赵芳芳
- 作品数：19 被引量：40H指数：4
- 供职机构：北京城市学院更多>>
- 发文基金：北京城市学院教育科学研究课题北京市财政专项北京市财政局项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 民办高校学生党员如何在学风建设中发挥作用被引量：5
- 2014年
- 民办高校学生党员如何在学风建设中发挥作用,是目前民办高校学生党建和学风建设工作中面临的一个重要课题。特别是近年来,理论界、学术界对这一课题进行了深入而广泛的研究。本文在充分掌握现有研究资料的基础之上,从民办高校学风建设中存在的问题、学生党员在学风建设中的优势和作用发挥的对策等三个方面,对当前民办高校学生党员如何在学风建设中发挥作用这一问题进行深入而细致的剖析,以期为当前民办高校学生党建和学风建设工作提供借鉴。
- 郑显松赵芳芳
- 关键词：民办高校学生党员学风建设
- 大学生社会实践效果与需求调查研究——以北京城市学院为例被引量：1
- 2017年
- 为了解北京城市学院在校大学生社会实践的现状,分析社会实践教育对大学生的影响,同时深入调研大学生对社会实践的主观需求,笔者针对北京城市学院大学生社会实践活动效果与需求进行调查,并进一步分析大学生参加社会实践的动机与认识、具体实践情况、困难与反思。在收获与反思基础上,笔者了解到大学生参加社会实践活动的倾向与特点,及反映出的社会实践活动中的一些问题,根据社会实践出现的这些问题,提出合理化建议。
- 赵芳芳
- 关键词：大学生社会实践
- 高校学生组织的管理体制创新研究
- 2013年
- 高校学生组织管理体制首先从组织理念上创新,树立服务理念;在管理机制上,结合部门负责和竞标制共同推进组织建设。本文运用人力资源相关知识,从招聘、面试、培训、考核几个环节对学生组织管理体制进行创新性设计和建设,有利于打造高效创新的学生组织,培养优秀学生干部。
- 孙艳姜涛赵芳芳
- 高校学生组织管理体制创新被引量：3
- 2013年
- 高校学生组织管理体制创新要从组织理念上创新,树立服务理念,管理机制上要结合部门负责制和竞标制共同推进组织机制建设,运用人力资源的相关知识,从招聘、面试、培训、考核几个环节进行创新性设计和建设,有利于打造高效创新的学生组织,培养优秀学生干部。
- 孙艳易容赵芳芳
- 关键词：高校
- 学生思想政治教育工作精致化初探被引量：4
- 2011年
- 本文对新形势下大学生思想政治教育工作的精致化进行了研究,阐明了思想政治教育工作精致化的内涵和现阶段思想政治教育工作不精致的表现及原因,并进一步探讨了思想政治教育工作精致化应把握的主要问题。
- 赵芳芳孙艳
- 关键词：大学生思想政治教育工作
- 新形势下高校基层团组织工作现状调查与对策研究——以北京市某高校为例被引量：1
- 2016年
- 共青团建设和工作的难点和薄弱环节主要表现在基层，摸清基层团组织的基本状况和工作开展情况，及时掌握了解基层团建工作存在的问题，创新工作模式、手段和载体具有重要的现实意义。为掌握第一手材料，全面准确地了解高校基层团组织建设现状及工作开展情况，发现高校共青团工作中的问题和不足，并从中总结出带有规律性的东西，夯实基础，以更好地指导新时期高校基层团组织的工作，本课题组对北京市某高校基层团组织工作现状进行了深入的调研，发现存在的突出问题并提出有效对策。
- 赵芳芳姜涛孙艳
- 北京城市学院创建心理健康教育特色基地的探索与思考被引量：1
- 2010年
- 本文对北京城市学院创建心理健康教育特色基地的方式方法进行了探讨,阐明了大学生心理健康教育的必要性,指出了学校创建心理健康教育特色基地的基本宗旨,最后提出了学校创建心理健康教育特色基地的基本思路。
- 杨培玉赵芳芳
- 关键词：大学生心理健康教育
- 民办高校创新型人才培养的探索--以北京城市学院为例
- 中国不乏高水平研究型大学，但应用型院校中还没有得到公认的高水平大学，《北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》描绘了北京未来五年的发展蓝图，“城市发展，教育先行”，民办高校创新型人才培养需要贯穿于民办高校教育教学的...
- 孙艳赵芳芳
- 关键词：民办高等院校教育创新教学改革
- 我校大学生家庭教育现状调查研究被引量：1
- 2013年
- 通过对我校大学生家庭教育现状的调查,发现我校大学生对家庭教育的认识还是比较到位的。此外,大学生家庭教育的内容也受到多方面的影响。在具体实践中,加强我校大学生的家庭教育也是十分必要的。
- 孙艳赵芳芳
- 关键词：大学生家庭教育
- 疫情前后两届艺术新生开学初心理健康对比研究
- 2021年
- 为了探讨疫情前后两届艺术设计类专业新生开学初心理健康状况的差异,本论文采用症状自评量表(SCL-90)分别对某高校2019级和2020级艺术设计类专业新生在其入学初进行测试,评估其心理健康状况差异。数据统计结果显示:20级艺术设计类专业新生心理健康水平低于19级艺术设计类专业新生(P<0.05),且女生低于男生(P<0.01);20级艺术设计类专业新生在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖等因子方面低于19级艺术设计类专业新生(均P<0.05)。通过分析研究产生问题的原因,建议对20级艺术设计类专业新生的心理健康水平降低应予以重视,并采取枳极有效的措施帮助其提高心理素屑。
- 单学敏赵芳芳
- 关键词：心理健康
