王栋
- 作品数：16 被引量：5H指数：1
- 供职机构：广西科技大学鹿山学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省应用基础研究基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 温度随固有时变化的夸克-胶子等离子体中的双轻子产率
- 2013年
- 考虑到夸克-胶子等离子体中温度随固有时变化,文章根据Bjorken流体动力学模型,推导出夸克-胶子等离子体中产生的双轻子数对快度的分布。
- 王栋傅永平
- 关键词：夸克-胶子等离子体双轻子快度
- 雨课堂平台下《大学物理》课程混合学习的教学改革研究
- 2020年
- 《大学物理》作为高校理工科专业必修的一门公共基础课程,在培养学生的科学素养,提高学生分析解决问题能力等方面发挥着积极作用.本研究利用雨课堂平台,从混合学习的内涵、混合学习的前期准备、课程前期分析、课程教学环节实施以及课程强化和反馈等方面探讨《大学物理》授课新模式,以提高教学效果,培养满足社会需要的人才.
- 谭敏王栋张金省
- 关键词：大学物理教学研究
- 相对论黏滞流体动力学演化
- 2018年
- 基于相对论流体动力学,推导出了黏滞夸克-胶子等离子体的流体动力学演化方程。在大型强子对撞机能标下得到了系统温度随时间和径向半径的分布关系,发现温度对径向半径的依赖十分微弱。数值计算结果表明,横向流效应会加快夸克-胶子等离子的冷却速度,同时降低夸克-胶子等离子体的寿命。
- 傅永平郗勤王栋
- 关键词：相对论流体动力学夸克-胶子等离子体
- 毕奥-萨伐尔定律的对比教学法研究
- 2012年
- 本文提出了一种毕奥-萨伐尔定律的教学设计,即对比教学的方法。通过与电场的对比,不仅使学生学到了知识,还培养了学生的科学思维方法,达到物理教学的目的。
- 王栋
- 关键词：毕奥-萨伐尔定律对比教学
- 从洛伦兹力做功看“分”与“合”的思想被引量：1
- 2011年
- 本文阐述了动生电动势中洛伦兹力分力与合力做功的过程,并分析了其中蕴含的"分"与"合"的辩证统一思想。以此为例说明大学物理的学习不光在于知识本身,更在于学习的过程。
- 王栋谭敏王玮
- 关键词：洛伦兹力做功
- 利用不确定性关系计算夸克-胶子等离子体的寿命
- 2013年
- 利用不确定性关系可以计算出夸克-胶子等离子体的寿命,这种方法既避免了复杂的理论推导,又明确了物理过程和物理意义。
- 王栋傅永平
- 关键词：夸克-胶子等离子体
- 步伐式附着行走墙面裂缝检测机器人
- 一种步伐式附着行走墙面裂缝检测机器人，包括机器人本体、分别安装在机器人本体上的传感及通信系统、控制系统，机器人本体的前后均设有向外张开的爬行腿；该爬行腿包括上盖、步伐式墙面附着行走装置、驱动装置，驱动装置的顶端与上盖连接...
- 王栋杨春带孙荣敏潘宇倩刘日飞吴宇鑫管国盛谭敏张金省
- 文献传递
- 原子核内夸克总能量和束缚压强的计算
- 2017年
- 基于量子力学狄拉克方程，计算了原子核内核子的夸克总能量和束缚压强．该方法可用于近代物理教学，提升学生对前沿科学的求知欲和探索精神，
- 傅永平郗勤王栋
- 关键词：狄拉克方程原子核
- 相对论Pb+Au碰撞产生的低不变质量双轻子
- 2017年
- 利用强子相互作用和流体动力学模型,给出了相对论Pb+Au碰撞中低不变质量双轻子产生的唯象公式,还考虑了有限温度QCD求和规则对ρ介子手征对称性部分恢复导致的质量移动,数值计算结果能够较好地解释SPS能区的Pb+Au 158 AGeV碰撞实验结果.
- 傅永平郗勤王栋
- 关键词：相对论重离子碰撞手征对称性双轻子
- 夸克-胶子等离子体的临界温度研究被引量：1
- 2014年
- 基于MIT袋模型,在纵向能量近似下,求解了高能重离子碰撞核子的部分子波函数,进而得到了核子的袋压强,并确定了高能重离子碰撞过程中产生夸克-胶子等离子体的临界温度。此外,还利用有限温度QCD求和规则,讨论了手征对称性恢复和双轻子产生的问题。
- 傅永平郗勤王栋
- 关键词：夸克-胶子等离子体高能重离子碰撞临界温度
