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一种尿液取样装置: 本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种尿液取样装置，包括取样盒、取样管和管架，其特征在于：所述取样盒包括盒身、漏斗、漏斗嘴和手柄，所述盒身呈中间粗、上下细的鼓形，所述漏斗嘴底部设有卡片，所述卡片共三片，所述卡片...; 阮春燕刘彩霞陈芳徐赛珠陈文英胡海红楼巍敏高薇薇

护理毕业实习生手卫生执行率分析被引量：2: 2012年; 护理毕业生是医院中的一个特殊群体，在实习期间，也是与患者接触最多的医务工作者之一。笔者在2010—2011年招聘护理新员工，通过考核护理操作过程中现场观察的方法，记录护理毕业生手卫生的执行情况，现报道如下。; 许瑛沈慧珠李君陈芳汤红鹰周娟华张兰君; 关键词：护理手卫生医院感染

两种医护团队临床急救综合能力模拟培训方法的对比研究被引量：1: 2023年; 目的对比原位模拟与常规模拟培训方法在医护团队临床急救综合能力培训中的应用效果。方法采用试验对照研究方法,选取2021年1至12月在浙江医院参与临床急救综合能力培训的学员240人,采用随机数字表法分成由1名医生加3名护士组成的临床急救团队60个,同时分为原位模拟组与常规模拟组,每组30个团队,分别给予原位模拟培训与常规模拟培训,培训后对2组进行团队临床急救综合能力测试,测试成绩组间比较采用t检验或秩和检验。结果原位模拟组团队临床急救综合能力测试总得分高于常规模拟组[(93.9±1.9)分比(82.85±4.79)分],原位模拟组的技术性能力得分和非技术性能力得分也均高于常规模拟组[(68.1±1.3)分比(64.1±3.0)分,(25.8±1.6)分比(18.8±3.4)分],差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论原位模拟培训在提高医护团队临床急救综合能力、技术性能力和非技术性能力方面优于常规模拟培训,临床技能模拟培训可以考虑采用原位模拟培训方法。; 陈军乔松徐芬杨杰陈芳; 关键词：急救医学团队

储物盒: 本实用新型涉及储物装置技术领域，尤其涉及一种储物盒。本实用新型，包括至少一个储物单元，所述储物单元包括用于储存物品的储物层和用于取出物品的取物层，且储物层位于取物层的正上方，所述储物层远离取物层的一端设有物品添加口，盖板...; 刘彩霞许瑛蔡国龙李君陈芳; 文献传递

30例脓毒症患者胰岛素强化治疗的护理被引量：13: 2008年; 总结30例脓毒症患者实施胰岛素强化治疗的护理经验。认为成立血糖控制小组,进行血糖知识和血糖监测技能培训,24h监控质量;正确执行胰岛素强化治疗方案,准时监测血糖;控制感染,做好降温护理;重视低血糖反应;保持血糖稳定在4.4-6.1mmol/L;预防皮肤完整性受损等并发症是成功实施胰岛素强化治疗的关键,可提高脓毒症患者的生存率。; 陈芳许瑛沈炯张慧娟戚仙丽陆晓芬严静; 关键词：脓毒症胰岛素护理

一种防漏尿留置尿管装置: 本实用新型公开了一种防漏尿留置尿管装置，包括尿管本体，所述尿管本体一端为可通过尿道伸入膀胱的引流端，所述引流端端部设有可供尿液流入所述尿管本体内的导尿孔，所述尿管本体上远离所述导尿孔的一端设有引流端口接头，所述尿管本体上...; 邵晓露吴佳萍韩璐张慧娟林娟陈芳

安全给药情景模拟培训在新入职护士临床教学中的应用研究被引量：8: 2020年; 目的观察安全给药情景模拟培训在新入职护士临床教育中的应用效果。方法按安全给药情景模拟培训前后进行分组,2017届新入职护士87人作为对照组,2018届新入职护士105人作为观察组。对照组采用常规培训,观察组在对照组基础上增加安全给药情景模拟培训。两组采用安全给药评价表、口服给药操作考核进行评价,观察组同时采用中文版Jeffries模拟教学设计量表对培训效果进行评价。结果观察组新入职护士安全给药评价正确率高于对照组,经比较,差异有统计学意义(P<0.01);观察组口服给药操作考核得分(96.10±1.33)分,高于对照组的(84.84±5.17)分,经比较,t=19.794,P<0.01;观察组中文版Jeffries模拟教学设计量表5个维度同意率达到96.2%~99.0%。结论安全给药情景模拟培训能有效提高新入职护士安全给药的培训效果。; 陈芳刘彩霞张慧娟任奇屠娟花徐小薇徐芬; 关键词：护士情景模拟护理

新型冠状病毒肺炎定点医疗机构重症护理团队建设被引量：1: 2020年; 总结浙江医疗队在联合救治模式下,建设重症护理团队抗击新型冠状病毒肺炎的管理经验。从护理队伍的管理与分配、病房日常工作流程及管理、身心支持探讨了重症护理团队建设要点。; 叶蕾蔡菁洪优优王俊龚仕金胡伟航沈新刘彩霞陈芳徐赛珠杨舒岚姚惠萍宋柏杉; 关键词：分层管理

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陈芳