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李斌

作品数:21 被引量:74H指数:6
供职机构:宿州职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省高校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学农业科学经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

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机构

  • 21篇宿州职业技术...

作者

  • 21篇李斌
  • 3篇童红兵
  • 3篇李玉峰
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传媒

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年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
宿州市农民创业培训实施现状及对策分析被引量:5
2011年
农民创业是农村经济快速发展和农民收入快速增长的内在动力,是新农村建设的重要着力点。农民创业培训在实施的过程中存在不少现实的弱势和问题,从农民创业素质和创业培训模式入手,提出纵深推进农民创业培训的策略,从而推动宿州市新农村建设和实现振兴皖北经济的目标。
李斌李玉峰童红兵
关键词:农民创业素质创业培训新农村建设
高职教育创新发展背景下师资队伍建设路径与策略被引量:1
2019年
推进高等职业教育创新发展,提高人才培养质量的关键是教师。对安徽省部分高职院校的调查研究发现,师资欠缺、结构不合理、优秀人才流失等现象十分突出,已经日渐成为影响高职院校人才培养质量和建设发展的严重问题,亟待解决。为此,高职院校必须为教师发展提供有效的专业化服务和支持,注重整体规划,加大各类优秀人才引进,强化师资队伍管理,努力建设一支专兼结合、数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定的高职“双师型”教师队伍。
李斌
关键词:高职教育师资队伍建设
高职院校“校企合作”实训基地共建的研究与实践——以宿州职业技术学院农科教合作人才培养基地为例被引量:7
2017年
通过对宿州职业技术学院与宿州农业科技示范园多年合作开展新型农民培训、师资培训和大学生实践、实习的调查,总结出校企合作、产教融合的模式是共同制定基地建设组织规划,打造基地"双师"结构教学团队,加大基地实验实训场所建设,创新产学融合方式和项目推广途径。基本成功经验是校企双方齐力推动,扩大宣传增强引力,注重理论实践结合。对当前共建合作基地存在的问题,提出了有针对性的意见建议。
李斌
关键词:校企合作实训基地
高职院校高等数学课程教学改革的实践与探索被引量:11
2011年
培养造就适应经济社会发展的创新人才成为新形势下高职教育教学改革的一项重要任务。通过对当前高职院校高等数学的教学对象、教材、教学内容、教学模式和考核形式等方面进行分析和研究,提出在数学课程的改革与建设中,要突出培养学生的创造性思维和创新能力,必须更新教学内容,优化课程体系,改革与创新教学方法和教学评价机制。同时,积极推进与强化基于信息技术平台的优质课程教学资源建设与共享,适应创新人才培养的要求,从而实现高职教育的培养目标。
李斌
关键词:高职高等数学教学改革
高等职业教育师资队伍建设的创新发展研究被引量:4
2018年
加强高职院校自身内涵建设,师资队伍的建设显得尤为重要和关键。高职院校师资队伍结构不合理、教科研意识淡薄、创新能力不足和"双师型"教师远低于需求等现象突出,成为影响高职院校人才培养质量和建设发展的严重问题,亟待解决。确立高职院校教师的主体地位,加强师风师德建设,注重高职教师培训成为落实新时代高等职业创新发展的必然。建立教师发展中心,为教师发展提供有效政策支撑和专业化服务,充分发挥桥梁纽带作用,构建适合职业院校特色的多层次"双师型"教师培育创新实践路径和创新发展平台,从而实现高职师资队伍建设的创新发展。
李斌梁艳
关键词:高等职业教育师资队伍双师型教师
认知学习理论视域下如何培养数学学习能力被引量:1
2010年
现代认知学习理论认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组,新的认知结构始终是受原有的结构影响的。因此,在数学课堂教学实践时,应根据学生已有的心理结构,提供适当的问题情境,在解决问题的过程中掌握一般的原理,配合认知学习策略的辅导,利用学习的迁移把所学内容用于解决新的问题,从而提高学生学习数学的能力。
李斌
关键词:认知学习理论数学教学
高职学生高等数学学习困难原因及教学转化策略被引量:6
2011年
高职生高等数学学习困难成为当前高职教育普遍存在的问题。高职学生学习高等数学困难的主要原因是基础知识薄弱、学习方式不当、外界影响和教学模式单一。高等数学教学要转变教学观念,以学生为中心,不断改进教学模式和教学手段,改革教学内容,加强数学教学文化建设,改善学习环境,发挥教师的主导作用,实行分层次教学,因材施教,真正实现高职院校人才培养目标。
李斌
关键词:高职教育高等数学教学策略
不等式证明的推广
2010年
探索了解不等式的证明过程,发掘不等式背后蕴含的更一般的结论,对于提高学生数学地提出、分析、和解决问题的能力和创新意识都有积极意义。本文通过两道不等式证明的推广来加以简述。
李斌
农民创业培训工作存在的问题与对策探讨——以安徽省宿州市为例被引量:7
2010年
以安徽省宿州市为例,针对农民创业培训存在的问题,提出了相应的完善创业培训工作的对策,以期帮助农民增强就业能力和实现自主创业,增加农民收入,加快新农村建设步伐。
童红兵李玉峰张秀平李斌王莉
关键词:创业培训惠民政策
高职院校精品课程优质资源共建共享存在的问题及其优化策略被引量:6
2017年
精品课程优质教学资源的共建共享是教育创新、教学改革和知识型社会发展的必然趋势。对当前高职院校精品课程优质资源建设和共享情况进行了分析,在此基础上,提出了共建共享存在的主要问题及其优化的基本策略。存在的主要问题是:精品课程建设缺乏有效管理;持续性建设力度不足,有效利用率低;课程资源学习未突出职业教育技能特色;课程资源缺乏统一规范,移动终端建设滞后。优化的基本策略是:构建多方参与的统一高职精品课程管理平台;注重建设课程资源立体化学习资源体系;加强跨终端的学习资源开发力度,大力发展多终端资源开放途径;完善实施高职优质课程资源共建共享的高效机制。
李斌
关键词:高职教育精品课程数字资源
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