韩进
- 作品数：22 被引量：85H指数：6
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- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 基于跨学科视野的高校人文社会科学发展研究被引量：1
- 2012年
- 当代人文社科研究逐渐在高度分化的同时,出现高度综合的趋势,开始向着综合性、交叉性的跨学科方向发展。从学科交叉、基础应用研究、跨学科机构、经济社会发展、研究方法、跨学科课程六个跨学科的角度探讨我国高校人文社科研究的发展,有助于催生新的学术增长点,推动人文社科事业健康有序发展。
- 韩进杨佳
- 关键词：跨学科高校人文社会科学研究
- 把握研究生教育新趋势 促学科建设优质发展被引量：1
- 2009年
- 研究生教育面临新的环境,其发展呈现新的趋势;它可以在多方面对学科建设产生影响;要理清学科发展的思路,完善学科发展的措施,以保证学科建设优质可持续的提高。
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- 关键词：研究生教育学科建设可持续发展
- 地方高校重点学科建设绩效评价指标体系的验证性检验被引量：1
- 2014年
- 对地方高校重点学科建设绩效评价指标体系进行验证性研究,检验其信效度和结构性.结果表明:指标体系咨询专家的积极系数、合理结构系数、权威系数都较高,肯德尔w系数为0.893,保证了研究较好的信效度;经聚类分析和非参数检验验证,各指标均能独立反映评价的不同信息,体现了较好的结构性.
- 韩进
- 关键词：地方高校学科建设绩效评价指标体系
- IT员工工作压力源在人口统计学变量上的差异研究
- 2009年
- 企业要想有效实施压力管理必须首先消除压力源。本文采用实证性研究验证了IT员工工作压力源在性别、年龄、受教育程度、职务等人口统计学变量上存在显著差异,而且不同类型员工所感知到的工作压力来源的种类和大小不同。研究结果为企业有针对性地实施压力管理提供了有益帮助。
- 杨佳韩进高校梅
- 关键词：工作压力源IT员工人口统计学变量
- 贵州省小学生心理健康与教师认知发展的关系被引量：2
- 2006年
- 研究对分布在6个年级中的1 231名小学生的心理健康状况及他们任课教师认知发展状况进行了测查,并作相关研究。从总体上看,小学生心理健康状况良好,存在年级和性别差异;小学生的心理健康与教师认知发展的6个因子都达到了极其显著的正相关。
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- 关键词：心理健康
- “大学科观”视域下高校协同创新科研平台建设研究被引量：5
- 2015年
- 高校与企业、科研院所、政府联合构建高水平科研平台,有利于资源共享,多赢发展。文章从跨学科研究的"大学科观"的角度来探讨协同创新科研平台建设,针对协同创新的跨学科基础、平台团队建设、服务经济社会发展、推进人才培养模式改革四个方面展开分析,以期为我国高校学科发展和协同创新研究提供参考。
- 韩进
- 关键词：跨学科协同创新
- 论胜任特征及其研究新进展被引量：13
- 2006年
- 上世纪七十年代“胜任特征”的概念提出以来,有关胜任特征的研究与应用越来越引起人们的关注。从胜任特征的概念出发,对西方学者有关管理人员胜任特征模型的研究及其他领域胜任特征研究的成果进行了简单的综述,指出了目前存在的问题以及对今后研究的展望。
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- 关键词：胜任特征模型胜任力
- 组织支持感及其研究新进展被引量：7
- 2009年
- 自上世纪末"组织支持感"概念提出以来,有关组织支持感的研究与应用日益引起人们的关注。从组织支持感产生的理论背景出发,简要介绍了国内外关于组织支持感的研究及其最新进展,包括组织支持感研究的理论基础、组织支持感的前因变量和结果变量以及对组织支持感的测量,指出了目前存在的问题以及对今后研究的展望。
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- 关键词：组织支持感组织支持理论工作压力组织承诺
- 从交叉综合的角度比较中美高校学科建设被引量：3
- 2009年
- 结合哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、芝加哥大学等美国知名高校学科建设案例,从基础学科与应用学科的结合、学科方向凝练、课程综合化、跨学科机构和研究方法迁移五个方面对中美高校的交叉综合研究做了比较,发现我国高校学科建设的不足。主要从重点学科、师资队伍和经济社会发展三个方面提出改进措施,以期为我国学科发展及创建世界一流大学提供参考。
- 韩进杨佳
- 关键词：学科综合学科建设
- 素质教育背景下的中学教师工作绩效评价研究
- 教师评价作为教育界的重点和难点，一直以来都以学生成绩或升学率等结果来评价教师，极大违背了素质教育的初衷。本研究顺应素质教育的要求，采用定性与定量相结合的方法探讨教师工作绩效的结构，分析其维度的构成。通过质性研究提出教师工...
- 韩进
- 关键词：素质教育教师工作绩效评价
- 文献传递
