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毛琦

作品数：6 被引量：25H指数：3
供职机构：上海市七宝中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇全息
  • 2篇全息照片
  • 2篇热源
  • 2篇温度场
  • 2篇教材分析
  • 2篇教科书
  • 2篇光板
  • 2篇光波
  • 1篇学习者
  • 1篇有感
  • 1篇有效教学
  • 1篇实例分析
  • 1篇条纹
  • 1篇全息技术
  • 1篇著作
  • 1篇字表
  • 1篇文字
  • 1篇文字表述
  • 1篇物理教科书
  • 1篇理教

机构

  • 5篇上海市七宝中...
  • 3篇华东师范大学

作者

  • 6篇毛琦
  • 2篇马冠中
  • 1篇宦强
  • 1篇胡炳元

传媒

  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇现代教学

年份

  • 1篇2018
  • 4篇2010
  • 1篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
解释结构模型(ISM)法在教材分析中的应用实例研究被引量：11
2010年
本文讨论了解释结构模型（ISM）应用于教材分析上的意义，结合物理教材实例展示了应用流程，并利用所得层级有向图考查若干教材编写问题．
毛琦马冠中宦强
关键词：教材分析实例分析
利用全息技术观察热源周围温度场的方法
本发明揭示了一种利用全息技术观察热源周围温度场的方法，包括：在一感光板上记录热源的第一全息照片；基于第一全息照片提供获取第一再现物像光波；基于第一再现物像光波，利用物像光波的干涉获取干涉条纹，干涉条纹对应于热源周围温度场...
毛琦
文献传递
学习·设计·反思——读《有效教学》有感
2018年
读有些理论著作，可能会“你不说我还明白，你越说我越糊涂”。因此，刚拿到崔允济教授的《有效教学》这本专业著作时，我的内心是纠结的。但一翻开本书的目录和前言，立刻就被它吸引。全书章节编排逻辑清晰，内容设计有效合理，文字表述耐读亲切。时时翻阅，结合自己的教学体会，我尝试领会作者让学习者“像专家一样思考”的初衷，实在是一种很美好的体验。
毛琦
关键词：有效教学学习者理论著作文字表述教学体会
物理教科书中STS教育的内容与形式被引量：5
2010年
实施STS教育是物理教科书的重要功能之一。本文通过对发达国家和地区物理教科书的分析，从内容与形式两方面揭示STS教育的设计特点，为内地物理教科书的编写与修订提供借鉴。
马冠中毛琦胡炳元
关键词：STS教育教科书
利用全息摄像二次曝光观察温度场的装置
本实用新型揭示了一种利用全息摄像二次曝光观察温度场的装置，包括：感光板，用于记录全息照片；第一曝光装置，在所述感光板上记录热源的第一全息照片；第二曝光装置，在所述感光板上记录热源的第二全息照片；干涉产生装置，利用从第一全...
毛琦
文献传递
基于ISM法的物理教科书分析及分析结果实用性的探讨
中学新课程改革在全国范围内推行至今,已取得了许多阶段性的成果,期间也暴露出一些操作实施上的问题。作为课程改革的重要文本,现用的教材上承课程标准,下启教学实践,是课程设计者与师生之间的纽带。如何在教材中全面体现编写者的编写...
毛琦
关键词：教材分析
文献传递
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