叶南
- 作品数:22 被引量:117H指数:7
- 供职机构:西南民族大学更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 对外汉语课程设置对学生就业方向选择的影响——以成都地区为例被引量:1
- 2013年
- 随着各大高校增设对外汉语专业,对外汉语课程设置的探索也引起国内学者特别关注。如何合理安排对外汉语专业课程设置成为学科建设急需解决的关键性问题之一。本文以成都地区为例,通过对五所代表高校的本科生进行课程设置及就业方向选择情况的问卷调查,重点分析对外汉语专业课程设置对学生就业方向选择的影响,就对外汉语专业课程设置提出了一些看法。
- 兰红新盛鼎文叶南
- 关键词:对外汉语课程设置
- 当代汉语偏正复合构词的韵律机制和句法机制被引量:1
- 2016年
- 现代汉语复合构词以双音节双语素为常态,其韵律为无向音步,既可构词也可构语,因此词法和句法具有一致性。当代汉语复合构词以三音节三语素为常态,首先,语素的句法组合产生了重度的偏移,构词以偏正式为主;其次,词的韵律机制与句法机制在偏正复合构词中产生了部分裂隙;最后,当句法结构与韵律结构相抵牾时,韵律优先于句法,对句法进行重新认定。
- 叶南
- 关键词:当代汉语句法机制
- “了”在单句、复句和语段中的时体意义及其分布被引量:7
- 2006年
- 在对外汉语教学中,“了”的时体意义及其在单句、复句和语段中的分布历来是教和学的重点和难点。汉语是分析型语言,语法意义的表达缺乏狭义的形态标志,因此“了”的语法意义及分布灵活多变,在单句中主要受动词语义和句法因素的制约,在复句中则主要由逻辑关系和核心信息位置决定,在语段中“了”的使用还要受中心意思的限制,很难有确定的分布,什么时候用“了”,什么时候不用“了”,什么时候可以省略“了”,对于母语形态丰富的外国人来说就感到无章可寻。因此对该题目的研究有利于解决这个对外汉语教学的难点问题。
- 叶南
- 关键词:单句复句语段时体意义句法功能语法意义
- 论语言表达形式与信息熵、冗余度的关系被引量:21
- 2004年
- 本文从信息传递的角度出发研究语言表达形式与信息量的关系,研究交际行为的信息学动力。语言是 人类社会特有的一种信息传递媒介,为了使有限的语言形式负载尽可能多的信息,千百年来人们一直为“语不惊人”而“死不休”。从信息学的角度看,“惊人”的语就是让听读者产生信息的不确定性,进而引起好奇和注意,最后消除信息的不确定性,获得信息量,信息学上称为“信息熵”。但是,语言形式过分的“惊人”则容易把人“吓死”,因 为人们对完全陌生的形式会产生漠然而疏远的态度。因此,晦涩、生僻、怪诞的形式容易阻塞信息通道,使信息产生滞阻性,信源发出的信号不能在信宿那儿转化为信息。因此在追求“惊人”之语的同时,要给听读者建造一个解 码的信息平台,即给听读者一个既陌生又熟悉的表达形式,让信宿既产生新奇感又有解读成功的愉悦,信息学上称为“信息冗余度”。信息量的大小与信息熵和冗余度有密切的关系,研究语言形式与信息熵和冗余度的关系,对我们提高信息传递效果有着很大的实践意义。
- 叶南
- 关键词:语言信息熵冗余度
- 当代汉语自源性类词缀化及其逆同化现象被引量:3
- 2014年
- 当代汉语自源性类词缀化是词根语素虚化为类词缀的一种趋势。具体表现在:派生词的比例呈上升趋势;自源性类词缀数量逐年增加;词族扩容呈周期性变化;Abb式叠音后缀完全由词根语素构成。当代汉语自源性类词缀的逆同化现象是外来纯表音成分被实化为具有构词意义的词缀,再被实化为类词缀。条件是:复音外来词必须简化为单音节;汉语中必须有同音同构的语素作为逆同化的类推基础。路径是:在构词层面完成词缀化过程;在句法层面完成类词缀化过程。
- 叶南
- 关键词:当代汉语
- 汉语修辞的美学思考被引量:3
- 2004年
- 人的一生为什么乐此不疲地追求完美的语言表达形式?人在言语行为中为什么会有求美的动机?人的求美策略源于何处?笔者认为:宇宙、人、语言的全息关系是人类求美天性的必然性,而“耗散结构”是人类求美天性的表现形式。作为人类交际的工具,语言的一切结构和层次是人按照生命之本质———耗散结构建造而成的,人们在使用语言这个工具的时候,也总是要选择能够迎合自己生命动态平衡的需要并引起赏心悦耳的话语形式。人的言语行为充满着对抗死亡、远离绝对平衡的反熵倾向,这种倾向表现为人在言语行为中有一种永无止境地追求创造的快乐、美的享受的本能,为了追求美,他会在言语活动中,做永无休止的审美选择,人对语言的审美选择也就形成了修辞。
- 叶南
- 关键词:汉语修辞全息美学思考
- 程度副词作状语和补语的不对称性被引量:17
- 2007年
- 程度副词可以作状语也可以作补语,程度副词作状语是典型句法功能,作补语是非典型句法功能,两者具有不对称性。根据标记理论,程度副词作状语是无标记项,作补语是有标记项。有标记项可以是显性的,如程度补语必须有“得”或“了”作形式标记;也可以是隐藏的,如程度副词部分语义或功能消失。笔者用标记理论对程度副词作状语和补语的不对称性作了描写和解释。
- 叶南
- 从比喻价值看索绪尔语言共时态和历时态的比喻瑕疵被引量:3
- 2012年
- 比喻是事物异质同构的联系性在语言表达中的反映。比喻的价值以接受者从比喻结构中获得的信息量大小来衡量。"异质"和"同构"是决定一个比喻所传递的信息量大小的重要因素。本体和喻体差异越大,构成的比喻越新鲜。本体和喻体同构(相似)的可预见度越大,信息接受者通过自身经验获取的体验性信息就越多,比喻的表达效果就越好。一个表达价值高的比喻既要求本体和喻体差异性大,同时也要求喻体是典型的熟悉的常见的事物或事件,本体和比喻的关系应该是"熟悉的陌生"。从比喻的信息学价值看,索绪尔关于语言共时态和历时态的比喻,其表达价值是不等的,有的比喻价值很高,有的比喻有瑕疵,有的比喻则是不成功的。
- 叶南
- 关键词:历时态
- 对外汉语语音偏误研究被引量:16
- 2008年
- 针对学生的语音偏误,提出了一系列纠正语音偏误对策:《拼音方案》的策略性调整;声调、变调和轻声的音乐旋律练唱;韵母类推系联网络;声母纵横系联方阵。从这些切入点着手语音教学,可以让学生粗中有细地掌握语音系统,同时能减少一些人为的语音陷阱,避免语音偏误。
- 叶南
- 关键词:对外汉语语音偏误
- 四川省五通桥城区方言的儿尾被引量:4
- 2004年
- 五通桥城区方言的“儿”词缀只有儿尾形式 (音节语素形式 ) ,没有儿化形式 (非音节语素形式 ) ;该方言儿尾的构词能力极强 ,几乎占据了“子”尾的位置 ;形成了以五通桥为中心的“乐山———五通桥———犍为”儿尾方言片 ,该片区内儿尾和儿化并存 ,该片区外 ,离该片区越近 ,儿尾比例越大 ,反之儿化比例越大。
- 叶南
- 关键词:方言构词能力