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武文华

作品数:22 被引量:14H指数:2
供职机构:上海音乐学院更多>>
发文基金:上海市教育委员会科技发展基金上海市教育委员会创新基金更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 19篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 13篇音乐
  • 11篇审美
  • 9篇艺术
  • 4篇中国人
  • 4篇审美旨趣
  • 4篇描写
  • 4篇感性
  • 4篇感性经验
  • 3篇艺术哲学
  • 3篇意象
  • 3篇音乐批评
  • 3篇审美范畴
  • 2篇修养
  • 2篇音乐会
  • 2篇音乐审美
  • 2篇审美内涵
  • 2篇审美思维
  • 2篇思维
  • 2篇表演
  • 1篇大音希声

机构

  • 22篇上海音乐学院

作者

  • 22篇武文华
  • 1篇高贺杰

传媒

  • 9篇音乐生活
  • 4篇人民音乐
  • 3篇南京艺术学院...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇丝绸之路
  • 1篇乐府新声(沈...
  • 1篇星海音乐学院...
  • 1篇艺术探索

年份

  • 8篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
火凤凰定会涅槃重生——静谈方琼表演美学在音乐审美接受中的意象表达
2023年
一、当接受美学偶遇表演美学,审美意象就此显现大概是17年前的一个冬天了,那晚的听乐之感是激动和令人雀跃的,因为一个极其独特的接受审美视角,在我心中至今依然鲜活地闪耀着它的光芒。笔者并不仅仅指当晚舞台聚光灯下那些师生们精彩的艺术展演瞬间,而是更加主观地、核心地意向[1]到了那晚与我并肩而立的上海音乐学院歌唱女神“方琼”。
武文华
关键词:审美视角艺术展演意象表达火凤凰
如歌之横吹 让你听到了幸福--毛宇龙笛子独奏音乐会《听风》有感
2009年
毛宇龙,上海音乐学院首位笛子表演艺术硕士,也是唯一经过上音附小、附中、本科及硕士研究生近二十余年全面培养的优秀人才。2008年6月30日晚,上海音乐学院贺绿汀音乐厅“毛宇龙独奏音乐会暨硕士学位音乐会《听风》”的展演,让观众确感不虚此行!大师陆春龄、校长杨立青、导师詹永明教授等嘉宾亲临现场!
武文华
关键词:独奏音乐会笛子硕士研究生表演艺术硕士学位
六种姿态及其经验范式——当代中国音乐批评文论分类考察与研究
2015年
本文通过对当代中国音乐批评文论类别及其音乐审美问题的考察与研究,初步形成了六大类分及其经验范式的认识,为感性经验描写在我国音乐批评写作中存在的必要性提供基础说服力。
武文华
艺品多少事 古琴最中国——也谈中国文人乐器及器乐的审美内涵
2022年
古琴,是最能够代表和体现中国古代文人气息和文化气质的中华传统乐器。它古老而卓越,隽永且经典,近二十年前被世界高度认可、入选联合国教科文组织“人类口头及非物质文化遗产代表作名录”中。古琴艺术获得全人类瞩目和景仰的地位是当之无愧、实至名归的。在当代社会文化下,对民众的精神修养以及对传统音乐艺术的审美追求中,古琴艺术愈加显得弥足珍贵。从艺术哲学角度探问其乐器和器乐的审美存在方式,也形成了笔者精神向往的“北极星”。
武文华
关键词:古琴艺术中国古代文人精神修养文化气质审美内涵传统乐器
感性经验描写的“植入”进程——当代中国音乐批评文论中的音乐审美问题研究被引量:2
2016年
本文通过考察研究已作类分的当代中国音乐批评文论中的音乐审美问题,着重阐述其音乐审美价值判断的存在状态及表现方式,以说明感性经验描写在我国音乐批评写作中存在的必要性。
武文华
音乐感性经验描写研究
音乐作品的音响为接受主体的听觉而存在,接受主体用听觉能够把握音响的哪些方面?又如何来进行这些听觉描述?是这些问题在驱动本文进行音乐感性经验描写的研究。 本文研究主要针对接受主体音响审美过程中的音乐感性经验描写对象、音乐感...
武文华
古今音声由乐颂 风雅和韵任管吹——上海音乐学院民族管乐周暨2012全国高等院校第六届民乐作品(吹管)比赛综述被引量:2
2013年
2012年11月17至19日,上海音乐学院民族管乐周暨2012全国高等院校第六届民乐作品(吹管)比赛活动隆重举行。此次活动由上海音乐学院民乐系承办,其宗旨是与特邀来沪的海外学者及演奏家们进行两岸四地关于民族管乐演奏与教学的整体学术交流。为此,在上海音乐学院吹管乐团、台湾文化大学及台北市立国乐团、香港演艺学院及竹韵小集、新加坡鼎艺团等院校相关专业师生、民乐室内乐团之间,共构出了这一内容丰富、
武文华
关键词:管乐演奏比赛活动音声
一个富有学科意识的创意--建设中的上海音乐学院“钱仁康音乐学术讲坛”
2008年
缘起与主要开办思路自古以来,智者先哲的宣讲论道,常常是促使人类文明得以代代绵延的有效保障。古希腊的苏格拉底曾在雅典向柏拉图传道授业,古印度的释迦牟尼也曾在菩提树下弘扬佛法,而我国历史上几次重要的文化大发展时期更是如此,春秋时期百家争鸣离不开孔子在“杏坛”倡言三千弟子,而宋明理学之所以繁荣的背后推动力,亦与北宋以来号称“四大书院”的白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院以及明代著名的东林书院息息相关。
武文华高贺杰
关键词:音乐学术学科意识白鹿洞书院讲坛创意人类文明
对达尔豪斯《关于音乐历史“主体”的探问》之探问被引量:2
2007年
本文以对达尔豪斯《音乐史学原理》第四章《关于音乐历史"主体"的探问》为主要文献的整合性阅读引述为基础,对其所提出的音乐历史"主体"、连续性与否的历史阐释等方面,结合音乐历史实例作以美学探问,从音乐美学的认知角度初步追究如是所述是否存在、如何存在等问题,并对相关音乐史写作予以初步的建设性描绘。
武文华
关键词:达尔豪斯音乐历史审美价值
中国人的艺术审美旨趣——论“妙”在音乐中的体现
2023年
“妙”这个古典叙词的意旨,实在是一个处境非常奇特、别致的艺术审美范畴。对于中国人的日常感悟、喟叹来说,人们在讲它的时候其实心里就已对话语表述对象给到了一个神奇的定位空间了——妙,是只可意会而不可言传的;这同时也就赋予了这个谈论对象及话题思维的性质将趋向于某种神秘的、虚空的或清灵的情境之中。然而,什么是“妙”?怎样才算是“妙”?“妙”往何处寻?仔细思量一下,如何能够及时又合理地回答好这些问题,现实的难度显然是存在的。
武文华
关键词:审美旨趣情境审美范畴
共3页<123>
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