王晓红
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
- 供职机构：陕西理工大学更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教历史地理更多>>
- 关于高校教师心理健康问题的研究综述被引量：1
- 2011年
- 近年来,高校教师的心理健康问题日益严重,笔者运用横断研究的方法概括了目前教师心理健康的总体状况及其问题的症状表现,并对不同性别、学科的高校教师的心理健康水平进行了比较分析,以期对后期工作有所裨益。
- 惠锦王晓红
- 关键词：高校教师心理健康
- 民国时期的高等外语专业教育被引量：1
- 2012年
- 1912年民国政府教育部颁布了《专门学校令》,明确规定＂专门学校＂的宗旨是：教授高等学术,养成专门人才。在《专门学校令》下达后,外国语专门学校有外交部北京俄文专修馆（1912）、四川公立外国语专门学校（1913）、湖北公立外国语专门学校（1914）、奉天公立外国语专门学校（1916）和福建公立外国语专门学校（1920）。民国时期的高等外语专业教育取消了预科,本科从3年改为4年,但是学校的基本格局没有变化,有公立、私立和教会大学三类,学制的变化没有引起教学内容质的变化,只有量的增加。
- 王晓红
- 关键词：专业教育民国时期外语外国语民国政府教学内容
- 信息技术在形成性评价中的价值挖掘
- 2010年
- 文章阐述了《大学英语课程教学要求》对评估体系的要求以及形成性评价这一新的评价模式。综述了对现有形成性评价以及信息技术在形成性评价中应用的评论,指出了现在形成性评价的研究还处于理论阶段,以及信息技术在形成性评价中应用的欠缺。通过自己一年的实验,提出了信息技术在形成性评价中的应用价值挖掘的必要性。
- 王晓红曾小珊
- 关键词：信息技术教学评估
- 形成性评价实施的障碍及对策被引量：4
- 2011年
- 指出了现有评价模式与《大学英语课程教学要求》的不符,从理论研究、教学改革以及教学管理模式等方面分析了形成性评价实施的障碍,从评价体系的构建,教学体系的改革和教师观念转变等方面提出发了形成性评价体系实施的对策。
- 王晓红
- 非智力因素对外语学习的影响被引量：2
- 2004年
- 文章引用非智力因素教育理论,阐述了动机、兴趣、情感、毅力、性格等因素对外语学习的影响,并论述了在教学中非智力因素的培养。
- 王晓红
- 关键词：非智力因素动机情感毅力性格
- 英语听说能力的情感价值研究被引量：1
- 2010年
- 从英语学习中的薄弱环节—听说入手,分析了非智力因素焦虑、自尊、动机、态度和个性等情感因素对听说学习的影响,研究了情感动力的价值动因,提出了教师如何凸现听说教学中的情感效应,以实现情感价值的最大化.
- 王晓红
- 关键词：情感价值非智力因素情感效应情感动力
