汪厚希
- 作品数：19 被引量：63H指数：5
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- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 种植磁附着体在全口义齿修复中的临床应用被引量：9
- 2005年
- 目的探讨种植磁附着体全口义齿对下颌牙槽嵴重度吸收的无牙颌患者的修复效果。方法采用CDIC牙种植体及配套磁性附着体,为8例下颌牙槽嵴重度吸收的无牙颌患者在下颌两侧第一前磨牙区各植入1枚种植体,5个月后制作下颌全口义齿并在组织面粘固磁体。对粘固磁体前、后及粘固磁体后6个月的义齿固位力、咀嚼效率和最大咬合力进行测试。结果种植磁附着体全口义齿在粘固磁体后及粘固后6个月的固位力、咀嚼效率、最大咬合力均较放置磁体前明显提高,其差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对牙槽嵴重度吸收的无牙颌患者,采用种植磁附着体全口义齿修复能显著提高义齿的固位力、咀嚼效率及最大咬合力。
- 汪厚希丁仲鹃林云红周屹立谢静
- 关键词：全口义齿磁性附着体固位力咀嚼效率咬合力
- 烤瓷修复体修复重度咬合磨耗后的咀嚼效能被引量：17
- 2004年
- 目的:探讨用烤瓷修复体对重度咬合磨耗患者进行咬合重建的临床效果。方法:对10例患者修复前后的临床表现、咀嚼效率进行记录分析。结果:修复后患者的主观感觉、临床情况改善,咀嚼效能明显增加,P<0.01。结论:用烤瓷修复体进行重建,具有美观、舒适、提高咀嚼功能的作用。
- 林云红汪厚希李本光
- 关键词：烤瓷修复体咀嚼效能
- 种植磁附着体在下颌牙槽萎缩修复中的应用研究被引量：1
- 2004年
- 磁性固位系统应用于口腔修复临床几十年来 ,效果良好 ,被国内、外学者认为是改善修复体固位的有效手段 .笔者对近
- 汪厚希林云红丁仲鹃
- 国产钛合金种植体与进口种植体生物相容性的研究
- 丁仲鹃肖旭辉许彪董强王静颜莉莉汪厚希
- 主要技术内容：比较国产CDIC种植体与美国产ITI-TPS种植体在植入早期其周围骨组织形成情况。观察比较CDIC种植体与ITI-TPS种植体在植入后不同时间点种植体周围骨形成情况。比较两种种植体颈部与软组织的结合情况。观...
- 关键词：
- 关键词：钛合金种植体生物相容性牙齿种植
- 完全固定桥、半固定桥的三维光弹法应力分析
- 1993年
- 本研究运用三维光弹测试法分析完全固定桥和半固定桥。研究基牙支持骨组织各测试点的应力情况,求出根尖和牙嵴顶处的主应力大小,由此推算出半固定桥和完全固定桥的桥体中央所能承受的极限(牙合)力。并发现半固定桥活动关节端受力后的弯距不等于零,并无“应力中断”作用。
- 汪厚希李曙晖李鹏程毕谦
- 老年人不良义齿修复致颞颌关节紊乱24例报告被引量：2
- 2002年
- 目的 对老年人全口义齿不良修复引起的颞颌关节紊乱病 (TMD)的原因、诊断、治疗进行研究。方法 对 2 4例老年人全口义齿不良修复出现面肌疼痛、关节弹响、张口困难等进行对比分析。结果 旧义齿组与新义齿组摄X光片检查 ,对关节前、中、后间隙进行测量比较有明显统计学意义 (p <0 .0 5 )。结论 TMD形成是一个多因素的结果 。
- 任贤云汪厚希管玉堂何红张伶
- 关键词：老年人TMD全口义齿并发症
- 钛合金与甲基丙烯酸脂义齿基托表面细菌粘附临床研究被引量：4
- 2003年
- 目的 :比较钛合金与甲基丙烯酸脂义齿基托表面细菌粘附的差异性 .方法 :选择上、下颌均有牙列缺损患者 10例 ,用钛合金与甲基丙烯酸树脂作基托材料分别制作义齿各一件 .戴义齿 6个月后 ,对义齿基托的组织面、磨光面进行细菌培养 ,计算出菌落数 (cfu/mL) ,比较分析其差异性 .结果 :甲基丙烯酸脂基托组织面、磨光面菌落数大于钛合金基托 ,两者具有统计学差异 (P <0 0 5 ) .而同种材料间义齿基托组织面、磨光面菌落数则无显著差异 (P >0 0 5 ) .菌种鉴定以变形链球菌、G -杆菌为主 ,其次为乳杆菌和葡萄球菌 .粘液放线菌和奈瑟氏菌较少 ,白色念珠菌未检出 .结论 :钛合金作为基托材料优于甲基丙烯酸脂 ,能减少细菌粘附 ,有益于口腔组织健康 .同种材料的义齿基托组织面。
- 汪厚希刘居智郭翀张庆鸿
- 关键词：义齿基托钛合金细菌粘附
- 龈下残根的烤瓷面铸造桩核修复36例分析被引量：2
- 1998年
- 龈下残根为临床较常见的大面积牙体缺损，以往大多数被拔除．作者对３６例不同原因造成的龈下残根病例，采用附有烤瓷面桩核的烤瓷全冠修复方法进行修复治疗．随访两年余，该法不仅恢复了龈下残根的形态和生理功能，同时还保护了残根周围牙周组织的健康，进一步提高了修复的质量和效果，扩大了修复的适应证。
- 梁汉芳邹笑海汪厚希王小彬
- 关键词：口腔工艺学龈下残根烤瓷铸造桩核
- 套筒冠义齿在牙列重度磨耗伴牙列缺损修复中的应用被引量：8
- 2004年
- 林云红李本光汪厚希
- 关键词：套筒冠义齿牙列重度磨耗牙列缺损HE垫式义齿
- 加强口腔临床教学工作,培养合格口腔专业医师被引量：2
- 2007年
- 临床教学是口腔医学专业教学中最重要、最关键的阶段,既是全面巩固专业基础知识的重要环节,又是医学生顺利转变为一名合格医师的重要阶段.加强学生的医德医风建设;提高临床医师的实习带教水平来为学生创造良好的育人环境;开展病例讨论式教学;充分利用实验室的有利条件,缓冲临床教学的负担和压力;改革毕业考核制度,确立科学的评估方法等途径来加强学生临床综合能力及实践能力的培养.以上措施大大增强了学生临床实习的主动性和自觉性,全面提高了学生临床实习的教学质量,培养了大批口腔专业合格医师.
- 林云红汪厚希邹笑海
- 关键词：临床教学
