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王影恬

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：杭州师范大学钱江学院文学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生社团
  • 1篇学习辅导
  • 1篇余生
  • 1篇知识
  • 1篇知识掌握
  • 1篇社团
  • 1篇自我
  • 1篇教学要求
  • 1篇教育
  • 1篇教育作用
  • 1篇课本
  • 1篇课本知识
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习
  • 1篇课余
  • 1篇课余生活
  • 1篇教学
  • 1篇辅导

机构

  • 2篇杭州师范大学

作者

  • 2篇张一含
  • 2篇王影恬

传媒

  • 1篇浙江教育科学
  • 1篇思想理论教育

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学生社团的自我教育作用被引量：1
2010年
学生社团可以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，提高学生自身素质，提升学生的综合能力。但是，在这些以兴趣为主要依据、以发展学生素质为主要诉求的功能之外，我们往往忽视了学生社团的另一项作用，那就是学生的自我教育作用。
张一含王影恬
关键词：学生社团教育作用课余生活
补充性学习辅导需要关注的几个点被引量：2
2010年
所谓的补充性学习，是指学生在课堂学习之外所进行的对所学知识做进一步充实和完善的学习。它包括对没有完全掌握的知识进行补充和对已经掌握的知识进行拓展。开展补充性学习的中小学生，大致有这样几种类型：一是在平时的学习中成绩偏下，基础知识掌握程度较低，需要对没学好的内容进行补充的学生；二是基本能够掌握教学要求，成绩一般，需要进一步巩固其课本知识的学生：用是程度较高，需要对深层次内容进行拓展学习的学生。
张一含王影恬
关键词：学习辅导知识掌握课堂学习教学要求课本知识
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共1页<1>
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