刘洪霞
- 作品数：25 被引量：58H指数：5
- 供职机构：山东科技大学测绘科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目公益性行业科研专项更多>>
- 相关领域：理学文化科学天文地球经济管理更多>>
- 常微分方程数学建模案例分析被引量：6
- 2015年
- 在常微分方程教学中,选取与实际生活密切相关的问题,采用数学建模的思想解决,对学生应用数学的能力和学习兴趣的提高具有积极的作用.案例教学能使学生理论联系实际,更好地掌握常微分方程理论.
- 刘洪霞周绍伟
- 关键词：常微分方程数学建模
- 工科数学教学模式改革与实践
- 2011年
- 课堂教学,直接关系到教学质量的好坏,而教学质量是高校生存和发展的生命线。如何提高授课质量,产生良好的授课效果,是高校教师不断思考的问题。本文总结工科数学教学模式改革的成果,提出了"面向全体,基于专业,分层培养,强化创新"的新型个性化教育与创新型人才培养模式。
- 刘洪霞周绍伟
- 关键词：工科数学
- 具有状态脉冲效应的阶段结构的害虫防治模型动力性分析(英文)被引量：4
- 2012年
- 本文对符合实际的具有状态脉冲效应的阶段结构的害虫防治模型进行研究,给出半连续动力系统、半连续动力系统的后继函数等的定义,根据动力系统的基本理论,采用脉冲微分方程几何理论的方法研究模型定义的半连续动力系统各种几何性质,得到系统存在阶1周期解的充分条件,阶1周期解全局轨道渐近稳定性的充分条件.获得的理论结果说明我们可以经过一次脉冲、两次脉冲、多次脉冲就能完全控制害虫使之不超过阖值.最后,我们用数值模拟的方法说明结果的正确性.
- 程惠东尹佐元刘洪霞
- 关键词：后继函数
- 概率论方法在高等数学解题中的应用被引量：6
- 2015年
- 概率论作为一个数学分支,有其独特的思维模式和方法,有时可以巧妙地用于解决其他学科中的某些问题.通过几个例子说明了概率论方法在高等数学解题中的应用.
- 周绍伟刘洪霞
- 关键词：高等数学
- 有关吸引域几个性质的探讨
- 2007年
- 讨论了动力系统的稳定性与吸引性之间的关系,用拓扑学分析的方法和动力系统的相关理论,在Lyapunov稳定性条件下,得到了几种吸引的等价性,推广了文献[6]中有关结论,使其成为本文的直接推论。
- 李刚刘祥森刘洪霞
- 关键词：动力系统吸引子
- 高等数学案例教学的研究被引量：6
- 2011年
- 在高等数学教学中开展案例教学是培养学生应用能力和提高教学效果的重要方法。本文探讨了案例教学在高等数学教学中的积极作用以及实施案例教学应把握的关键环节。
- 刘洪霞郭花宋毅
- 关键词：工科数学
- 多波束声纳水柱影像分析工具的设计与实现被引量：4
- 2016年
- 多波束水柱数据携带了波束从换能器到海底的完整声学信息,可用于探测海面至海底的声照射目标。通过对多波束原始水柱数据文件(*.all,*.wcd)解析,分析提取水柱数据绘制其航向剖面图、垂直剖面图和波束阵列图。利用水柱影像分析工具可清晰判断水体中目标物的形状、大小和位置,获得传统多波束深度测量无法探测到的细小特征。实例分析表明,研发的水柱影像分析工具在水柱成像及水体目标探测识别中有着重要应用价值。
- 郑双强刘洪霞阳凡林张凯
- 关键词：海洋测量多波束测深
- 基于微课的翻转课堂教学设计与实践被引量：3
- 2017年
- 以高等数学中《曲面的面积》为例精心设计一堂微课,并在此基础上开展翻转课堂教学改革。本微课主要从实际生活情境入手引入课题,并利用PowerPoint、Mathematica、Matlab等多媒体技术,通过直观的图形、动画将抽象的数学问题生动地展现在学生面前,并通过严谨的数学推导得出了曲面面积的计算公式,将其应用到实际生活中,让学生领略一个有观察、有猜想、有推理、有证明、有应用的数学教学过程。
- 刘洪霞周绍伟卓相来
- 关键词：多媒体技术
- 标的资产服从分数布朗运动的欧式权证定价被引量：1
- 2007年
- 在标的资产服从几何分数布朗运动模型假设下,利用无套利和自融资求出了在标的资产由红利支付时的欧式未定权益的一般定价公式,并由此得到了欧式权证的定价公式。
- 程中华刘洪霞王向荣
- 关键词：分数布朗运动欧式未定权益
- 类比推理方法在翻转课堂教学改革中的应用被引量：5
- 2016年
- 长期以来,教师是大学课堂的主角,教师讲,学生听,教师注重知识传授,而忽视能力培养,没有体现学生的主体地位。翻转课堂把传统的教学模式翻转过来,让学习者在课外时间完成针对知识点和概念的自主学习,课堂则变成了师生互动的场所。在数学教学过程中,引导学生对关联知识进行比较,启发学生运用类比推理的方法从熟悉的知识去推测新知识。鼓励学生充分利用丰富的网上资源,自主完成对新知识的探究与学习,提高学生的自主学习能力,从而取得更好的教学效果。
- 赵文才刘洪霞赵义军
- 关键词：大学数学教学改革
