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孙晓凌

作品数:12 被引量:37H指数:3
供职机构:河海大学外国语学院更多>>
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相关领域:语言文字文化科学历史地理电子电信更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇语境
  • 3篇文化
  • 2篇语言
  • 2篇视域
  • 2篇外语
  • 2篇文化差异
  • 2篇教育
  • 2篇交际
  • 1篇大学英语
  • 1篇多媒体
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  • 1篇言语行为
  • 1篇隐喻
  • 1篇英文化
  • 1篇英语
  • 1篇语境分析
  • 1篇语境建构
  • 1篇语言习得
  • 1篇人际功能

机构

  • 10篇河海大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 10篇孙晓凌
  • 2篇郑亚南
  • 1篇汪北华

传媒

  • 4篇河海大学学报...
  • 2篇吉林广播电视...
  • 1篇学海
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  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建构全球化背景下的大学英语通识化教育理念被引量:8
2013年
大学英语是提升学生综合人文素质的一门重要课程,其通识化发展是语言学习顺应全球化发展趋势的必然选择,是培养学生全面发展,拥有创新能力和国际竞争力的重要途径之一。随着全球化进程的加快,如何进一步改革英语教学,使其更好地适应时代、社会的发展已成为当务之急。通识教育的核心观点为深化大学英语改革提供了理论基础。在当前的国际背景与国内教育目标的引领下,大学英语通识化教育势必是当前英语教学改革的一条新思路。
孙晓凌
关键词:大学英语通识教育
从思维方式差异看中西文化差异被引量:17
2003年
介绍中西思维方式的差异及其在文化对比中的具体表现,认为思维推进了文化,文化体现了思维,思维方式的差异实质上是文化差异的体现;提出了了解中西文化差异的意义在于加速中西文化的整合,以便共同发展。
孙晓凌汪北华
关键词:文化差异文化模式西方文化文化交流
多媒体网络环境下外语教师价值的理解与建构
2015年
现代教育信息技术对传统教育体系产生了根本改造,教师通过技术与学生建立联系,以培养其知识、技能与能力的协调发展和综合提高为目标。在目标认同的基础上,信息技术与学科课程的整合是当今教育教学改革的核心,为满足外语教学改革深入发展的需要,基于多媒体网络教学环境下的外语教师必须重新审读教育意义,改变传统的教学观、教育观、媒体观,深入理解包括教师的知识结构、创新能力、自主能力在内的核心内涵,重新建构教师的教育价值。
孙晓凌
关键词:多媒体网络环境教育价值
委婉语的语境分析及建构
2006年
委婉语是一种重要的社会语言现象。委婉语的理解和使用直接受语境的影响和制约。本文从语境的选择、建构等角度,着重分析语境在委婉语的信息传递和解读过程中所发挥的作用。同时,探讨了委婉语及其语境互为建构的关系,指出动态地理解委婉语,并在交际过程中利用共有知识建构相关语境才能实现理想的交际目的。
孙晓凌
关键词:委婉语语境语境建构
外语教学中的文化观及其导入策略被引量:1
2021年
语言习得过程是学习者与另一种文化相互沟通的过程。对语言学习者而言,了解目的语文化以及进行跨文化交际能力的培养是至关重要的。如何有效地将语言教学与文化教学结合起来,构建和强化学生的文化认知能力是当前外语教师的首要任务。本文通过对语言文化教学观的回顾,阐述语言与文化的相互依存关系,提出在外语教学中应明确文化导入原则以及相应的文化导入策略,以弥补学生的语言知识和文化背景的不足,有效提高学生的语言应用能力。
孙晓凌
关键词:语言习得文化认知文化导入
间接言语行为意图传递及其语用连贯性被引量:2
2012年
关联理论从认知的角度对语言交际进行研究,在很大程度上解释了会话语篇的连贯性。本文在关联理论的指导下分析间接言语行为的交际意图,指出间接言语行为意图的传递及其语用连贯性主要是依靠交际双方对互有认知环境的不断调整而实现的,意图语用化的过程就是通过认知推理和心理运算在认知语境中寻找关联的过程。
孙晓凌郑亚南
关键词:间接言语行为交际意图认知语境连贯性
多元文化视角下“文化定型”的破与立被引量:3
2013年
文化定型是交际过程中的一个必然现象。作为交际的初始预测,定型有利于加快交际中的信息加工,简化认知过程。但当前复杂社会背景下多元文化共生的现状对跨文化交际中文化定型这一心理认知策略提出新的要求。一方面,需要建立某种定型来概括文化差异,帮助不同文化背景下的人们相互了解;另一方面,要防止过分定型所带来的概括偏差,阻碍跨文化交际的有效进行。因此,从文化多元共生的意义出发,重新审视"文化定型",探析多元文化视角下"文化定型"的"破"与"立"对跨文化交际的价值,有助于增强文化意识和提高跨文化交际能力,从而保证了跨文化交际的灵活性、有效性和创造性。
孙晓凌郑亚南
关键词:多元文化文化定型跨文化交际
礼貌准则体现的汉英文化差异被引量:4
2001年
文化差异是语言学习中的重要组成部分 ,而礼貌准则所体现的汉英文化差异 ,常使学习者处于尴尬被动的境地。本文就跨文化交际中由于汉英文化背景差异而产生的礼貌准则的差异进行比较分析 ,指出语言不仅是文化的载体 ,更是不同民族精神、思维方式的体现。
孙晓凌
关键词:礼貌礼貌准则文化差异
顺应视域下模糊语言的形成及运用
2020年
模糊语言是言语交际中不可缺少的一种重要表达手段,具有社会现象的本质属性。语境是模糊语言的理解依据,模糊语言的使用和理解,从根本上说是不确定的、模糊的或间接的话语与语境间的彼此顺应。
孙晓凌汪越
关键词:模糊语言顺应性语境
情态视域下模糊限制语的人际功能分析被引量:1
2016年
Halliday把语言的元功能归结为语篇、概念和人际功能。本文从Halliday的情态值和情态取向理论出发,阐释模糊限制语是如何通过情态及其隐喻来传递人际关系信息,发挥人际功能作用,并在语言社会化的过程中反映出社会价值观和概念思维。
孙晓凌
关键词:模糊限制语情态隐喻人际功能
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