陈莹莹
- 作品数：27 被引量：22H指数：2
- 供职机构：山东科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省艺术科学重点课题山东省社会科学规划研究项目青岛市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 一种基于编码复杂度预测模型的条带划分方法
- 本发明公开了一种基于编码复杂度预测模型的条带划分方法，具体涉及多媒体编码技术领域。该基于编码复杂度预测模型的条带划分方法，首先根据基于率失真代价和运动矢量的编码复杂度预测模型来预测下一帧的编码复杂度分布，然后以编码复杂度...
- 于璇璇赵晴房胜李哲刘欢陈莹莹
- 文献传递
- 从语言模因论看大众传媒中的流行语被引量：1
- 2013年
- 模因被认为是文化的基因,靠复制、传播而生存。模因有利于语言的发展,而语言又是模因的载体之一,反过来制约着模因的复制和传播。大众传媒中的流行语是模因的有效载体,它促进了大众传媒的信息传播,但也有消极的语言模因给社会的和谐发展带来了不利影响。因此,合理利用语言模因论的复制、传播特点和规律去管理媒体语言的使用和建设显得尤为重要。
- 陈莹莹
- 关键词：模因语言模因论大众传媒流行语
- 从符号学角度来看英、汉句法关系的标记性
- 学者们对标记理论已经有了从语音学到语义学、从语言学到符号学的多层次、多方位的研究:本文试从符号学角度探讨英语与汉语句法关系中的有、无标记性问题。更重要的是把有、无标记上升到哲学层次,用英汉两种语言社团的思维方式来分析英汉...
- 陈莹莹
- 关键词：有标记无标记连词
- 文献传递
- 非独立句式“那还用说”研究被引量：2
- 2006年
- 本文以“那还用说”以及相关的一类非独立句为例,对汉语中这一特殊语言现象进行描写、分析。这种句式最显著的特点就是只有在“刺激-反应”的语境下,即必须有发话方先提出信息的情况下,应答方受到刺激后才能给以“那还用说”的回应。通过对这一句式的特殊性的描写以及对双语转换、语内变换的分析, 进一步证明了语用等值是翻译中的最高原则。
- 陈莹莹
- 关键词：语用等值
- 《礼貌与模因:语用哲学思考》评介
- 2014年
- 国内外关于"礼貌"概念的研究近三十年来主要是在语用学和社会语言学的理论框架下进行的,很少从哲学角度溯源。谢朝群博士在《礼貌与模因:语用哲学思考》一书中将礼貌纳入了语用哲学的研究范围,并将礼貌与模因看似毫无相关的两个因素作为研究对象,继而上升到语用哲学的高度,这既是对礼貌研究的进一步拓展,也是对语用学研究的一大贡献。
- 陈莹莹
- 关键词：礼貌模因模因论语用学语用哲学
- 隐喻的汉语与转喻的英语
- 语言是文化的载体，承载着一个民族历史上长期积淀的习惯传统、文化风俗和思维心理。语言不仅是思维的外在物质形式，更是思维的工具。人类的思维活动要借助于语言，离开语言，人类的思维就难以进行。语言与文化同时又是互相制约的，严式与...
- 陈莹莹范志坚
- 利用多媒体网络技术促进英语写作教学被引量：8
- 2007年
- 随着多媒体辅助英语教学技术在全国的普及,其优越性也愈来愈明显。本文以英语写作教学的实践为出发点,在剖析了传统英语写作教学的缺点的基础上,阐述了利用多媒体网络技术给英语写作教学带来的诸多优势,从而提倡在英语写作课上适当使用多媒体网络技术来促进教学。
- 陈莹莹
- 关键词：多媒体网络英语写作
- 《动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究》述评被引量：2
- 2017年
- 简要介绍《动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究》一书的内容,并作出评价,认为该书全面概述了对学习者个体差异的概念及其研究历史,客观分析了动态系统理论在二语习得研究中的应用,其研究方法具有科学性和创新性。同时,指出该书存在的一些不足之处。
- 陈莹莹唐建敏
- 关键词：二语习得学习者
- 语块模因在英语公共演讲教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 英语公共演讲是大学生应当具备的重要能力之一。概述语块的定义及分类,分析英语公共演讲中的语块运用。以模因论为指导,从形义复合模因、语形派生模因、语义派生模因三个角度探究演讲用语语块的模因性。将演讲用语语块模因应用到公共演讲教学中,既能强化学生的英语演讲能力,又能有效指导英语公共演讲教学。
- 陈莹莹
- 关键词：语块模因
- 隐喻的汉语与转喻的英语
- 语言是文化的载体,承载着一个民族历史上长期积淀的习惯传统、文化风俗和思维心理。语言不仅是思维的外在物质形式,更是思维的工具。人类的思维活动要借助于语言,离开语言,人类的思维就难以进行。语言与文化同时又是互相制约的,严式与...
- 陈莹莹范志坚
- 文献传递
