李俊飞
- 作品数：38 被引量：108H指数：6
- 供职机构：苏州经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金中国职业技术教育学会科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 高职院校专业课与思政课在教师层面开展课程思政建设的路径研究
- 2021年
- 本文通过相关文献分析,从教师主体层面对当前课程思政建设存在的问题进行剖析,在此基础上,认为发挥教师主力军、课程主阵地、课堂主渠道的协同效应,能够增强高职院校教师的课程思政教学意识,提升课程思政教研水平,强化课程思政的教改成效,实现专业课程与思政理论课的同向同行。
- 李俊飞许胜兰
- 关键词：专业课思政课教师
- 构建高职“师资资源共享”校企合作机制的思考被引量：3
- 2012年
- 目前高职院校实施校企合作中,还面临着诸多的师资困境,影响了校企双方的合作程度。本文全面分析了校企合作师资困境产生的内在原因,并提出了建立政行企校参与的师资队伍机制、区域共享的兼职教师信息平台、多元形式的师资业务提升路径、分类评价的师资绩效考核办法等对策,从而系统地构建高职院校"师资资源共享"的校企合作新机制。
- 李俊飞缪秋菊邵琳艳
- 关键词：校企合作
- 现代职教体系架构下的复合型技能人才培养探索被引量：8
- 2015年
- 随着经济社会发展,复合型技能人才越来越受到青睐。在现代职教体系架构下,产教紧密融合,搭建人才职前培养和职后培训的"立交桥",发展终身教育,有利于提升复合型技能人才的职业素质和综合能力,推动技术技能人力资源的持续开发。
- 李俊飞
- 关键词：现代职教体系技术技能人才终身教育
- 对金融危机下财经类高职开展校企合作的思考被引量：4
- 2010年
- 受金融危机影响，财经类高职院校开展校企合作面临着利益平衡、环境制约和质量评价等系列问题。分析了这些问题形成的根本原因，并提出相应的思考与对策。
- 李俊飞张建华
- 关键词：金融危机财经类高职校企合作
- 浅谈高职制造类专业校企合作现状及最新进展
- 2011年
- 东南沿海地区制造业的优势在以"调高调优调轻"为取向得到提升,对制造业高端技能型人才的需求旺盛。校企合作是职业教育取得成就的关键,为推动高职教育制造类专业的建设与发展,学习同类院校实施校企合作中的先进经验,把握高职教育校企合作制度、理念、形式上的新进展,分析指出对于高职制造类专业开展校企合作的认同度高,但合作层次亟待深化,校企合作在制度层面和操作层面还存在诸多问题,需要想方设法调动企业的积极性。经济转型和高等教育普及客观上要求校企双方密切合作,宏观政策推动校企合作的办学机制的形成和对新形式的探索,密切关注实践中在合作平台、深度融合、多层合作、专业服务等方面出现的新鲜经验。可为关注高职制造类专业发展的相关人员提供有益的思考。
- 王鹏李俊飞
- 关键词：校企合作高职教育制造类专业
- 高职院校专业课与思政课协同育人路径探索
- 2021年
- 本文通过对江苏省7所国家“双高”高职院校进行课程思政建设的调查及文献梳理,对当前课程思政建设存在的问题进行剖析,提出了高职院校通过一体化开展“四化”教师队伍重组、“四语”课程体系重构、“四全”课堂教学重诊,打造专业课程与思政理论课“三主一体”的具体路径,充分发挥教师主力军、课程主阵地、课堂主渠道的协同效应,有效实现专业课程与思政理论课的同向同行。
- 李俊飞许胜兰
- 关键词：专业课思政课
- 简析产业结构调整与高职人才培养模式创新被引量：3
- 2007年
- 随着经济的快速发展和产业结构的不断升级,社会生产将从劳动密集型向技术密集型过渡,传统的以重复操作和体力劳动为主的产业工人将开始向掌握高新技术的技术工人过渡,高职院校如何创新人才培养模式,培养一大批技术熟练、职业素质高、掌握先进设备操作技术的高级技能型人才,已成为地方经济发展的必然趋势和当务之急,也是各高职院校面临的新任务和新课题。
- 李良李俊飞
- 高职院校大学科技园的调查与发展启示被引量：9
- 2013年
- 本文分析了江苏省高职院校大学科技园发展现状,总结出江苏高职院校创建科技园的主要经验,在剖析江苏高职院校大学科技园发展中存在的主要问题的基础上,认为未来江苏高职院校大学科技园的发展,应该合理定位大学科技园的发展功能,建立大学科技园的协同创新体制机制,把人才建设作为大学科技园发展的根本保障。
- 陆建洪李俊飞
- 关键词：江苏省高职院校大学科技园
- 区域特色型教师(教学)发展中心的构建被引量：5
- 2016年
- 文章在调研苏南地区7所高职院校教师发展中心的基础上,分析了高职院校教师(教学)发展中心的发展现状和主要问题,认为构建区域特色型教师(教学)发展中心,应该以政府推动为基础、以校企合作为主线、以独立发展为原则、以教师参与为核心、以多元策略为导向,突破单一院校和单一城市的局限,积极打造区域特色型的教师发展共同体,塑造一种卓越的现代高等职业教育教学文化。
- 李俊飞
- 关键词：高职院校
- 面向区域服务的高职院校教师发展中心职能定位研究
- 2020年
- 构建面向区域发展服务的高职院校教师发展中心,对于有效整合高职院校碎片化的教师教学资源,培育教学学术文化具有重要意义。构建高职院校教师发展中心需要建立教学学术机制,成为教师教学学术发展的“共同体”;集聚创新创业资源,成为教师双创教育教学的“孵化台”;扩大自身社会影响,成为城市职教发展的“新智库”。
- 李俊飞张兄武
- 关键词：高职院校教学学术
