沈霞娟
- 作品数：32 被引量：181H指数：8
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生理学更多>>
- 插件技术在高校综合服务管理平台中的应用
- 2013年
- 插件技术在提高Web应用软件的可重用性和可扩展性的同时，还能够从一定程度上解决Web应用需求频繁变化的问题，并能延长软件的生命周期。结合高校综合服务管理平台的开发需求，深入分析了插件技术的原理，给出LAMP环境下Web应用插件技术的设计方案，该方案能够直接运用到各类LAMP环境的web应用开发中，实现一个用户可参与的web应用架构，并介绍了插件技术在高校综合服务管理平台中的应用。
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- 关键词：插件WEB应用架构LAMP
- 执业医师资格考试在线服务系统的设计与应用被引量：1
- 2016年
- 目的:建立执业医师资格考试在线服务系统,满足学生复习备考中资源获取、强化练习和互动交流的需求。方法:基于浏览器/服务器(Browser/Server,B/S)三层服务架构和J2EE环境进行模块化功能开发,Web服务软件是Nginx,数据库服务软件为MS SQL 2005,采用前端浏览与后台管理相分离的部署模式,并通过应用防火墙和防篡改软件实现系统的安全防护。结果:建立了集考试信息、资源、指南、互动等6项功能为一体的执业医师资格考试专项服务系统,并形成了"在校生早接触""毕业生共帮扶"2种典型应用模式。结论:统计数据显示,该系统能够有效支持学生的复习备考,显著提高毕业生首次职业医师资格考试通过率,并成为增强毕业生和母校联系的新途径。
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- 关键词：执业医师资格考试
- 高校信息化教学环境层次模型的设计与应用被引量：14
- 2011年
- 高校信息化教学环境普遍存在着结构缺乏优化、支持服务不到位和应用推广策略不当等问题,成为信息化教学深入开展的瓶颈。文章在建构主义指导下,重新审视信息化教学环境的内涵,提出了信息化教学环境的层次模型,并结合第四军医大学的建设实践,详细探讨了其应用模式与策略。
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- 关键词：信息化教学环境
- 基于SNS的网络学习共同体构建研究被引量：44
- 2010年
- 网络学习共同体是一种网上协作知识构建的学习型组织。文章分析了网络学习共同体的现状和SNS的特点,在此基础上提出了基于SNS的学习共同体的基本模型与构成要素,并从成员角色变化的角度阐述了学习共同体的构建过程。
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- 关键词：SNSWEB2.0学习共同体
- 面向智慧校园的第四军医大学新校区信息化建设方案初探被引量：15
- 2015年
- 在明确智慧校园内涵的基础上,从建设全新智慧型园区视角出发,提出了第四军医大学新校区信息化的建设目标,详细阐述了网络基础设施、数据支持平台和智慧应用服务3个层次的具体建设内容,并提出了智慧校园三阶段建设步骤和四项保障措施,为各高校智慧校园规划和建设提供参考.
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- 关键词：智慧校园物联网云计算
- Web2.0环境下的高校虚拟学习社区设计被引量：11
- 2012年
- 虚拟学习社区作为一种数字化的学习环境,在高校中广泛应用于正式学习和非正式学习,利用Web2.0技术进行改造,可以解决传统虚拟学习社区中寻找学习伙伴与归属感难、分享学习资源难等问题。综合分析了Web2.0具有实现个性化、明确归属感、变革信息源等技术特性,结合了学习者的需要和虚拟学习社区的基本结构。设计了虚拟学习社区的五大功能模块,提出了高校虚拟学习社区的结构模型。基于Web2.0技术构建的虚拟学习社区模型基本可以通过开发实现,并能在高校有效应用。
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- 关键词：WEB2.0高校虚拟学习社区功能模块
- 省级教育基础数据标准设计与应用——以陕西省高校为例被引量：1
- 2015年
- 教育基础数据是实现教育管理信息化的先决条件.为了制定体现省级特色的教育基础数据标准,本文在国家《教育管理信息》标准基础上,充分调研全省各类高校教育管理信息化现状与需求,按照数据遴选的六个原则,通过增、改、注三种方法,制订了一套包含11个数据集的陕西省高校基础数据标准,明确了高校基础数据库的覆盖范围、框架体系结构和内容组成,并指出了省校两级部署基础数据库的应用方法.
- 宁玉文高东怀郭佳沈霞娟李维国
- 关键词：高校
- 面向混合学习的医学院校《信息安全》课程改革与实践被引量：2
- 2015年
- 通过分析混合学习的典型特征，构建了由前期分析、学习活动设计和多元评价构成的混合学习组织过程模型。以第四军医大学《信息安全》课程为例开展混合学习案例研究，详细阐述了混合学习目标制定、内容选择、环境构建、活动实施和课程评价的方法。最后，针对混合学习实施效果进行了问卷调查，结果表明，混合学习能够有效调动学生的学习积极性。但要进一步提升学习效果，混合学习应具有良好的灵活性与适配性，并充分体现面授教学与在线学习的有机融合。
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- 关键词：课程改革信息技术
- 基于网络的信息化教学环境优化及应用研究--以第四军医大学信息化教学环境的构建为例被引量：9
- 2009年
- 本文从基于网络的信息化教学环境存在的主要问题及成因入手,结合第四军医大学信息化教学环境建设的成功经验,对其优化和应用作了认真探究,明确提出了信息化教学环境构建的出发点和目的是教学应用,最后从系统论和生态观的角度提出了信息化教学环境的优化目标。
- 高东怀沈霞娟许卫中宁玉文
- 关键词：基于网络信息化教学环境
- 基于学习风格的网络课程设计与开发被引量：5
- 2009年
- 构建基于学习风格的网络课程,是有效满足学习者个性需求,提升网络教学质量的重要途径。本文采纳Honey&Mumford的学习风格模型和测量量表(LSQ),结合XML技术和ASP.NET开发平台,提出了一种个性化网络课程设计策略和技术实现手段,并论述了学习风格测试、个性化学习指导、个性化学习流程、个性化学习内容、个性化学习工具等核心模块的主要功能及实现方法。
- 沈霞娟马颖峰高东怀
- 关键词：网络课程个性化
