刘丽
- 作品数：11 被引量：48H指数：3
- 供职机构：河北工业大学信息工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河北省社会科学发展研究课题河北省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 一种新的广义正交码m-ZCZ序列集的构造方法
- 2010年
- 基于m序列的性质,给出了由m序列构造广义正交码m-ZCZ的方法,其ZCZ长度可任取,突破了2的整数次幂的限制,在此基础上,应用多个子码的方式,对m-ZCZ码集合进行扩展,突破了零相关区长度对码集合大小的限制,大大扩展了码集合的大小,可作为扩频序列应用于准同步CDMA系统中,以降低甚至消除信道干扰,从而提高系统容量。
- 刘丽李琦高军萍贾志成
- 关键词：广义正交序列M序列零相关区准同步CDMA
- 大学生创业教育的现状与对策研究被引量：3
- 2011年
- 我国高等学校创业教育还处于起步阶段,在师资队伍、创业教育体系建设等方面还存在着许多亟待解决的问题。本文从介绍创业教育内函及国外创业教育现状入手,对国内高校大学生创业教育的现状及存在的问题进行了深入分析,在此基础上,有针对性地提出了开展大学生创业教育的对策。
- 李俊林刘丽
- 关键词：创业教育大学生创业能力
- ZCZ阵列偶及其构造方法研究被引量：17
- 2008年
- 提出一种新的具有良好周期相关特性的准最佳离散信号——ZCZ阵列偶,并给出其构造方法。基于最佳阵列偶和正交矩阵,通过选择适当的移位序列,经行、列交织可以生成具有一定体积、阵列信号数目和零相关区的二维ZCZ阵列偶集合。除二元情况外,此方法还可应用到多元ZCZ阵列偶集合的生成。所得ZCZ阵列偶扩展了二维最佳离散信号的选择空间,并可作为多用户信号应用到实际工程中。
- 高军萍李琦戴居丰刘丽
- 关键词：最佳信号阵列偶零相关区
- 二元互补序列偶集及其伴集被引量：3
- 2009年
- 定义了非周期相关下二元互补序列偶集以及伴集的概念,提出了多种伴集的构造方法,并进行了理论证明.实例表明,利用这些方法可以得到大量的二元互补序列偶集以及伴集,与传统的互补序列集相比有更广阔的存在空间.
- 高军萍李琦戴居丰刘丽
- 关于高等学校实施绩效工资的思考被引量：1
- 2011年
- 随着人事制度改革的不断深化,高等学校工资制度也历经几次改革,绩效工资的提出给高校师资队伍建设、学校战略目标的实现带来了新的机遇和挑战。在新的形势下,高等学校应遵循怎样的原则及采取怎样的策略来实施绩效工资的确是一个引人深思、发人深省的问题。
- 李俊林薛桂英刘丽
- 关键词：绩效工资评价指标
- 大学生学业困难预警机制初探被引量：22
- 2009年
- 针对因学业成绩达不到学校教学规定的基本要求而导致跟班试读、延长学制、退学、不授予学位、不能按期毕业的学生逐年增多的现象,探索出一套较为严密的学业困难预警体系,以快速、有效地对学生的学业进行综合评价,对照专业培养方案和教学要求得出评价结果,生成警示信息,根据警示程度,给予有效预警,采取多种措施。
- 王自华张保敬施媛刘丽吴丽平
- 关键词：大学生学业困难预警机制
- 非均匀背景图像的改进分水岭分割方法与实现
- 2012年
- 提出了一种非均匀背景图像的改进分水岭分割算法,在均衡了图像背景后对图像进行小波域增强与去噪,加之使用梯度加掩模的分水岭分割算法,有效的解决了不均匀背景图像的分割问题。通过matlab的GUI界面功能实现分割算法,满足人机交互式发展的需要。
- 李靖刘丽
- 关键词：图像分割小波变换
- 关于大学生心理疏导方法研究被引量：1
- 2011年
- 心理疏导是解决大学生心理问题的合适途径。大学生独立性强,有一定的认知水平和调节能力,乐于主动寻求帮助,但又存在着一定的心理问题,影响着自身的学习、生活及各方面发展。心理疏导作为一种积极主动的干预机制,以尊重和信任为前提,坚持"以人为本"的教育理念,通过采取对一般心理问题、心理障碍、人际关系敏感、敌对心理、强迫症状等不同特点的心理疏导方法,可有效帮助大学生走出心理困惑,更好的完成学业及培养健全人格。
- 孟辉王自华郑颖刘丽
- 关键词：大学生心理疏导
- 基于纹理合成的数字图像修复方法
- 数字图像修复技术是针对数字图像中遗失或者损坏的部分，利用未被损坏的图像信息。按照一定的规则填补，使修复后的图像接近或达到原图的视觉效果。随着近年来数字媒体的普及，数字图像修复技术除了用于修复损坏的图像之外，还被应用于目标...
- 吴丽平贾静蕾董津生刘丽
- 关键词：纹理合成图像压缩
- 文献传递
- 浅谈高校对贫困大学生就业能力的培养被引量：2
- 2011年
- 做好贫困大学生就业工作,培养和提高其就业能力是高校全面推进素质教育的重点问题和关键所在,对维护社会稳定和经济持续发展有着重要和深远意义。
- 王自华施媛刘丽张保敬王仁智
- 关键词：高校贫困大学生就业能力
