潘飞南
- 作品数：17 被引量：71H指数：4
- 供职机构：厦门理工学院继续教育学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教社会学更多>>
- 试论合作计算机辅助语言教学被引量：2
- 2004年
- 自从交际语言教学走进了外语教学的课堂 ,小组合作学习之教学策略得到了广泛的应用。但是 ,这种合作学习存在着潜在的缺陷 :语言任务类型的选择 ,有的学习者需要“无声期” ;社会语言学真实性的缺失 ,交际活动中低质语言输入等。而这些缺陷可以通过计算机辅助语言教学与合作学习两者结合来弥补。
- 潘飞南
- 关键词：计算机辅助语言教学交际语言教学外语教学
- 论大学生自主学习被引量：16
- 2003年
- 自主学习是一种以人本主义心理学为基础的现代学习理论。自主学习是大学学习的突出特点 ,它也符合大学生的特点 ;大学生自主学习表现出主体性、独立性、主动性和创造性的特点 ,同时具有教师主导与学生自主有机结合。
- 潘飞南
- 关键词：大学学习大学生人本主义心理学
- 试论成人大学生的生态教育
- 2006年
- 当今我国的环境保护、生态建设事业的发展，迫切需要学校加强生态教育。成人大学生在我国的现代化建设中正发挥着重要的作用，而生态教育却是成人高校教学中的薄弱环节。因此，加强对戍人大学生的生态教育是当务之急和有效之举。
- 夏法金潘飞南邹一平
- 关键词：成人大学生生态教育生态建设环境保护
- 用社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设的基本途径被引量：6
- 2009年
- 准确理解社会主义核心价值体系内涵的重要性和必要性,并以此指导校园文化建设,它是校园文化建设的灵魂。走出校园文化的误区,推进校园文化建设。校园文化建设应该包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面相互协调发展,共同构成完整的校园文化的基础。通过多种途径和方法抓好校园文化建设。
- 陈佳虹周琴潘飞南
- 关键词：社会主义核心价值体系和谐校园物质文化建设精神文化建设
- 基于自主学习的成人高校考试模式的思考
- 2007年
- 针对当前基于自主学习的成人高校考试管理中存在的问题,从自主学习的内涵、特征和模式出发,对改革创新成人高校考试模式的动因、原则等进行了初步的探讨,提出了基于自主学习的成人高校考试模式。
- 张晓青潘飞南
- 关键词：成人高校考试模式
- 认知理论视野中的语言接收被引量：2
- 2004年
- 认知理论认为,在语言“输入—接收—输出”链中,输入语料并不会被照单全收,而是在认知结构控制以及各种相关因素的影响下,有选择地对某些受到注意的语料进行接收加工。在接收过程中,影响语言接收的因素包括个体、协商、策略、情感、知识和环境,而接收加工则由语言加工过程中的语法化和语言迁移以及认知加工过程中的推论、构建和重构构成。这些因素和加工密不可分,相互作用,相互合作,相互适应,与输入和输出一道形成接收互动加工过程。
- 潘飞南祁文慧
- 简论成人教育中的自主学习法被引量：3
- 2005年
- 提高成人教育教学质量,需要根据成人大学生的学习特点,选择合适的教学方式方法.自主学习法适合于成人大学生的学习,因此,教师应该努力推行好自主学习法,学生应该坚持运用好自主学习法.
- 潘飞南夏法金
- 关键词：教育教学自主学习法
- 论新时期和谐校园文化建设与高校功能实现
- 2009年
- 在建设社会主义和谐社会大背景下,和谐的高校校园文化建设,应以社会主义核心价值体系奠定人才培育思想基础,构建科研创新新机制,筹划社会服务的新举措,实现高校人才培养、科学研究和社会服务的历史使命。
- 陈奕容王昊潘飞南
- 关键词：和谐校园文化高校功能社会服务
- 重本强校 努力提高普通高校成教办学的实力——日本大学进入破产高峰期的启示被引量：1
- 2005年
- 进入新世纪,我国的成人高等教育事业发展更加迅猛,校与校之间的成教办学竞争也更加白热化。只有努力提升普通高校成教办学的实力才能真正提高其办学竞争力,这是日本大学破产现象提供的启示。在我国成人高等教育进入市场的条件下,普通高校的成教办学只有与时俱进,重本强校,才能使自身不断发展壮大。
- 潘飞南谢新平
- 关键词：普通高校成人高等教育学制
- 论关联理论对英语情态动词的译释加工
- 2004年
- 英语情态动词在使用中具有多种不同的意义。对于这些意义,学术界存在不同的观点,但均不能作出满意的解释。多义观对这些意义无法作出名符其实的解释,而单义观又无法面对多义词的问题。这就要求我们必须寻找一种语用学理论来解释这些情态动词在使用中的不同意义。关联理论可以为此提供一个基础:采用单一语义学以及关联理论中的话语译释加工观点,根据原则来获得对这些情态动词的不同理解。这种卓有成效的方法能够对一系列的问题作出解释。
- 潘飞南
- 关键词：英语情态动词语用学
