顾红霞
- 作品数：19 被引量：106H指数：4
- 供职机构：南阳医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 三大心理治疗理论人性观的比较
- 2012年
- 人的认识和理解在心理治疗过程中起着重要的影响和作用。不同的心理治疗理论,对人的认识和理解不同,并形成各自不同的人性观,指导和影响各自的治疗过程。本文阐述了三大心理治疗理论流派的人性观,并描述了不同的人性观基础影响下的不同的治疗模式。
- 顾红霞
- 关键词：人性观行为主义人本主义
- 空巢老人生活质量和心理及社会支持被引量：24
- 2015年
- 目的:探讨影响空巢老人生活质量因素,为今后实施社会支持性心理干预方案,提高空巢老人的生活质量,促进社区空巢老人的心理健康提供依据。方法:随机抽取60岁及以上的空巢老人共480名为研究对象,对其进行统一问卷调查。调查内容主要包括一般资料、生活质量(GQOLI-74)、社会支持(SRSS)和心理健康(SCL-90)状况等。结果:空巢老人的生活质量在年龄、性别、居住地、婚姻状况、经济状况、受教育程度间差异均有统计学意义(t=6.69,2.07,3.65,5.35,19.91,10.00;P<0.01),其中在婚姻状况、经济状况和受教育程度方面达到极显著差异(t=5.35,19.91,10.00;P<0.001);生活质量总分和SCL-90总分(r=-0.583,P<0.01)及社会支持总分(r=0.595,P<0.01)之间均存在显著相关。结论:空巢老人生活质量的好坏与空巢老人的心理健康水平和社会支持水平密切相关。
- 顾红霞
- 关键词：空巢老人生活质量心理健康社会支持
- 浅析中专生心理问题及应对措施被引量：1
- 2004年
- 中专生要想更好地适应现代社会的要求,必须有健全的人格和健康的心理。作为处于青春敏感期的中专生,心理问题也是一个不容忽视的问题。本文列举了当前中专生常见的心理问题,并提出了应对措施,以促进中专生心身健康地成长。
- 顾红霞
- 关键词：中专生心理问题敏感期心身健康
- 如何正确对待大中专学生的心理问题
- 2004年
- 目的探讨如何正确对待大中专学中的心理问题。方法通过心理问卷调查及与学生的接触交流了解学生的心理问题表现,并通过心理咨询、沟通等方式帮助学生进行心理疏导,教会学生自我调适的方式。结果学生的心理素质有了明显提高。结论针对学生存在的问题学校应采取相应的心理干预措施正确对待,学生本人也应学会自我心理保护,遵循助人自助原则,把心理问题消灭到萌芽到无状态。
- 顾红霞
- 关键词：心理问题
- 农村留守妇女成长教育探索被引量：2
- 2014年
- 农村留守妇女的成长教育是其自身综合素质提高和适应社会发展的现实所需。对农村留守妇女的教育现状进行了剖析,并进而提出农村留守妇女成长教育的途径和对策。
- 顾红霞
- 关键词：农村留守妇女成长教育
- 新媒体环境下高职学生心理健康教育模式创新被引量：2
- 2017年
- 新媒体的发展使高职学生的心理健康教育产生了一些新动向。文章首先分析了新媒体对高职学生心理健康的影响，然后详细探讨了新媒体环境下高职学生心理健康教育模式创新的实现路径，最后提出了实现新媒体环境下高职学生心理健康教育模式创新的保障机制。
- 顾红霞
- 关键词：新媒体高职院校心理健康教育
- 大学生学校适应研究述评被引量：9
- 2009年
- 自20世纪80年代中后期以来，国内陆续出现了一些对大学生心理适应状况的研究。为了进一步为大学生学校适应研究提供借鉴，为大学生辅导工作提供心理依据，本文从学校适应的界定、大学生学校适应的内容以及影响大学生学校适应的因素等方面进行回顾，并指出目前该研究领域存在的问题和研究思路。
- 顾红霞
- 关键词：大学生
- 素质教育的关键在于心理素质的提高
- 2004年
- 由于社会的发展,竞争日益剧烈,社会对人才素质提出了更高的要求。而心理素质是人才素质培养的基础,是关键所在。本文结合学生心理健康状况提出了相应提高学生心理素质的有效途径和方法。
- 顾红霞
- 关键词：素质教育心理素质心理健康
- 试论学生自我效能感的培养被引量：1
- 2012年
- 在影响学生成长的诸多因素中,自我效能感是一个不可忽视的重要心理因素,它对学生的学习心理健康等有着重要影响。教育者应采取有效的方式培养学生的自我效能感。
- 顾红霞
- 关键词：心理健康自我效能感心理因素
- 中专护士生心理健康状况与学习成绩关系的研究被引量：2
- 2004年
- 目的探讨中等专业学校护士生心理状况与学习成绩的关系。方法本研究以2002级护士专业500名学生为测试对象,施测SCL-90量表,选出有症状者76人,从中随机抽取38人作为实验组,剩下38人为对照组。1学期内对实验组学生进行心理安慰剂治疗、相关教育及个别心理辅导,最后对学生心理状况和学习成绩进行对比分析。结果实验组与对照组1学期后相比,在心理健康状况及学习成绩上有显著差异。结论心理健康状况与学习成绩密切相关。
- 顾红霞
- 关键词：心理健康状况中专生
