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田丁

作品数:19 被引量:67H指数:3
供职机构:广州大学音乐舞蹈学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 15篇艺术
  • 4篇文化科学

主题

  • 16篇声乐
  • 9篇声乐教学
  • 9篇乐教
  • 9篇教学
  • 7篇歌唱
  • 5篇心理
  • 4篇声乐学习
  • 4篇乐学
  • 3篇心理训练
  • 3篇艺术
  • 3篇自我
  • 3篇自我意识
  • 2篇音乐
  • 2篇歌唱技术
  • 2篇歌唱者
  • 2篇高师声乐
  • 2篇高师声乐教学
  • 2篇高校
  • 1篇心理特征
  • 1篇性心理

机构

  • 15篇广州大学
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 16篇田丁
  • 3篇王玫

传媒

  • 3篇音乐创作
  • 2篇中国音乐
  • 2篇广州大学学报...
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇乐府新声(沈...
  • 1篇星海音乐学院...
  • 1篇艺术探索
  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇南阳师范学院...
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 4篇2003
  • 7篇2002
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论声乐学习中自我意识的培养与应用被引量:2
2003年
在学好声乐的诸多因素中,自我意识的培养是其重要因素之一。自我意识的应用,在声乐的学习中也是十分重要的,歌唱时的感觉、情绪、情感和意志,对自我意识都有一定的影响和作用,因此,学习声乐的开始,就是自我意识培养的开始,学习的过程,就应该是其应用的过程。
田丁
关键词:自我意识声乐学习
声乐教学中的心理训练与歌唱被引量:2
2007年
歌唱的心理训练应当成为声乐教学中的重要环节,实践证明,歌唱者的心理状态在歌唱中起着重要的作用。因此,在训练歌唱技术的同时应当将心理训练同步进行,以达到最佳的歌唱状态,从而更好地完成声乐教学任务。
王玫田丁
关键词:声乐教学心理歌唱
谈高校音乐专业学生如何学好声乐被引量:1
2003年
高校音乐专业学习声乐的学生,往往有学好声乐的愿望和热情,但缺乏学好声乐的学习方法和学习经验,因而影响了学习进步。本文就如何学好声乐及应注意的问题做一论述。
田丁
关键词:高校音乐专业声乐教学
对声乐教学中三个关系的理论思考被引量:8
2003年
声乐教学是一个系统工程,其中蕴藏的关系很多。本文通过对生理与心理、音乐与文学、演唱与听众三个关系的理论阐释,强调在具体的教学工作中运用声乐教学的辩证法处理好这三个关系的重要性。
田丁
关键词:声乐教学生理心理文学演唱听众
自我意识与声乐学习
2011年
歌唱时的感觉、情绪、情感和意志,对自我意识都有一定的影响和作用,而自我意识在声乐学习中的具体应用自我意识与声乐学习也将会对学习的成功起着更重要的作用,本文就这一问题做以下阐述。
田丁
关键词:自我意识声乐学习
论声乐表演的艺术再创造被引量:40
2002年
在声乐教学中,不但要注意声音技巧的训练,也要重视声乐作为表演艺术的实践教学内容。本文从表艺术和歌唱心理的角度,探讨声乐表演艺术再创造的规律,对声乐表演艺术再创造中的自我感觉、感情作用、艺术想象、艺术个性和艺术风格作一些论述。
田丁
关键词:声乐艺术表演再创造感情
论高师声乐教学的师生素质被引量:3
2002年
高师的声乐教学,要取得较高的水平,培养出品学兼优的学生,师生两方面的素质都很重要,而声乐教学比起其它学科的教学,更强调师生之间的密切配合,因此,我们不但要研究如何“教”和教师应该具备的素质,也要研究学生怎样“学”和学生应具备的素质。本文拟就这一问题,做一些探讨。
田丁
关键词:教学声乐教师
心理训练与歌唱被引量:3
2008年
歌唱的心理训练应当成为声乐教学中的重要环节,实践证明,歌唱者的心理状态在歌唱中起着重要的作用。因此,在训练歌唱技术的同时应当将心理训练同步进行,以达到最佳的歌唱状态,从而更好地完成声乐教学任务。
王玫田丁
关键词:声乐教学心理歌唱
高校声乐教学中对学生学习问题的思考
2008年
高校音乐专业学习声乐的学生,往往有学好声乐的愿望和热情,但缺乏学好声乐的学习方法和学习经验,因而影响了学习的进步。文章就如何学好声乐及应注意的问题作以下论述。
田丁王玫
关键词:学习声乐
浅谈声乐教学中的歌唱心理
在声乐教学中注意培养学生具有良好的心理状态,让良好的心理状态应用到发声训练中去,让学生的注意力能合理地集中和分配,激发学生的歌唱情绪,这对完成好课堂教学能起到十分重要的作用。
田丁
关键词:声乐教学歌唱心理
文献传递
共2页<12>
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