒家音乐思想音乐教育
- 浅谈中国艺术歌曲在高校声乐教学中的应用被引量：2
- 2019年
- 从我国的艺术歌曲储备来讲,由于我国深厚的文化底蕴,使得大量主题鲜明、地方特色浓厚的艺术歌曲创作并流传起来。这些艺术歌曲不仅是我国音乐艺术发展和建设中的素材和资源,也是相关的专业教育开展中非常有价值的借鉴应用素材,我国艺术歌曲的融入,一方面能够为高校声乐教育的教学形式和效果起到促进作用,更能够辅助学生对于饱含我国深厚文化底蕴的艺术歌曲进行学习和了解,为这部分艺术歌曲的传承和发展起到促进作用。
- 饶荣
- 关键词：中国艺术歌曲高校声乐教学
- 对黎英海艺术歌曲《唐诗三首》的赏析被引量：2
- 2010年
- 黎英海先生的艺术歌曲《唐诗三首》最大的特点是用音乐描写画面、渲染气氛,在诗境的引发下产生相应的乐境,用音乐去揭示诗人的内心情感。文章从诗和乐的角度,分析了《唐诗三首》诗乐结合、浑然一体的音乐形象,力求解读作曲家的创作意图,揭示其创新之处,探求中国音乐与传统文化精髓之间的内在联系。
- 饶荣
- 关键词：艺术歌曲诗境
- 谈声乐教学中如何体现课堂教学的审美性被引量：1
- 2010年
- 音乐教育一般指学校音乐教育,是有组织、有目的的教育行为,它包含着音乐学科的各个分支,如声乐、器乐、舞蹈等科目的教学。审美性是培养学生正确的审美观和鉴赏美、表现美、创造美的能力,是美育的主要任务,也是音乐教育最基本的性质。在声乐课堂教学中我们应怎样去发现美,从而培养学生正确的审美观,体现课堂的审美性呢？
- 饶荣
- 关键词：课堂教学声乐教学学校音乐教育教育行为鉴赏美
- 试论儒道两家音乐思想对中国现代音乐教育的影响被引量：2
- 2010年
- 儒、道两家音乐思想对我国音乐文化的影响极为深远,他们有着各自的音乐观点和审美意识,儒家的＂乐教＂功能与＂以和为美＂的音乐思想以及道家＂至乐无乐＂、＂天人合一＂的音乐思想都对中国音乐产生了巨大的影响,对于树立我国现代音乐教育观、以及对我国民族音乐的传承和发展有着重要的意义。
- 饶荣
- 关键词：儒家音乐思想孔子老子庄子
- 音乐教育对老年人心理特征影响的研究
- 2013年
- 随着我国综合实力的增强,我国人民的生活水平也在不断地提高。但是在这个背景下,我国的老龄化现象也越来也严重,并且这个现象将持续很长一段时间。老年人生活问题已经成为了社会的焦点,并受到了全世界的关注。在步入老年阶段以后,人体的生理功能也在不断地退化,同时身体机能也在不断地下降。相关学者经过研究发现音乐教育对于老人的身体、心理情况都能够带来一定的积极作用。本文分析了音乐教育对老年人心理特征影响,同时提出了相应的观点。
- 饶荣
- 关键词：音乐教育老年人群体心理特征
- 浅谈音乐选秀节目对高校音乐教学的影响
- 2019年
- 目前音乐选秀节目已经成了我们国家音乐领域之中的主流,但是随着该类节目的不断发展,给高校音乐专业的教育教学带来了一定影响。所以本文将重点对其影响进行分析,以供借鉴。
- 饶荣
- 关键词：高校音乐教学
- 声乐教学中如何把握学生的歌唱心理
- 2010年
- 声乐教学，是一项复杂而又艰辛的工作，它由教师的教和学生的学共同完成。在这个过程中，教师处于主导地位，其作用是引导学生自主的学习，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力和创造力，同时亦加强学生意志力。
- 饶荣
- 关键词：声乐教学歌唱心理创造力想象力意志力教师
