朱秀梅
- 作品数：15 被引量：22H指数：3
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- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南城市学院教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 英语专业学生自主阅读能力培养中的文化因素
- 2010年
- 高校英语专业学生的自主阅读能力的培养受到文化因素的影响日益明显,文化的各种因素往往无孔不入地隐含在各种阅读材料中,如果这些文化因素不能被阅读者很好地把握,势必给阅读者造成强大的心理压力,逐渐丧失阅读兴趣。只有正视文化因素的影响,改革英语阅读课程的教学模式,帮助学生形成文化点滴积累的习惯,才能逐步扫清阅读中的文化障碍。
- 张军朱秀梅
- 关键词：自主阅读能力文化因素文化积累
- 非英语专业大学生的跨文化交际能力培养被引量：2
- 2008年
- 语言是文化的载体,在英语教学中必须要注意学生跨文化交际能力的培养,文章分析了跨文化交际冲突的原因,认为培养学生的跨文化交际能力应从以下几个方面入手:向学生介绍文化背景知识与风土人情;采用多种教学手段,创造文化氛围;创设英语语言环境;培养学生英语思维能力,尽量避免母语的干扰。
- 朱秀梅
- 关键词：大学生跨文化交际
- 从叙事人称解读包法利夫人的悲剧命运被引量：6
- 2008年
- 《包法利夫人》描述了女主人公一生为了追求虚无的浪漫爱情生活,最后因债务缠身,无力解脱而服毒自尽的过程。通过作者使用的叙事人称手段来探讨主人公悲剧命运,对于读者更好地理解这一伟大著作具有积极作用。
- 刘惠玲朱秀梅
- 关键词：福楼拜叙事人称《包法利夫人》悲剧
- 漫谈英语语言中的英美文化折射
- 2005年
- 语言作为文化重要组成部分,是文化的载体。本文从英文姓名、禁忌语与委婉语、习惯用语、日常交际用语等四个方面,分析了一些语言现象,折射出了英语语言中的英美文化痕迹。
- 朱秀梅
- 关键词：语言文化英语日常交际委婉语禁忌语
- 焦点视角下黄犬奔马句的语义分析
- 2012年
- 黄犬奔马句是修辞学工拙论的经典句,对黄犬奔马句的语义进行分析,可以从各句中论元的论旨角色的区分,了解句子的信息分布结构,还可以通过焦点与预设、焦点的三分结构和λ演算得出黄犬奔马句多种语义解释。这些语义分析体现了焦点对汉语句子语义解释的影响。
- 谭晖朱秀梅
- 关键词：Λ演算语义解释
- 高校英语教学现状及对策思考被引量：3
- 2005年
- 我国高校英语教学经历了几十年的探索和改革,取得很大进步,但仍存在许多亟待解决的问题。表现为教学指导思想存在偏差,“应试教育”势头没有得到有效遏制;学生学习主导性不够,限制了英语的学习和运用;语言环境缺乏,导致英语学习成为“纸上谈兵”等。我们应从教学思想、评测机制和评估体系、师资队伍建设和教学内容等多方面采取相应对策。
- 朱秀梅
- 关键词：高校英语教学
- 基于任务重复的大学英语口语产出实证研究被引量：1
- 2014年
- 信息处理理论认为人的注意力资源是有限的,语言学习者总是遵循优先处理意义而不是形式的原则。在注意力资源有富余的情况下,才会把足够的注意力资源放在语言形式的处理上。通过对某大学随机抽取的90名学生进行研究进一步证明了信息处理理论,就口语流利性而言,同一素材任务重复和不同素材任务重复都有助于提高第二语言学习者在执行新任务时的口语。在准确性和复杂性上,当执行新任务时,同一素材任务重复和不同素材任务重复都没有显著地提高其口语的准确性和复杂性。这一研究结果将为外语口语教学提供更好的借鉴。
- 朱秀梅王林艳
- 关键词：大学英语口语
- 试论大学英语教学中的文化教育被引量：4
- 2004年
- 大学英语教学中进行文化教育十分重要,其内容一般包括:知识文化、观念文化和词语文化教育。进行文化教育应遵循关联性、实用性、适度性和科学性等原则;常用的方法有词语解释法、鉴别对比法、典故引入法、启发诱导法和课外阅读补充法。
- 朱秀梅
- 关键词：文化教育行文知识文化大学英语教学词语文化词语解释
- 语言思维差异与翻译被引量：3
- 2006年
- 思维方式,思维特征和思维风格是语言生成的哲学机制。语言是紧附在思维这个有无限纵深基础上的结构体。它既是人们用来表达对客观事物认识的工具,又是思维的主要载体和主要表现形式。文章旨在分析英汉两种语言的思维差异,从而探索出其翻译方法。
- 陈春华朱秀梅
- 关键词：语言思维
- 文化作品中的“蛇”
- 2007年
- “蛇”作为民间文化中的一种母题,在世界文化中反复出现,但在不同的民族文化中有着不同的阐释,表现出不同的形象,代表的不同的特征。
- 何春燕朱秀梅
- 关键词：神话文学
