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汪媛

作品数:12 被引量:6H指数:2
供职机构:江西师范大学音乐学院更多>>
发文基金:江西师范大学青年成长基金江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇艺术
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇音乐
  • 2篇社会
  • 2篇社会化
  • 2篇教育
  • 2篇剧团
  • 2篇共产党
  • 1篇地方戏
  • 1篇调查及策略
  • 1篇学科
  • 1篇学历
  • 1篇学历教育
  • 1篇养人
  • 1篇以人为本
  • 1篇音乐检索
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐学
  • 1篇音乐学科
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇优质资源

机构

  • 11篇江西师范大学
  • 1篇上海贝尔股份...

作者

  • 11篇汪媛
  • 2篇詹昱煜
  • 1篇陈立芳
  • 1篇陈德强

传媒

  • 4篇当代音乐
  • 2篇北方音乐
  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇音乐时空
  • 1篇音乐大观
  • 1篇琴童

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 6篇2014
  • 1篇2010
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
劳动赞歌
2024年
陈德强汪媛
地方戏民营剧团生存现状调查——以江西宜黄“桥坑农民剧团”为个案被引量:3
2014年
2006年,江西"宜黄戏"入选我国首批非物质文化遗产。然而,专业剧团的解散使该剧种文化的传承缺失了重要载体。目前,江西省宜黄县新丰乡的"桥坑农民剧团"作为宜黄县内仅存的、能够演出整本宜黄戏的民间剧团,已经成为学人了解宜黄戏活态传承不可或缺的窗口。为了解该团的生存现状,笔者于春节期间随团进行了田野调查。本文第一部分内容是对该团的基本情况介绍;其次介绍春节期间该团的演出情况,其中包括对相关人物、场域和事件的阐述;最后是对宜黄戏剧种及剧团的现实境遇的反思。
汪媛
关键词:技艺传承家族式管理
“琴趣”应从入门抓起——谈儿童钢琴启蒙教学的游戏设计与思考
2014年
很多琴童家长都有过这样的经历:孩子不愿意弹钢琴,即使坐在钢琴前,也会技各种事由来拖延或打发时间,例如:喝水、上厕所、玩玩具等。面对这种状况的持续,一部分家长可能出于无奈最终放弃,而另一部分家长可能会以疏导、督促或者强迫的方式来保证学习。
汪媛
关键词:钢琴游戏设计启蒙教学儿童琴童喝水
移动图书馆系统的QBH音乐检索应用研究
2014年
介绍了移动图书馆系统基于QBH构建音乐检索应用的方法,并通过引入社会化评价因子SEF来帮助音乐检索应用对返回的结果列表进行再排序,从而提高检索准确度、降低检索时延,有效地解决了图书馆、档案馆音乐资料检索手段单一的问题。
汪媛詹昱煜
关键词:音乐检索DTW
社区婴幼儿音乐早期教育现状调查及策略研究——以南昌市青山湖区艾溪湖西社区为例
2014年
本文对南昌市青山湖区艾溪湖西社区婴幼儿(0-3岁)音乐早期教育现状开展问卷调查,并通过反馈和掌握该社区婴幼儿音乐早期教育的基本情况发现:(1)该社区居民对于儿童的早期音乐教育多数持积极、客观态度;(2)在教育目标的问题上,家长的期待不带有明显的功利性;(3)家庭教育是儿童接受早期音乐教育的主要模式;(4)对抚养人的培养是实现儿童早期音乐教育的重要途径。基于以上结论,笔者进一步针对性提出改善音乐早期教育现状的策略。
汪媛
关键词:婴幼儿抚养人
微时代背景下高校微课程建设的理论与实践——以音乐学科为例被引量:2
2014年
微时代的到来给高等教育带来了新的发展契机,并由此产生了新的课程模式--微课程。文章以微时代为背景,阐述微课程在我国的发展现状,深入分析高校微课程的建设价值,并结合音乐学科网络课程资源的现实状况,探讨未来微课程建设的发展方向。
汪媛詹昱煜
关键词:优质资源
追梦人的歌 谨以此曲献给优秀共产党人龚全珍
2021年
汪媛陈立芳
关于非学历成人音乐教育的思考——参加中央音乐学院继续教育学院进修班后感
2010年
本文以中央音乐学院继续教育学院进修班为个案,对非学历成人音乐教育办学中具有普遍意义的问题进行阐述、分析与论述,并针对如何进一步地完善教学与管理工作提出解决思路。
汪媛
关键词:非学历教育成人音乐教育以人为本
山河壮举——谨以此献给带领人民脱贫致富的中国共产党
2022年
黄再霖汪媛
关于当代江西宜黄戏口述史的研究构想被引量:1
2014年
宜黄戏是江西古老的戏曲剧种之一。本文立足于其传承现状,认为当代宜黄戏口述历史的研究具有历史、文化与政治的多重价值,并提出具体研究构想:将"前宜黄戏剧团"团员作为口述的主体与线索,依据剧团从成立、解散、恢复、再解散和再成立的曲折历程为时间坐标,将宜黄戏的当代发展分为五个阶段展开研究,通过对各阶段剧种发展及口述主体的阐述,论证研究构想的合理与可行性。
汪媛
关键词:口述历史剧团文化馆
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