杨丽
- 作品数：18 被引量：18H指数：2
- 供职机构：南阳师范学院音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 感悟音乐作品中的悲剧美
- 2007年
- 音乐作品中的悲剧是重要的审美形态,可以通过多种途径来表达。它以其特殊的艺术感召力,给人以激励和启示,引发出人们的美感,提高精神境界,产生审美愉悦。客观、全面地梳理悲剧美的存在原因及其审美效应,进而阐释音乐作品中悲剧美的表现方式及表现特点,有助于我们从中得到启示,使我们更深层地去理解、感悟音乐作品。
- 党岱杨丽
- 关键词：音乐作品审美效应审美形态悲剧美
- 论流行音乐类电视栏目被引量：1
- 2009年
- 当下的流行音乐类电视栏目无论是歌会类栏目还是MTV类栏目,或是选秀类栏目,在21世纪这个经济日益腾飞、大众观念日趋开放的全新时代,都呈现出全新的面貌,简而言之,就是热闹非凡,狂欢不止。如何去理性地审视这股娱乐狂潮,对于建设更为和谐的流行音乐电视传播有着积极的促进作用。
- 党岱杨丽
- 关键词：流行音乐电视栏目
- 深化音乐表演专业学生的表演才能
- 2007年
- 当下,众多的音乐院校以及综合性大学中的音乐系都纷纷开设了音乐表演专业以培养更多的音乐表演人才。的确,为国家和社会培养出更多合格、优秀的表演人才是我们义不容辞的责任。但我们表演专业的学生往往不会很好地用心、用情而是很生硬、死板地去表演。如何才能使我们的表演更具活力、更能打动观众?这是值得我们深思的问题。
- 杨丽
- 关键词：音乐表演
- 浅谈电视音乐的特征及其在中国的发展
- 2012年
- 电视媒体从诞生之日起,就与音乐有着千丝万缕的联系。电视画面因为有音乐的衬托显得活泼而丰富多彩;音乐则借助于电视的传播更加被大众所认识和喜爱。这种电视与音乐的有机结合是视与听,声与画的结合。
- 杨丽
- 关键词：电视音乐
- 论河南省非物质文化遗产的保护与利用被引量：1
- 2014年
- 河南省作为历史文化大省,地域广阔,底蕴丰厚。随着社会的飞速发展,当前的非物质文化遗产生存状况不容乐观,一些依赖口传心授方式加以传承的文化遗产正在不断消失;许多传统技艺濒临消亡。在如此背景下,我们需要理性、全面、客观地探讨河南省非物质文化遗产的保护与利用,在借鉴一些较为成功的案例经验的基础上,从政府、文化、经济、审美、教育、传媒等层面探求更为积极有效的举措,使其在当下社会发展、文化建设中起到更为深远的意义。
- 杨丽
- 关键词：非物质文化遗产
- 基于提升大学生审美情趣的《歌剧概论》教学改革研究被引量：1
- 2011年
- 歌剧与交响乐是一个国家、民族音乐水平的重要标志;是国民艺术生活不可缺少的重要组成部分;是音乐、艺术院系学生学习中不可缺少的一课。然而,在音乐院系以往的课程教学中,对交响曲或其他大型乐曲的分析是比较多的,对歌剧的分析、学习却较少,甚至没有。南阳师范学院音乐学院的《歌剧概论》课程的开设正是为了使学生能够多渠道、全方位地去学习、感悟、鉴赏与其专业息息相关的这门艺术形式,而如何进行行之有效的教学就显得尤为重要。
- 杨丽
- 关键词：大学生教学改革
- 大数据时代电视音乐节目的内容定位
- 2016年
- 大数据时代的电视音乐节目定位,必须以数据调查结果为依据,以受众喜好为中心,将核心内容与辅助性内容相结合,结合不同播放平台的聚合和碎片化等具体特征,不断适应受众需求,灵活变化调整定位,才能获得更好的传播效果。
- 杨丽
- 关键词：大数据电视音乐节目
- 流行音乐呼唤音乐学术界的关爱
- 2007年
- 流行音乐作为一种有着旺盛生命力的音乐形式、一种对当下社会各个方面影响甚巨的文化现象,理应受到理论界的重视与认真研究。但流行音乐研究已经远远落后于流行音乐的文化是不争的现实。流行音乐无论是作为大众文化或社会心理载体,还是作为当代活生生的音乐艺术或娱乐市场,都应该得到学术界应有的认真对待。
- 党岱杨丽
- 关键词：流行音乐学术界关爱
- 歌剧《卡门》的人物形象塑造与音乐风格被引量：3
- 2010年
- 在戏剧作品中,鲜明个性的人物形象往往是观众所关注的焦点,同时也是创作者成功与否的标志之一。只有塑造出个性鲜明的典型人物形象,才能产生感人的艺术效果。古往今来,剧作家们往往都把人物形象塑造的问题置于创作的中心。歌剧是戏剧与音乐的最高综合形式,而歌剧人物形象正是通过音乐与戏剧的完美结合得以塑造。《卡门》的成功得益于作曲家在创作中恰如其分地把握了其戏剧与音乐的结合。
- 杨丽
- 关键词：歌剧创作卡门
- 大众文化视野下当代大学生流行音乐审美教育探析被引量：9
- 2010年
- 流行音乐是大众文化的典型代表,受众面极为庞大,尤其是包括当代大学生在内的广大青少年朋友。在音乐教育中积极有效地渗透流行音乐审美教育是顺应社会发展、符合大学生审美趋势的可行之策,亦可以同严肃音乐、民族民间音乐审美教育形成良好的互补和融合。
- 党岱杨丽
- 关键词：大众文化大学生流行音乐审美教育
