陈玉英
- 作品数：5 被引量：18H指数：2
- 供职机构：中山医科大学附属第一医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 运用PDCA循环管理提高护生对药物知识的掌握被引量：2
- 2002年
- 陈玉英陈利芬林平顺凌秀莲廖苑梁丽军
- 关键词：护生药物知识整体护理
- 中专护生临床实习中分阶段目标教学的效果探讨被引量：8
- 2001年
- 目的 探讨中专护生临床实习中分阶段目标教学的教学效果。方法 将 1999年 9月～ 2 0 0 0年 6月在外科实习的10 1名护生为实验组 ,实施分阶段目标教学 ;1998年 9月～ 1999年 6月在外科实习的 97名护生为对照组 ,实施分阶段教学。结果实验组转科理论及毕业综合技能考核成绩明显高于对照组 (P <0 .0 5 ) ;实验组在护生对带教老师、带教质量及病人对护生工作方面的满意率均大于 94% ;实验组 95 %的护生喜欢目标教学。结论 分阶段目标教学促使师生双方形成强烈的目标意识、整体意识、学生参与意识和及时反馈强化意识 ,使临床教学工作规范化 ,顺应了整体护理需要 ,充分发挥学生在实习中的主体作用 。
- 陈玉英陈利芬林平顺吴丽萍
- 关键词：中专护生护理教育
- 全面质量管理对护生药物知识掌握的影响被引量：1
- 2002年
- 陈玉英陈利芬林平顺梁丽军凌秀莲卢春霞
- 关键词：护生药物知识
- 护生临床用药知识水平偏低的因素分析及对策被引量：7
- 2001年
- 目的提高实习护生临床用药知识水平。方法引导护生对临床用药知识学习的足够重视 ;在每周的教学目标中设置药物的认知目标 ;提高带教老师的药物知识水平 ;指导护生用科学的方法学习及配置足够的药物学习资料。结果护生的药物知识水平明显提高 ,护生更加主动而全面地进行药物知识宣教 ,并且避免了盲目执行医嘱的现象。结论实施有效可行的临床教学对策能够提高护生临床用药知识水平 ,保证病人用药的准确性 ,提高病人对护生的满意率 。
- 林平顺陈玉英吴丽萍
- 关键词：用药知识临床教学护生
- 护理程序在重症监护病房临床教学中的应用被引量：1
- 2002年
- 为了提高实习护生在重症监护病房实习的质量 ,作者把护理程序工作方法运用到临床教学中 ,通过一系列有目的、有计划、有步骤的活动 ,找出护生存在的实际问题 :对危重患者的病情观察能力缺陷、应变能力低下、缺乏非语言沟通的知识 ,采取针对性的措施 :挑选素质好的带教老师、做好特殊环境介绍、培养护生整体护理的意识、特定知识的培训、非语言沟通能力的锻炼。
- 何丽仪刘晓英黄美清陈玉英
- 关键词：护理程序重症监护护理教学
