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韩婷婷

作品数:8 被引量:7H指数:1
供职机构:鲁东大学信息与电气工程学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电气工程理学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 2篇调幅度
  • 2篇多通道
  • 2篇网络
  • 2篇监测系统
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇复杂网
  • 2篇复杂网络
  • 2篇DSP
  • 1篇代码
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇短波
  • 1篇短波发射
  • 1篇短波发射机
  • 1篇移相触发
  • 1篇软件程序
  • 1篇软件服务外包
  • 1篇软件工程
  • 1篇社团

机构

  • 8篇鲁东大学
  • 1篇河北科技师范...

作者

  • 8篇韩婷婷
  • 3篇黎翠凤
  • 1篇杨洪勇
  • 1篇田生文
  • 1篇马艳萍
  • 1篇邹德文

传媒

  • 1篇图书情报工作
  • 1篇工业控制计算...
  • 1篇计算机系统应...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇全国第18届...
  • 1篇中国自动化学...
  • 1篇全国第18届...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
软件缺陷移除效率及其测量
2007年
软件缺陷移除在任何软件项目中都是开销最大的活动,并在很大程度上影响项目进度,因而对缺陷移除效率的测量成为软件开发组织最为重要的一项软件质量度量。为此通过矩阵的方法来记录缺陷起源和缺陷发现阶段的数据,得出了缺陷移除效率的操作定义,并定义了阶段缺陷移除效率、全面缺陷移除效率、审查效率和测试效率的计算公式。
韩婷婷黎翠凤
高校软件服务外包专业软件工程双语教学模式被引量:1
2010年
针对怎样有效地在高校软件服务外包专业中开展双语教学的问题,本文在分析当前已经出现的双语教学模式的基础上,提出了一种切实有效的软件服务外包专业的双语教学模式。结合我院软件服务外包专业软件工程双语课实际,通过借鉴国外大学和培训机构的理念,我们在课堂授课模式、实验教学、作业实践、考核体制等环节实施了改革,形成了"重实践"和"抓语言"两个特色,取得了令人满意的效果。
韩婷婷
关键词:软件服务外包双语课软件工程教学改革
一种复杂网络中交连社团的检测方法
2009年
针对Palla等人提出的派系过滤算法无法解决复杂网络中非派系内的节点的社团归属问题以及已有的硬划分社团检测算法不能反映复杂网络中社团间重叠的现象,提出一种改进的交连社团检测方法。该方法不仅可以有效地进行社团的检测,而且可以发现社团之间的重叠部分。对一个科研合作网络的实际数据进行仿真,实验结果表明该算法是可行的。
田生文邹德文韩婷婷马艳萍
关键词:复杂网络
基于DSP的多通道调幅度监测系统
调幅度是广播信号监测的一个重要指标.为了满足对多部短波发射机同时进行调幅度监测的需要,设计了一种基于DSP芯片TMS320F2812的多通道调幅度监测系统.本文从系统的硬件和软件两个方面进行阐述.重点介绍硬件系统的设计.
韩婷婷黎翠凤
关键词:监测系统调幅度DSP
文献传递
基于DSP的多通道调幅度监测系统
调幅度是广播信号监测的一个重要指标.为了满足对多部短波发射机同时进行调幅度监测的需要,设计了一种基于DSP芯片TMS320F2812的多通道调幅度监测系统.本文从系统的硬件和软件两个方面进行阐述.重点介绍硬件系统的设计.
韩婷婷黎翠凤
关键词:监测系统调幅度DSP芯片
文献传递
作者合作网络与复杂网络模型
基于科研论文作者合作方式,建立了一个作者科研合作网络模型。通过理论分析和仿真验证,网络模型节点的度分布(作者合作人数)符合幂率分布,该网络是一种无尺度网络模型。为了说明作者合作网络模型的有效性,对2001年1月至2006...
杨洪勇韩婷婷
关键词:复杂网络模型无尺度网络
文献传递
基于单片机和PID控制的即热式热水器的研制被引量:1
2010年
介绍了一种新型的即热式快速恒温热水器控制系统的设计。针对目前流行的即热式热水器存在的问题,采用S3C9454处理器,在出水温度反馈的基础上增加了入水温度、供电电压和水流量前馈PID控制,对控制加热管的可控硅进行移相触发,调节加热功率。重点介绍了硬件电路的设计和工作原理以及软件的结构和实现。
韩婷婷
关键词:即热式热水器移相触发
融合翻转课堂及PBL的MOOC教学模式在软件程序设计课程中的探索和应用被引量:5
2018年
基于软件程序设计类课程的专业特点,提出了融合翻转课堂和PBL的MOOC教学模式,阐述了在Java程序设计课程中该教学模式的具体实施过程和考核评价体系。实践证明,翻转课堂结合PBL是一种切实可行的教学模式,符合软件程序设计课程的专业特色,达到了理论联系实践的目的。
韩婷婷
关键词:PBL教学模式
共1页<1>
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