江影
- 作品数：23 被引量：89H指数：6
- 供职机构：中国计量学院理学院更多>>
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- 大学物理实验教学改革的尝试与探索之一——初探'自学物理实验'
- 物理学是一门实验科学，物理规律和物理理论建立于严密的物理实验之上，并在实验中接受严格的检验。大学物理实验在物理学课程教学中占有非常重要的地位和作用。随着社会的发展和进步，传统的实验教学模式不能适应现代教育体系发展和创新的...
- 叶有祥江影徐鎏
- 关键词：大学物理实验教学教学改革
- 文献传递
- 柴油发动机尾气纳米颗粒演变的TEMOM-LES模型被引量：1
- 2015年
- 中国雾霾主要成因是包括柴油发动机在内的污染源排放导致的二次颗粒物,本文针对柴油发动机尾气排放的颗粒物进行研究,主要关注极大数目微纳米颗粒的综合效应导致的颗粒参数的变化,次了解根据不同柴油含硫标准下产生的颗粒物的分布情况。通过把针对尺度谱演变问题的泰勒展开矩方法(TEMOM)和大涡模拟方法(LES)技术进行结合,研究了排气管附近柴油二次颗粒物的演变过程,并在相同流动工况条件下,对加拿大、新加坡、欧盟、美国、俄罗斯、中国和日本不同国家和地区不同柴油含硫标准所导致的二次颗粒物的总颗粒数浓度、总体积浓度和颗粒大小进行了对比研究。结果显示,颗粒物在近排气管处主要分布在射流剪切层,颗粒数浓度和颗粒物直径的最大值在距离喷嘴0.6 m附近产生,在射流下游,射流与下游空气混合稀释效应明显,颗粒数浓度和颗粒直径趋于一稳定值。通过研究时间平均颗粒场的分布发现,低燃硫量柴油尾气产生的颗粒数浓度比高燃硫量产生的颗粒数浓度低4个数量级,产生的颗粒体积浓度最大相差6个数量级。
- 刘慧洁于明州尹招琴江影
- 关键词：大涡模拟尾气
- 各半调节法在分光计实验中的应用被引量：2
- 2010年
- 本文系统阐述了分光计的调节过程,重点针对分光计调整的难点,改进调整方法,以便迅速快捷地调好分光计,从而使学生有更多的时间来测量三棱镜的顶角,提高了物理实验课的效率,保证教学质量。
- 邱淑霞江影
- 关键词：分光计
- 综合设计性物理实验项目开发与指导方法的探究被引量：8
- 2012年
- 文章首先提出开设综合性设计性物理实验项目的必要性,阐述其研究开发的思路,然后对综合性设计性物理实验的一些具体内容进行了探讨,并提出了有效的实验指导方法。
- 江影邱淑霞庞宁
- 关键词：综合设计性实验教学改革
- 大学物理实验教学方法的研究被引量：8
- 2007年
- 通过对大学物理实验项目的开发、实验教学内容的组织、实验成绩的考核、实验教学模式的探索和实践,总结出教师在大学物理实验各环节的主导作用及应注意的问题。对激发学生学习物理实验课程的兴趣和探索求实精神,唤起教师对教育事业的责任感和使命感具有一定的参考价值。
- 邹红玉江影
- 模拟测量电介质的介电常数模拟测绘静电场实验拓展
- 在作模拟测绘静电场实验的同时,用最简单的、最直观的方法测量导电玻璃的静态介电常数ε,使学生从基础实验中更感性的认识电介质,了解物质的微观结构。开发了一种新的测量电介质常数ε的方法。
- 邹红玉江影
- 关键词：电介质介电常数微晶玻璃静电场
- 文献传递
- '三自一导'模式在物理实验课程评价中的尝试
- 本文分析了'三自一导'教学模式,将其思想应用于高校考试模式中,结合物理实验课程的特点,实施物理实验课程教学新的评价体系.经过三年的实践操作，该考试方法极大地策动了学生的表现欲，使其不遗余力地研究命题技巧及所学知识点，从学...
- 江影黄西荷徐鎏姜伟棣
- 关键词：物理实验课程教学模式
- 文献传递
- 浅析大型仪器管理及使用的几个重要环节
- 2015年
- 大型仪器设备的管理工作直接影响高校教学科研工作的开展。本文分析了如何合理使用这些大型仪器设备,对其使用和管理过程中涉及的几个重要环节进行了有效的探讨,一起能够促使其作用和效益得以有效的发挥。
- 庞宁江影
- 关键词：大型仪器
- 湍动剪切微米尺度粒子凝并TEMOM模型研究被引量：2
- 2011年
- 湍动流场中剪切凝并是导致微纳米尺度颗粒系统非稳定性的主要机理.耦合相应的湍流计算模型,Smoluchowski平均场理论可以有效地解决该颗粒系统的时空演化问题.把泰勒展开矩方法(TEMOM)应用于微纳米尺度颗粒剪切碰撞问题,重点研究湍动剪切条件下,Smoluchowski方程在矩方法框架内的封闭问题,并进一步分析计算精度与展开阶数的关系.结果表明,所提部分四阶泰勒展开矩方法模型能以较高精度对微纳米尺度湍动剪切凝并问题进行理论分析,且证实微纳米尺度颗粒系统在湍动剪切凝并机理控制下存在拟自保持分布状态特性.
- 于明州江影江影
- 关键词：矩方法凝并
- 关于气溶胶颗粒物沉积率系数平均方法模型的改进研究
- 2015年
- 气溶胶颗粒物在壁面的沉积率系数模型的研究已经成为现代气溶胶动力学研究的重要课题.本文通过实验腔测量和理论分析相结合,对Koivisto等(2012)提出的平均方法模型(AM)中的关键参数(即时间间隔)的选取和对测量数据量的要求两个问题进行研究.选取目前广泛使用的最小二乘法模型(LSM)和Lai和Nazaroff(2000)提出的理论分析模型进行对比.研究发现,AM模型中的时间间隔这一关键参数,应由目前的50矫正为20;AM模型和LSM模型均要求实验测量数据个数等于或者大于10,但是AM模型在小数据量情况下的预测结果更精确.
- 钟明洁李晓炜龙霁江影Seipenbusch Martin于明州
- 关键词：大气颗粒物
