刘蓉
- 作品数：21 被引量：18H指数：2
- 供职机构：湖南铁路科技职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 公司治理中企业内部审计问题研究
- 建立健全公司治理结构是深化国企改革的一项重要任务。作为公司治理的重要组成部分之一，内部审计在国企改革的浪潮中遇到了前所未有的发展契机。但目前企业内部审计存在诸多问题，制约了其在公司治理中作用的有效发挥。因此，本文从公司治...
- 刘蓉
- 关键词：公司治理企业内部审计国企改革人性化服务
- 文献传递
- 电信企业的信息化建设研究被引量：1
- 2005年
- 本文根据信息化建设的特点,从管理角度对电信企业信息化工作的现状进行分析,并总结了电信企业信息化建设应遵循的原则,并在此基础上提出了信息化建设的发展方向。
- 刘蓉
- 关键词：企业信息化工作企业信息化建设
- 基于包容性增长的新型城市化支持系统研究
- 2014年
- 本文以包容性增长理论为出发点,根据"承载力-支持力-吸引力-延续力-发展力"(CSAED)模型框架,从包容性资源与环境改善、包容性经济增长、包容性社会民生发展、包容性人口质量提升、包容性政策与制度调整等5个层面构建了新型城市化支持系统的评价指标体系,以泛长株潭地区为例,对其新型城市化进行了测评,分析了基本情况,并明确了未来的提升方向,以期对我国其他地区走新型城市化道路提供借鉴。
- 刘蓉宋杰
- 关键词：新型城市化包容性增长
- 高校管理信息化的现状、反思与创新
- 2018年
- “互联网+”的提出与实践为传统行业乃至整个社会业态的发展提供了充分的技术支撑与革新,也为信息化技术的升级与应用带来了无限机遇。文章以信息化管理手段的更新与应用为核心,从高校管理信息化的现状、反思及创新途径三个方面对大数据时代高校管理的完善提供理论参考。
- 刘蓉
- 关键词：高校管理信息化
- 德育生态的基本内涵与评价指标体系探讨被引量：2
- 2013年
- 当前我国学校德育面临的困境不是由单一方面、单一因素促发的,而是一种生态性、整体性的危机,是一种缺乏生态基础的表现。强调整体性、有机关联性和动态平衡性的德育生态的构建是激发德育活力、提升德育效力的有效机制。德育生态理念强调德育系统中各要素的有机整合,其内蕴表现为高度和谐、生态融合、共享发展,以人为本是其核心表现,整体和谐是其发展归宿,生态调适是其基本形态,全面协调可持续发展是其未来方向。根据"承载力—支持力—吸引力—延续力—发展力"(CSAED)模型,可从德育生态化价值的发挥、德育有序化的促发、德育软实力渗透的增强、德育主体性和谐的维护、德育资源配置合理性的提升等五个方面构建德育生态的评价指标体系。建立德育生态评价体系并完善其评价指标的导向功能,将对我国德育生态的改革与发展产生重大的推动作用。
- 刘蓉宋杰
- 关键词：德育生态
- 基于经济联系强度的长株潭城市群核心区空间结构研究被引量：3
- 2011年
- 运用分形理论对长株潭城市群核心区空间结构进行研究,分析了区域经济联系强度,发现研究区内存在经济联系强度的空间分布不平衡、中心城市辐射力不足等问题。针对已有的空间结构特征,探讨了提高中心城市经济辐射力的优化方案。
- 刘蓉宋杰
- 关键词：经济联系强度空间结构
- 高职院校显隐结合德育途径的整体构建
- 2012年
- 基于高职院校显隐结合德育途径的基本内涵,根据"承载力-支持力-吸引力-延续力-发展力"(CSAED)模型,以湖南铁路科技职业技术学院为例,探索构建涵盖陶冶包容教育模式、渗透包容教育模式、开放包容教育模式、身心健康教育体系、全程包容教育模式等5个层面的显影结合德育途径。通过整体构建高职院校显隐结合德育途径并完善其发展机制,可以指导和推进我国高职德育健康发展。
- 刘蓉
- 关键词：高职德育德育途径
- 城市公共空间活力的要素组成及其评价体系构建研究
- 2022年
- 构建城市公共空间活力评价模型并对其评价体系进行综合设计,是城市公共空间活力从理论研究阶段进入可操作的实际应用阶段的重要步骤。针对城市公共空间活力的“感官活力—经济活力—社会活力—文化活力”要素组成,根据“承载力—支持力—吸引力—延续力”(CSAE)模型框架,构建以感官活力有效维持、经济活力持续增强、社会活力有序促发、文化活力显著提升四要素为基础的城市公共空间活力评价体系,将空间承载有效改善、空间效益综合提升、空间活动多样融合、空间文化和谐营造等要素纳入到评价体系中,为研究提升城市公共空间活力发展水平提供理论依据和研究方法。
- 刘蓉宋杰
- 职业教育一体化:内生逻辑与支持系统评价体系被引量：1
- 2023年
- 探究职业教育一体化的内生逻辑,构建其支持系统与评价体系,是职业教育一体化从理论研究进入实际应用的重要步骤。文章从动态发展过程、内涵要义、实现路径等层面对职业教育一体化的内生逻辑进行解析;根据“承载力—支持力—吸引力—延续力—发展力”(CSAED)模型,从共生发展的职业教育环境支持体系、统筹共建的产教融合发展体系、共享发展的职业教育资源联动体系、包容开放的职业教育科创互动体系、运行有效的职业教育政策制度体系等层面构建支持系统评价体系,为系统研究职业教育一体化提供理论依据与方法体系。
- 刘蓉宋杰
- 关键词：职业教育一体化内生逻辑
- 株洲制造业人才发展状况、路径及对策研究被引量：1
- 2023年
- 从支撑制造业发展的人才建设体系来看,株洲制造业人才发展表现出以下特征:人才支撑产业发展效应在提升,人才发展政策措施和创新平台在完善,产教融合在深入推进。但株洲制造业人才发展还存在城市—制造业—人才融合发展格局待优化、开放合作质量还不高、保障投入需加大、人才吸引力待提升等问题。推进株洲制造业人才高质量发展,要破解长株潭制造业、人才和城市不均衡发展格局,要建设保障制造业人才生活生态优化的幸福家园,要形成制造业人才发展层次多样的长效机制。在做好顶层设计、聚集创新要素、聚焦综合服务、形成政策合力上持续发力,走出一条城市、制造业、人才、教育多维融合发展之路。
- 刘蓉宋杰
- 关键词：制造业
