马魁
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：兰州城市学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 兰州城市学院双语班学生入学英语成绩和双语学习相关性研究
- 2012年
- 为了了解我校双语班教学和学生学习情况,笔者针对全校双语班学生做了问卷调查。根据该调查问卷笔者用SPSS做了统计分析,以了解学生入学英语成绩和双语学习情况之间的相关性。
- 张琳马魁
- 关键词：双语学习
- 略谈将来时的不同表达法
- 2007年
- 英语中的将来时也是非常重要的时态之一,本文通过诸多例句对此时态的几种不同表达法的具体用法作了认真归纳。
- 朱岚马魁
- 关键词：动词主观意愿
- 系统功能语言学视角下语言系统的层次及实现化浅析被引量：1
- 2014年
- 语言是社会的,符号的,也是有层次的。系统功能语言学以人类学,社会学为本,将语言放入语境中进行解释,语言系统的层次既有语言外的语境,又有语言内的语义,词汇语法和音系。各层次之间相互作用,相互联系,在上层次实现于在下层次。个体语言的发展融入在个体社会化的过程中,儿童在日趋丰富的意义和功能表达中,语言系统的层次和功能向成人更为复杂和精密的语言层级和功能过渡。了解系统功能语言学中语言系统的层次,实现化及其发展有助有我们更清晰地了解系统功能语言学的语言观和理论基础。
- 张琳马魁
- 关键词：系统功能语言学语境
- 大学生公共英语学习情况调查
- 2006年
- 用实证研究的方法,从课堂教学、课外学习,学习方法、学习动机和态度四方面对兰州师专学生的公共英语学习情况进行了调查研究,从中得出一些改进公共英语教学和学习的建议。
- 马魁李东波李国芳周进
- 关键词：公共英语课堂教学学习动机
- 试论在英语教学中纳入中国文化的重要性
- 2007年
- 本文针对英语教学中因忽视中国文化教育而导致的“中国文化失语症”,从强化中国文化教育是传播中国文化的趋势所需,是学习英语的必要参照,是跨文化交际的学识支持这三个方面阐述其重要性,以便引起英语教师和英语学习者的重视。
- 赵晓梅马魁
- 关键词：荚语教学跨文化交流中国文化
- 态度资源在英汉社论中的对比分析被引量：1
- 2013年
- 人际功能是Halliday系统功能语言学中三大元功能之一。在系统功能语法的理论框架中,实现人际意义的主要词汇语法资源是语气和情态。评价理论是Martin和White在系统功能语言学人际意义的研究中发展起来的新词汇语法框架,关注的是说话者/作者用来表达特定的评价立场和与实际/潜在的应答协商这些立场的语言资源。本文以评价为理论基础,对比分析了评价系统中的态度资源在英汉社论语篇中的实现,发现英汉社论中态度资源的分布有共性也有差异:(1)英汉社论中主要通过判定和鉴赏资源实现态度意义,情感资源使用较少;(2)社会尊严,尤其是正面判定的社会尊严多出现在英汉社论中;(3)在判定资源的使用中,英语社论中多使用形容词和名词,而汉语社论中评论员更倾向于使用四字短语和成语来表达判定。
- 马魁
- 关键词：情感鉴赏
- 兰州城市学院双语课教学与学习情况的调查
- 2012年
- 为了了解我校双语班教学和学生学习情况,笔者针对全校双语班学生做了问卷调查。通过调查,旨在对我校的双语教学进行探索和改革。
- 马魁张琳
- 关键词：双语教学双语学习
- 试论英语教学的目的性及其应对被引量：1
- 2007年
- 英语教学的目的是培养具备英语实用能力的复合型人才。以其目的性为关注焦点,才能有明确的教育思路。达到预期目标的对策应包括策划、舆论、师资、教材、设施、教学方法等诸多方面。
- 李国芳马魁
