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王春红

作品数:11 被引量:5H指数:1
供职机构:湖南信息工程职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省高校思想政治教育研究课题湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
相关领域:文化科学社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇教育
  • 5篇教学
  • 5篇高职
  • 4篇视域
  • 3篇政治
  • 3篇生态
  • 3篇思想政治
  • 3篇和谐生态
  • 2篇大学生
  • 2篇道德
  • 2篇道德修养
  • 2篇修养
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇生态视域
  • 2篇思想道德
  • 2篇思想道德修养
  • 2篇思想道德修养...
  • 2篇思想道德修养...
  • 2篇思想政治教育

机构

  • 11篇湖南信息工程...

作者

  • 11篇王春红
  • 2篇陈绿漫
  • 2篇刘胜

传媒

  • 4篇湖南医科大学...
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇西部学刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
创设和谐优美的教学情境 促进高职思政课和谐教育
2009年
创设和谐优美的教学情境,激发学生学习情趣,唤起学生主体意识,开发学生创新思维,促进学生和谐发展,以真正实现高职院校思想政治理论课的和谐教育。
王春红
关键词:创设教学情境高职思政课和谐教育
和谐生态视域下高职“思想道德修养与法律基础”课的教学改革
2011年
和谐生态视域下高职"思想道德修养与法律基础"课进一步深化教学改革,树立和谐生态的教学理念、运用任务分解的案例教学方法、构建全程动态的考核机制,为构建和谐社会主义社会培育和谐发展的人才。
王春红
关键词:和谐生态教学理念
撷取和谐全面的教学内容促进高职思政课和谐教育被引量:1
2009年
以和谐理念引领高职思想政治理论课教学,撷取和谐全面的教学内容,突出职业特色,注重心理健康,强化感恩教育,为社会培养出身心和谐发展的高级技术应用型人才,实现高职院校培养人才的目标,促进社会和谐发展。
王春红
关键词:撷取教学内容和谐教育
构建和谐社会视域下高校思想政治教育创新研究被引量:1
2010年
高校把思想政治教育纳入和谐社会的视域,是和谐社会发展的要求,也是高校思想政治教育为和谐社会服务的必然要求。高校思想政治教育要很好地为和谐社会服务,必须要建立起新的思想政治教育目标、教育方法和教育内容体系。
刘胜王春红
关键词:和谐社会思想政治教育
大案例教学法在“思想道德修养与法律基础”课中的运用被引量:2
2010年
在案例教学法的基础上提出大案例教学法,教师根据教学目的和内容,选择一个能涵盖课程各章节核心理论内容的大案例,使这个案例贯穿整个教学过程,并通过教师积极引导,学生主动探索,师生平等对话的双边活动,促进教学相长,培养学生综合能力。
王春红刘胜
关键词:教学实施
高职教育中和谐生态的师生关系及其构建
2009年
和谐是多样性的统一,是使事物整体呈现出一种"和而不同"的状态。高职院校和谐教育就是要在教育教学过程中,充分发挥学生的发展潜质,尊重个体差异性和丰富多样性,撷取和谐全面的教学内容,创设和谐优美的教学情境,构建和谐生态的师生关系,使师生和谐共生。为此,需要构建民主平等、尊重关爱、理解信任、和谐共生的师生和谐生态环境,推动高职教育的和谐发展。
王春红
关键词:高职教育和谐生态师生关系
世界行政改革的发展趋势对我国行政改革的启示
2010年
近年来,我国行政改革步伐有所加快,并在转变政府职能、依法行政、民主参政议政、加强廉政建设等方面取得了重大进展,但政府职能和管理方式的转变并没有到位,与发展社会主义市场经济和民主政治的要求还有差距,改革还有待进深化。为此,应借鉴国外先进经验,立足本国实际,不断探索和创新,促进我国行政改革的深入进行。
陈绿漫王春红
关键词:行政改革
科学发展观视阈下和谐大学生的塑造
2010年
科学发展观对大学生素质提出了新要求,它要求大学生和谐全面发展,然而当代大学生却出现社会责任意识淡漠、个体倾向严重、美丑观念模糊、自主创新学习不够等"不和谐"音符。文章从培养大学生服务奉献意识、团结协作精神、高雅审美情趣、自主创新学习能力四个方面来塑造和谐大学生。
王春红
关键词:科学发展观大学生教育
科技抗疫视域下大数据专业学生担当精神的培育路径探析
2022年
通过对湖南信息职业技术学院大一、大二、大三不同年级的530名大数据专业学生进行问卷调查,分析认为,其对疫情防控具有强烈的担当意识,科技抗疫对培育担当精神具有重要的实践价值,能够积极运用专业知识参与科技抗疫实践。科技抗疫视域下培育大数据专业学生担当精神,有助于厚植爱国主义情怀、淬炼拼搏奋斗意志、练就过硬专业本领和增强献身民族伟大复兴的自觉。具体培育路径:(一)坚定专业自信,勇担数据强国之责;(二)勤学苦练,练就过硬的专业本领;(三)积极投身数字抗疫实践;(四)抓好思政课、专业课学习和企业实践,规划好职业发展道路,全面提高综合素质。
王春红佘鸿耀
关键词:大学生担当精神
以“砺志”实践基地为依托提高思想政治理论课教学的针对性
2010年
思想政治理论课是进行青年大学生思想政治教育的主阵地,如何提高思想政治理论课教学的针对性,长久以来都是教学工作者的研究课题。湖南信息职业技术学院在理论联系实际的基础上,开创性地建设了"砺志"实践基地。通过加强实践教学制度建设,加大学生实践成绩考核在总成绩中的比例,开展劳动实践等多种形式竞赛,取得了丰硕的实践成果。"砺志"实践基地的建设,拓展了思想政治理论课的教学空间,加深了学生对"三农"问题的认识,有机地统一知识、实践和素质三个要素,促进了理论教学与社会实际的紧密结合,全面推进素质教育。
陈绿漫王春红
关键词:思想政治理论教学
共2页<12>
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