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汤新华

作品数：14 被引量：29H指数：3
供职机构：德克萨斯大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教师
  • 3篇国教
  • 3篇孩子
  • 2篇学区
  • 2篇领导力
  • 2篇美国教育
  • 2篇教育
  • 1篇掉队
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇心灵
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学生领导力
  • 1篇业余时间
  • 1篇整合课程
  • 1篇整合课程资源
  • 1篇入职培训
  • 1篇杀人

机构

  • 13篇德克萨斯大学
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 13篇汤新华
  • 1篇刘昭

传媒

  • 6篇中小学管理
  • 4篇江苏教育研究
  • 3篇中国基础教育...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 7篇2009
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
跨学科教学:与美国校长、教师的对话被引量：8
2009年
美国教育界对跨学科教学已经进行了多年实践。美国10所公立学校的部分教师、校长认为：跨学科教学成为教育工作者打破学科壁垒、培养学生综合能力的教改利器，使教师的教和学生的学更富有成效。他们介绍了美国跨学科教学的实践特点，并概括了制约跨学科教学顺利开展的主要因素。
汤新华
关键词：跨学科教学整合课程资源
美国的家庭学校
2013年
家庭学校是美国五花八门的教育形式中的一种。本文介绍了美国家庭学校的概况、开办原因,介绍了家庭学校的开办规则及课程安排,对美国家庭学校的利弊也进行了分析。
汤新华
美国《不让一个孩子掉队法案》实施成败评析被引量：2
2010年
美国21世纪最重要的教育改革法案——《不让一个孩子掉队法案》(No Child Left Behind,NCLB),在其七年的实施过程中,通过"问责"、奖惩等制度,缩小了各族学生间的成绩差距,整体上提高了美国学生的阅读、数学、写作等学科成绩。同时,由于各州教育发展的不平衡以及法案操作的缺失,导致NCLB的目标难以同步达到,并在部分学校引发了"唯分数论"的苗头。
刘昭汤新华
关键词：NCLB
美国高中生的学习机会与生涯选择
2009年
美国素有“充满机会的土地”的美誉，这并非只是外国移民的妄言。对于那些即将走向社会成为新一代公民的美国高中生而言，他们确实有很多眼花缭乱的机会与选择。德克萨斯州南部的拉斯弗瑞斯诺斯高中经历了一个从落后到进步的过程，可以代表美国教育的普遍水平。
汤新华
关键词：美国教育高中生外国移民
培养学生领导力:美国公立学校的做法(上)被引量：9
2010年
美国公立学校培养学生领导力的侧重点不尽相同。其具体做法有建立校外导师制，开展丰富多彩的校内活动，让学生在校园和社区都发出自己的声音，长期规划、精心设计所有的活动等。
汤新华
关键词：学生领导力
培养学生领导力:美国公立学校的做法(下)被引量：1
2010年
（3）同龄人结对互助计划 这个计划要求九年级至十二年级的高中学生与初中学生根据共同的兴趣和业余时间、考虑各自优点和发展需要的互补等因素结对，辅导初中学生的功课，与初中生分享自己的学习和生活经验。这些高中生每周都有一个下午，要牺牲自己的时间去给结对的初中生安排活动，探讨学术问题和社交技巧。学校要求高中生在这些活动中表现出积极正面的榜样和向导的风范，每个月，他们还要参加培训并开会交流经验，分享辅导策略。这样的活动至少持续6个月。
汤新华
关键词：初中学生领导力业余时间辅导策略
“两罗”实验及其在美国教室里的应用被引量：4
2009年
本文首先简要介绍了两个心理学上的著名实验——罗森汉恩实验和罗森塔尔实验及它们在教育学上的意义,并通过两个案例介绍了这两个实验结果在美国教室里的应用。最后讨论了"两罗"实验对我们的启示。
汤新华
关键词：教室
让孩子们在童话中成长
2009年
2008年12月24日中午，我一打开电视竟然看到美国各大新闻网都在直播北美防空联合司令部（NoRAD）利用防空雷达追踪圣诞老人的实况。北美防空联合司令部的职责是保卫美国和加拿大的领空，q（E9ll恐怖袭击之后又肩负了反恐的重任。我没想到这样一个非常严肃刻板的军事机关竟然会介入到孩子的童话世界里!于是，在当天下午的“德克萨斯州大河谷地区教育工作者圣诞午餐会”上，我跟几个该地区的公立学校的教师以及他们的家属展开了一场有趣的对话。
汤新华
关键词：童话世界孩子联合司令部防空雷达圣诞老人恐怖袭击
宪章学校是美国教育的未来吗?
2011年
本文对美国的宪章学校及其产生的背景做了简要介绍,并对宪章学校的发展现状和利弊做了深入分析。
汤新华
关键词：教育改革
美国的教师评价制度:多元评价——以德克萨斯州拉斯弗瑞斯诺斯学区为例被引量：3
2009年
以美国德克萨斯州南部的拉斯弗瑞斯诺斯学区为例，说明美国多元的教师评价制度。该学区对教师的评价通常分为三部分：学区专家听课、自我评价、校长对教师的评价。
汤新华
关键词：教师评价
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