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王丽华: 作品数：30 被引量：187H指数：8; 供职机构：第三军医大学西南医院更多>>; 发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目全军“十五”指令性课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>

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努力加强质量建设不断提高函授水平: 2000年; 随着我国医学科学技术及卫生事业的快速发展和我军现代化建设对人才需求的增长,函授教育工作已成为院校特别是医学院校教育工作的重要组成部分,是对干部进行在职教育的重要形式。进行医学检验专业函授教育,是军队新时期军事战略方针的需要,也是国防建设和部队医学检验工作的迫切需要,通过短期培训、函授教育为补充的多层次、多途径的培养体系,为全军培养了大批的医学检验专业人才。医学检验系从1996年开办医学检验函授教育以来,在校党委的正确领导和机关指导下,在各函授站(点)鼎力支持下,工作进展顺利,正在健康向上发展。; 王丽华冯连贵; 关键词：在职教育函授教育

运用网络层次分析法构建重点学科软实力评价模型探析: 2009年; 学科软实力的研究对于新时期大学重点学科的建设与发展是全新的课题，而科学合理地评价重点学科软实力是学科软实力建设的前提。本文以软实力理论为基础，阐述了学科软实力的内涵、构成和评价指标体系，并对运用网络层次分析法（Analytic Network Proeess，ANP）构建重点学科软实力的评价模型进行了探讨。; 王丽华王振维王懿; 关键词：重点学科软实力网络层次分析法

空运后送模拟训练系统构建被引量：4: 2015年; 直升机医疗救援广泛应用于世界各国的军事行动、自然灾害和突发公共事件的伤员救治。通过分析我军空运后送医疗体系的特点,探讨构建模拟环境下的直升机空运后送系统及其在卫勤训练中的作用。; 向飞马炬彭雪王丽华; 关键词：空运后送模拟系统直升机

高原驻训官兵睡眠质量调查与影响因素分析被引量：16: 2017年; 目的探讨内地官兵高原驻训期间睡眠质量及其可能的影响因素。方法采用心理应激自评问卷(PSET)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、疲劳症状自评量表、自编一般资料调查表对459名高原驻训官兵进行现场心理测评。结果 (1)高原驻训官兵总体睡眠质量均值为5.61±3.48,40.5%睡眠质量较好,25.3%睡眠质量较差,34.2%睡眠质量一般。(2)睡眠质量较差官兵的疲劳及心理应激得分显著高于睡眠质量好的官兵(t1=-10.70,t2=-9.68,P<0.01)。(3)心理应激、疲劳程度、自评演习信心程度、自评健康状况与PSQI总分呈显著正相关(r=0.517,0.488,0.259,0.352,P<0.01)。(4)心理应激、疲劳程度、自评演习信心程度和自评健康状况进入PSQI总分回归方程,且预测变异量为36.1%。结论高原条件下驻训官兵的心理应激状况、疲劳程度影响睡眠质量,官兵对演习的自信程度、健康状况的评估也对睡眠产生积极的影响。; 孟旭阳张巧王佳熊玮王丽华马炬韩磊罗旭东王慧龙赵润平汪涛; 关键词：睡眠质量心理应激高原军人

对驻高原部队医院开展帮带的实践与思考被引量：1: 2014年; 为提高对驻高原部队医院挂钩帮带的质量,本文对驻高原部队医院的医疗卫生现状及帮带工作中存在的问题进行分析,从建立"顶层监督机制""双向考评机制""学科导师指导机制""多样化进修机制""医学加科研联合机制""持续改进机制"六个方面,进行实践与思考。; 青义春宫海燕郭继卫陈虹王丽华胡安红徐莉; 关键词：为部队服务

无菌技术引入大学生临床技能培训的效果被引量：1: 2017年; 目的培养临床大学生无菌操作意识,树立无菌观念,以此促进临床技能竞赛选手的标准化、规范化训练。方法分析临床技能竞赛中涉及无菌技术的项目,应用案例讲解让学员了解无菌技术的重要性,从无菌意识的形成到无菌操作的养成实施专项教学,培养大学生树立"全程无菌"的操作意识,在实训中将该理念融入竞赛项目。结果将参加临床技能竞赛的学员随机分为实验组与对照组,每组40人,对两组学员的培训效果和考核成绩进行统计学分析,t检验结果显示,实验组学员成绩为(92.15±7.23)分;对照组为(80.76±11.32)分,P<0.05差异有统计学意义。结论无菌技术专项训练,显著提高大学生技能竞赛的培训效果。; 周娅颖王丽华张玲琳万利; 关键词：无菌技术

Winodws多媒体生理学实验教学系统的建立: 2001年; 目的：研制了一套新垢生理学实验教学系统。方法：软件选用Windows操作环境，采用VB可视华软件，设计标准友好的人机界面和面向对象的多媒体专家系统；硬件采用全程控设计，通过设计虚拟设备面，实现放大器，数据采集，刺激器参数的全程序控制。结果与结论：该系统已成功应用于多所院校生理学教学实验，系统具有全中文菜单，交互性好，操作简便，功能齐全的特点。; 王丽华卓豫等; 关键词：多媒体生理学实验教学系统生理学教学多媒体专家系统

临床医学硕士专业学位研究生课程体系改革探索与实践被引量：15: 2014年; 研究生培养是一项包含着诸多环节的复杂的系统工程。其中，课程教学作为实现教育目标的关键环节，是研究生教育的重要组成部分，具有承上启下的重要作用，直接关系到人才培养质量。21世纪医学教育展望报告指出：第三代医学教育改革的一个重要动向就是以课程设置为手段培养学生必备胜任能力，并把它作为教育目标［1］。因此，建立科学、合理、能够培养岗位胜任能力的课程体系对提高临床医学硕士专业学位研究生的培养质量至关重要。第三军医大学作为首批临床医学专业学位试点单位和重庆市临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接改革试点单位，在长期的临床医学专业学位培养过程中，边改革边实践，逐渐形成了较为成熟的临床医学硕士专业学位研究生课程体系，取得了一定成效，积累了一些经验。本文就临床医学硕士专业学位研究生课程体系的改革与实践，谈谈本校的做法和经验。; 秦永杰赵坤王丽华倪平王云贵; 关键词：临床医学专业学位专业学位研究生医学硕士医学教育改革

医学检验专业本科开设《治疗药物监测》的探讨: 2000年; 治疗药物监测是在临床药理学、生物药剂学、临床毒理学和现代分析化学的基础上发展起来的一门边缘学科,在提高临床用药的有效性与安全性方面发挥着重要作用。本文在分析国内外治疗药物监测现状和我国治疗药物监测专门人才培养现状的基础上,对医学检验专业开设《治疗药物监测》的必要性、教学目的和教学内容以及必须具备的教学条件进行了有益的探讨。; 夏仕文王丽华黄松生; 关键词：医学检验专业教学目的