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王竹林

作品数：4 被引量：10H指数：1
供职机构：湖南大学外国语与国际教育学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇修饰词
  • 1篇音节
  • 1篇音位
  • 1篇英语教学
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇分析
  • 1篇语篇体裁
  • 1篇语音
  • 1篇省略
  • 1篇省略结构
  • 1篇述位
  • 1篇中心词
  • 1篇重读
  • 1篇主位
  • 1篇主位结构
  • 1篇主位推进
  • 1篇主位推进模式
  • 1篇名词
  • 1篇名词性

机构

  • 4篇湖南大学
  • 1篇株洲师范高等...

作者

  • 4篇王竹林
  • 1篇张卫萍

传媒

  • 1篇湖南大学学报...
  • 1篇株洲工学院学...
  • 1篇株洲师范高等...
  • 1篇湖南文理学院...

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
谈GA与RP语音上的主要差异
2002年
美国英语和英国英语发音差异 ,主要表现在音标的数值、元音、辅音、音节和语调这几个方面。音素的不同。
王竹林
关键词：语音音位音节重读
我国大学英语教学发展述略
2001年
从公共英语教学的角度出发 ,分析了我国大学外语教学现实的形势及所处的状态。意欲通过对一些现存于教学上的问题进行共同探讨 ,寻找相应的解决办法。对我国自1997年以来大学的外语教学作了阶段性的划分 ,总结了我国 30年来大学外语教学的发展情况 ,为提出的“感情认识———理性认识———实践”的外语教学的阶段性划分寻求相对的“合理性”和“可接受性”。
王竹林
关键词：公共英语英语教学教学大纲教学阶段
主位推进模式与语篇体裁被引量：9
2001年
从主位推进的角度来分析语篇的体裁，得出的结论是：语篇的主位推进模式不是任意的，而是根据语义内容的需要适当选择的。属于同一体裁的篇章有着相似的主体推进模式。
张卫萍王竹林
关键词：主位述位主位推进模式语篇体裁语篇分析主位结构
浅探英语的名词性省略被引量：1
2003年
讨论了英语名词补语内中心词的省略问题。原名词短语中心词被省略,句法成份仍然不变,整个短语的句法功能由保留的修饰词来代替。在分析英语名词性省略时,可按原名词短语的词序进行:指示词—数词—性质形容词—分类词—中心词—后置修饰词。
王竹林
关键词：名词性省略省略结构中心词修饰词
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