李珂
- 作品数：8 被引量：55H指数：4
- 供职机构：武汉大学马克思主义学院更多>>
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- 论思想政治工作学 概念的生成理论被引量：1
- 2004年
- 该文首次提出思想政治工作学概念的“生成”问题；首次提出并论证了思想政治工作发展变化及其实践活动是思想政治工作学概念生成的土壤，思想政治工作特质是思想政治工作学概念生成的质料，科学抽象是思想政治工作学概念生成的逻辑过程，为研究思想政治工作学概念的生成提供了理论和方法。
- 余仰涛李珂
- 关键词：思想政治工作学思维形式
- 研究社会思想政治工作发展历史的方法论探讨被引量：20
- 2009年
- 要增强思想政治工作的科学性,必须研究思想政治工作发展历史;要研究思想政治工作发展历史,就必须掌握正确的方法。为此,需要对研究思想政治工作的方法论进行探索。所谓研究思想政治工作发展历史的方法论,是指人们研究思想政治工作发展历史方法的理论,主要包括:历史再现方法、逻辑思考方法、进程划分方法、制度方法。
- 李珂余仰涛
- 安乐死的内涵与外延被引量：2
- 2008年
- 从1986年陕西的第一例安乐死到现在,已经过去了20年,要求安乐死的呼声也几经起落,直到今年初,借着两会的召开,这一话题又热了起来。笔者认为多年争论的胶着状态也许是大家对安乐死并没有形成统一的看法,大家对安乐死的本质还认识不清,所以笔者认为有必要对安乐死的内涵与外延做一个梳理,让大家对安乐死的概念有进一步的认识。
- 李珂
- 关键词：安乐死
- 论“思想政治工作前沿发展”概念被引量：8
- 2008年
- 现在人们已经分别从哲学、经济学、现代化理论、人文关怀、关系、系统论等不同视角对思想政治工作发展、思想政治教育发展概念进行了研究,但是还没有对思想政治工作前沿发展概念进行界定。根据"事物发展"与"发展事物"两个概念的联系和区别,借鉴与反思思想政治工作发展、思想政治教育发展的现有研究成果,从思想政治工作前沿发展的本质出发,以综合的、系统的、全面的视域来定义思想政治工作前沿发展。它是指思想政治工作前沿在其发展过程中,根据社会发展需要不断改变思想政治工作前沿自身即向势自身,以日益适应社会发展需要的状态及其沿着这一状态运行的过程。
- 余仰涛李珂
- 关键词：社会需要
- 本科院校教职工应具有的本科教学资源意识
- 2011年
- 本科教学资源不足与有限的本科教学资源的浪费构成了本科教学的一对矛盾。要提升本科教学质量,必须树立本科教学资源意识。本科教学资源,是指一定的教育条件下,能够满足本科教学需要的各种客观实在。本科教学资源意识,是指人们对本科教学资源的根本性问题的稳定的思想。本科院校教职工需要树立的本科教学资源意识,包括本科教学资源的确认意识、专用意识、享用的责任意识、合理配置意识等。
- 李珂余仰涛
- 大学生法律信仰的培养被引量：16
- 2004年
- 大学生的法律素质直接关系到依法治国，建设社会主义法治国家的进程，而对法律素质起方向性作用的就是法律信仰。现阶段由于种种原因导致大学生群体的法律信仰缺失。大学生法律信仰的培养关键在于守法精神的培育和权利意识的培育。与此同时，让大学生参加法律实践活动亦是培养大学生法律信仰的一种现实的途径。
- 李珂
- 关键词：法律信仰法律实践守法精神法律素质权利意识大学生群体
- 合作式教学在思想政治理论课中的实现被引量：1
- 2011年
- 合作学习对形成学生的科学素养,培养学生在集体中的交往能力、合作意识,提高学生在集体中的自尊,是富有成效的一种教学组织形式。大学生具备了一定的沟通与社交技能,更适合于合作学习。思想政治理论课的教学内容虽然大多是较为固定的结论,但是我们仍然可以通过小组交流讨论来进行深入的扩展性研究,从而增强思想政治理论课的教学效果。
- 李珂
- 关键词：思想政治理论课
- 美国俄亥俄州立大学新生适应教育的特点及启示被引量：7
- 2013年
- 如何帮助大一新生适应与中学全然不同的大学生活,是每个大学都面临的重要工作内容。美国俄亥俄州立大学的新生适应教育的特色就在于开设大量的新生研讨课,让新生更早地适应研讨课这种学术性较强的课堂形式,同时专门设立一个大一新生训练部来协调所有有关大一新生的生活、学习事宜。相比之下,新生适应教育在我国却没有受到足够的重视,俄亥俄州立大学新生适应教育的成功经验正好为我们提供了有益的借鉴。
- 李珂
