王淑贞
- 作品数：35 被引量：47H指数：3
- 供职机构：怀化学院商学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学艺术更多>>
- 怀化市非物质文化遗产面临的冲击与危机被引量：3
- 2010年
- 怀化非物质文化遗产种类多样、传承久远、地方特色浓郁。但面临着现代科学技术、生产方式、生活方式、交往方式、价值观念等多种因素的冲击,也面临着传承人日趋减少,活态传承方式日益减少,空间载体变迁加快和文化交流日趋减少等种种危机。这种状况尚未根本改变,且有更加严重的趋势。抢救和保护非物质文化遗产仍然迫在眉睫。
- 王淑贞王文明
- 关键词：非物质文化遗产
- 沅陵傩文化保护与旅游开发问题与对策
- 2007年
- 沅陵傩文化保护与开发已取得显著的成效,但也存在不少的问题,面临着一系列的挑战.还要从资金、基础设施、人才等方面,进一步加强沅陵傩文化的保护与旅游开发。
- 王淑贞刘冰清
- 关键词：傩文化
- 文化概念的和谐因子
- 2007年
- 古汉语中“文”与“化”,以及二者连用的“文化”一词,它们的主要用法之中,直接或间接地蕴含着和谐的因素与成份。现代“文化”概念弘扬了这一因素,在广义与狭义的不同定义中,也都包含着和谐的意蕴。和谐是古今中外文化概念中的基本因子。
- 王淑贞
- 关键词：文化
- 地方院校经管类本科生职业技能培养方式研究被引量：1
- 2010年
- 职业技能培养是地方院校经济与管理类专业本科生应用型人才培养过程中的一个重要突破口。该突破口以学生职业技能的培养和提高为目标,构建五大培养途径,链结计划、培训等五大培养环节、采用五大结合的有效措施,逐步形成行之有效的培养模式。
- 王文明尹芳王淑贞袁敏
- 关键词：本科生经济与管理类专业地方院校
- 研讨式教学法:“三位一体”育人模式的实现途径
- 2013年
- 研讨式教学法是一种基于学生的自主研究与讨论的教学方法。它包括4个基本步骤:提出研究课题、组建课题研究小组、指导学生开展自主研究、课堂讨论与总结。上述步骤是基于其基本特征——问题性、自主性、开放性等——的合理设计。由是观之,研讨式教学法是实现宽知识、强能力、高素质"三位一体"育人模式的最佳途径。
- 欧阳询王淑贞
- 关键词：研讨式教学法知识问题情境
- 麻阳盘瓠文化的内涵与价值
- 盘瓠是我国苗族、瑶族和畲族共同的祖先,对盘瓠的敬奉习俗在苗、瑶、畲族聚居区流传相当普遍.虽然经过历史的洗礼,但麻阳苗族自治县至今仍保存了完整的原始盘瓠文化.麻阳盘瓠文化具有独特的内容和鲜明的特点,涵盖了宗教学、民俗学、文...
- 王淑贞王文明王戌英
- 关键词：风俗习惯非物质文化遗产
- 文献传递
- 民族村寨文化旅游市场开发管见--以通道万佛山侗寨为例
- 村寨旅游资源、旅游产品、旅游交通，以及4PS营销组合策略视角下的旅游营销等方面的研究，已经硕果累累，但少数民族村寨文化旅游市场的微开发与微营销、云开发与云营销等，研究成果却较少。本文仅以通道侗寨为例，就其旅游市场开发的微...
- 王淑贞
- 关键词：旅游资源少数民族民俗文化
- 文献传递
- 地方院校工商管理类本科生职业技能培养研究
- 2010年
- 地方院校工商管理类专业本科生职业技能培养不仅必要,而且紧迫。该类本科生的职业技能有其纵向横向的多层面构成,我们必须构建比较完整的培养体系,遵循培养过程的客观规律,运用科学的方法、完善的措施,达成预期的效果。
- 王文明王淑贞向儒先
- 关键词：职业技能培养本科生工商管理类专业地方院校
- 麻阳盘瓠文化的构成与价值被引量：3
- 2012年
- 麻阳苗族自治县的盘瓠文化是我国迄今保存相对完整的原始宗教信仰文化之一,其内容十分丰富,涉及神话传说、图腾崇拜及生产、生活、礼仪、节庆等众多领域,呈现出古朴厚重、形式奇特、多元交融、地方特色浓郁等显著特点;借用多门学科的相关理论对之进行挖掘、分析表明,其不仅具有信息、教化、娱乐等社会功能,也深具历史、文化、科学、社会、伦理、旅游等多方面的研究和开发价值。
- 王淑贞王文明王戌英
- 大湘西少数民族非物质文化遗产开发方式研究被引量：3
- 2014年
- 大湘西少数民族非物质文化遗产数量众多、特色浓郁、价值巨大,保护性开发势在必行。开发中须遵循原真性、效益综合性、可持续性等原则;可运用差异化、特色化等创意创新方法;可探索以"非遗"为灵魂,以旅游为主导,多产业做大,多业态做强,多产品做精,多主体参与,多层面任贤,多途径融资,多地域崛起,重点示范、有序推进、统筹兼顾的综合性多层面多方式保护性开发之路。
- 王淑贞王淑贞刘景慧
- 关键词：非物质文化遗产旅游少数民族
