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陈淑颖

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:杭州师范大学弘一大师·丰子恺研究中心(艺术教育研究院)更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇意象
  • 1篇艺术风格
  • 1篇艺术教育
  • 1篇易传
  • 1篇意象论
  • 1篇音乐
  • 1篇浙派
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生美育
  • 1篇筝乐
  • 1篇文学
  • 1篇文学领域
  • 1篇美学问题
  • 1篇美育
  • 1篇美育实践
  • 1篇教育
  • 1篇乐为
  • 1篇古筝
  • 1篇《易传》

机构

  • 3篇杭州师范大学

作者

  • 3篇陈淑颖
  • 1篇马佩君
  • 1篇林媛媛

传媒

  • 1篇艺术教育
  • 1篇美育学刊

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
音乐意象论的美学问题
2013年
"意象"这个词,从语义上看,是由"意"和"象"两部分构成。"意"代表意义,"象"指形象,可以解释为有意义的形象。那是否所有包含意义的形象都是意象呢?在传统美学看来,意象是美的本体,也是艺术的本体。意象这个词最早的源头可以追溯到《易传》。我们说,不是所有包含意义的形象都是意象。只有在诗歌等文学领域作为审美活动时,借助比喻性的语言描述出来的才叫"意象"。
陈淑颖
关键词:意象论美学问题音乐传统美学《易传》文学领域
“京浙沪中学生美育研讨会”综述被引量:1
2011年
2011年6月28日至7月1日,"京浙沪中学生美育研讨会"在杭州举行,30多位来自北京、上海、浙江及深圳的从事美学、美育研究的专家学者与中学美育名师到会参与研讨。与会者就中学生美育面临的学校环境和社会文化环境、当前中学生艺术教育课程的现状和存在的问题、编写《中学生美学读本》的思路和大纲等主题进行了发言和讨论。其中既有学者从理论层面分析中学生美育的重要性,更有工作在中学艺术教育一线的名师现身说法,在实践的基础上总结中学生美育的特点和存在的问题。
林媛媛陈淑颖马佩君
关键词:中学生美育艺术教育美育实践
筝乐意象分类研究——以浙派筝乐为例
所谓意象,就是客观物象经过创作主体的情感活动而创造出来的一种艺术形象,只有在艺术作品中借助形式语言描述出来的有意义的形象才叫“意象”。在日常音乐活动中,为了方便人与人之间对乐曲展开情感上的认知和交流,必须借助语言将其“形...
陈淑颖
关键词:古筝艺术风格
共1页<1>
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