牛清霞
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：内蒙古民族大学人文学院更多>>
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- 谈语文阅读教学中的对话被引量：4
- 2004年
- 现代教学论认为:教学从本质上说是一种"沟通"与"合作"的活动,中学语文阅读教学从本质上说也是一种"沟通"与"合作"的活动,其中教师与学生、教师与文本、学生与文本三者间的"对话"是这个活动的重要特点,三者"对话"成功,就会促进阅读教学的发展,否则,阅读教学目标难以达到。
- 牛清霞
- 关键词：阅读教学教师文本
- 试论研究型语文教师的行为特质被引量：1
- 2006年
- 成为一名研究型教师是时代对广大语文教师的期待和要求。了解了研究型语文教师的特质会使广大语文教师明确前进的方向。研究型语文教师的行为特质有丰富的知识储备和合理的知识结构、高水平的语文教学能力、独特的语文教学风格和较强的人际交往能力。只有综合了这几方面行为特质的语文教师才能成为一名研究型教师。
- 牛清霞
- 关键词：研究型语文教师
- 试论研究型中学语文教师的内涵
- 2006年
- 研究型语文教师是新课程对语文教师提出的基本要求。研究型语文教师是以研究者的身份审视自己的教育实践和周围发生的教育现象,能用先进的教育理论不断反思与探索中学语文教育教学中出现的各种问题,进而形成理性的认识和创造性解决新问题的能力,最终达到有效教学目的的人。研究型语文教师的特质是具有较强的问题意识和研究意识,具有很强的反思意识,具有突出的探索创新意识。
- 牛清霞
- 关键词：特质
