毕鹤霞
- 作品数：41 被引量：245H指数：8
- 供职机构：华东交通大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学一般工业技术更多>>
- 中国大学排名四大知名榜单指标体系比较研究被引量：2
- 2019年
- 大学排名是评估高等教育投入、过程与产出质量的方式之一。研究选取国内四大知名排行榜指标设计进行比较,纵观中国四大知名大学排行榜评价体系沿革和特色各有侧重点。从指标设计数量来看,一级指标和二级指标属网大榜评价指标最多;三级指标则是中评榜数量最多。从高等教育三大职能来看,人才培养、科学研究和社会服务均覆盖在四大排行榜指标设计中。从高校投入和过程指标来看,中评榜指标兼顾了高校师资力量、学生情况和声誉的替代性指标,全面诠释了高等教育的三大职能。
- 毕鹤霞
- 关键词：大学排名指标体系
- 高等教育财政模式与高等教育体制模式关系研究——兼论政府与高校间的经济关系被引量：6
- 2008年
- 本文从高等教育财政模式与高等教育体制模式的机理出发,解析了理论形态下高等教育财政模式与高等教育体制模式的内涵与相互关系,构建了S-0结构机理模型,模拟了高等教育财政模式对高等教育体制模式的影响趋势,最后指出研究结论,并给出政策建议。
- 毕鹤霞
- 研究生教育质量评估的影响因素分析——基于对X省高校师生的实证研究被引量：5
- 2014年
- 研究生教育是一项系统工程。实证研究表明,在评估研究生教育质量时,师资、学科水平、科研、办学理念等研究生内部培养条件是首要考虑因素;社会认可度、高校自我评价、同行评议、社会声誉等是外部评价因素;高校综合实力排行、研究生个人综合能力评价、研究生教育办学条件、研究生人才培养规模等可归为参考评价因素。
- 毕鹤霞
- 关键词：教育质量评估
- 教师·教学·学生——新课程改革新变化之管见被引量：1
- 2005年
- 毕鹤霞
- 关键词：教师教学活动教学过程新课程改革教育资源
- 大数据下高校贫困生确认模型构建——基于“模糊综合评判法”与“模糊层次分析法”集成的实证研究被引量：27
- 2016年
- 高校贫困生判别模型的构建是使用系统评价的研究范式,通过调研和统计分析致贫因素、因素权重与底层因素隶属度等模型要素,其后运用"模糊综合评判法与模糊层次分析法的集成",依据层次分析法和加权平均法分别对致贫因素一级指标和二级指标进行权重测算,并根据抛物线型隶属函数测算底层因素的隶属度,构建贫困度综合判别模型。该模型的数学意义在于,根据易于了解的学生家庭经济信息来计量学生家庭的贫困度,并对学生贫困程度进行排序。
- 毕鹤霞
- 关键词：贫困生贫困生认定模糊综合评判法模糊层次分析法
- 研究生资助的理论及政策建议
- 研究生资助是研究生收费中保障公平、实现调控、优化结构的一个必不可少的环节和财政手段。完善的资助政策是实施研究生教育成本分担政策的保证。本文指出了研究生资助的理论依据和原则并提出了教育成本分担背景下研究生资助的政策建议。
- 毕鹤霞
- 文献传递
- 研究生教育质量评估影响因素分析--基于对X省高校师生的实证研究
- 研究生教育是一项系统工程,实证研究表明,在评估研究生教育质量时,师资、学科水平、科研、办学理念等研究生内部培养条件是首要考虑因素;社会认可度、高校自我评价、同行评议、社会声誉等是外部评价因素;高校综合实力排行、研究生个人...
- 毕鹤霞
- 关键词：研究生教育教学质量绩效评估
- 文献传递
- 中国大学排名四大知名榜单指标体系比较研究被引量：7
- 2018年
- 大学排名是评估高等教育投入、过程与产出质量的方式之一。研究选取国内四大知名排行榜指标设计进行比较,纵观中国四大知名大学排行榜评价体系沿革和特色各有侧重点。从指标设计数量来看,一级指标和二级指标属网大榜评价指标最多;三级指标则是中评榜数量最多。从高等教育三大职能来看,人才培养、科学研究和社会服务均覆盖在四大排行榜指标设计中。从高校投入和过程指标来看,中评榜指标兼顾了高校师资力量、学生情况和声誉的替代性指标,全面诠释了高等教育的三大职能。
- 毕鹤霞
- 关键词：大学排名指标体系
- 研究生教育质量评估影响因素分析-基于对X省高校师生的实证研究
- 毕鹤霞
- 关键词：教育质量评估
- 近三十年来我国研究生教育质量保障体系的研究综述——基于CiteSpace的可视化分析
- 2023年
- 研究生教育质量保障体系对于促进我国高校发展具有重要作用。根据中国知网(CNKI)1986~2022数据库收集整理相关文献1401篇,利用CiteSpace可视化软件对其进行可视化分析,梳理出五个重要方面,包括研究生教育质量保障体系的内涵、构建要素、特色、存在问题、路径改进。经过对研究生教育质量保障体系发展阶段的总结,我们提出了加强其他要素研究、提高整体宏观研究水平、鼓励实证研究、同时结合时代背景开展研究等几个方面的建议。
- 毕鹤霞刘子涵
- 关键词：研究生教育质量保障体系可视化分析
