欧阳胜权
- 作品数：16 被引量：19H指数：3
- 供职机构：桂林理工大学更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西学位与研究生教育改革与发展专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 研究生积极心理健康教育论析被引量：1
- 2014年
- 文章从提高自我效能、提升科研创新能力、促进人际和谐以及培养乐观希望的人格等四个方面阐述了研究生积极心理健康教育的主要内容,并从研究生培养质量的提升、传统心理健康教育的局限性及研究生心理健康的现状等三个方面论述了开展研究生积极心理健康教育的意义,进而提出了研究生积极心理健康的途径和方法。
- 欧阳胜权
- 关键词：积极心理健康教育
- 增强研究生就业教育实效性的策略研究被引量：6
- 2011年
- 通过对研究生就业教育现状、研究生就业问题以及影响研究生就业的因素等的剖析,并从教育观念、教育过程和教育体制等三个方面做好转变;从深化就业观念教育、开展职业生涯辅导、注重就业心理辅导等方面进一步丰富教育内容;从发挥社会力量、利用网络资源、借力社会实践进一步拓展教育途径方面提出增强研究生就业教育实效性的策略。
- 牟艳娟欧阳胜权
- 关键词：就业教育实效性
- 浅议大学生党员角色认同与先锋模范作用的发挥
- 在阐述了角色认同概念和大学生先锋模范作用发挥必要性的基础上,分析认为大学生党员对角色认同是发挥先锋模范作用的基础,而先锋模范作用的发挥又会促进大学生党员的角色认同,最后从完善制度,精心培育;深化管理,科学考评;加强宣传,...
- 张萌萌欧阳胜权熊玲
- 关键词：大学生党员角色认同
- 文献传递
- 基于心理资本的贫困大学生创新能力培养被引量：4
- 2016年
- 通过分析贫困大学生心理资本的具体内涵,阐释了缺乏心理资本的四个维度对贫困大学创新能力的挑战性、好奇心、冒险精神和想象力等四大非智力因素的影响,论述了通过提升自我效能感培养贫困大学生的挑战性,训练乐观解释风格培养贫困大学生的好奇心,拓展韧性培养贫困大学生的冒险精神,激发希望培养贫困大学生的想象力等培养贫困大学生创新能力的具体方法。
- 欧阳胜权
- 关键词：心理资本贫困大学生
- 高校辅导员与学生的沟通艺术研究
- 高校辅导员的工作千头万绪,但是任何工作尤其是与学生交流的工作都离不开沟通。本文简述了沟通的含义及重要性,着重从前提、基础、核心、重点以及载体五个方面阐述了新形势下高校辅导员与学生的沟通艺术及具体实现途径。
- 欧阳胜权叶昊
- 关键词：高校辅导员沟通艺术
- 文献传递
- 问题探究式教学在大学生心理健康教育中的应用研究
- 在对问题探究式教学方法的概念、意义、原则阐述的基础上,结合大学生心理健康教育的课程具体论述了创设问题的情境、选择与确定问题、讨论与提出假设、实践与寻求结果、验证与得出结论等的实施过程以及课前的充分准备、创设有利于探究的情...
- 欧阳胜权宋明霞汪晟
- 关键词：大学生心理健康
- 文献传递
- 多校区办学模式下高校创新型人才培养的路径被引量：2
- 2012年
- 创新型人才培养是高校教育改革的核心,也是提升国家综合实力的关键。随着多校区办学的日渐增多,高校在创新型人才培养中面临诸多问题,本文从创新型人才的素质构成入手,对多校区大学在创新型人才培养中存在的问题进行共性和个性分析,并有针对性地提出切实可行的培养路径。
- 熊英欧阳胜权
- 关键词：多校区
- 论贫困大学生就业核心竞争力的构成——一种“人职匹配”的视角被引量：1
- 2012年
- 在"人职匹配"理论基础上对贫困大学生就业"核心竞争力"做了深入分析,提出合理的就业观念、精的就业能力及职业发展是贫困大学生就业核心竞争力的三要素,并针对这三个要素提出,高校就业指导应该在此基础上进行完善。
- 欧阳胜权
- 关键词：人职匹配贫困大学生就业核心竞争力
- 论大学生党员的“培优选树”工作
- 2015年
- 文章通过对大学生党员的"培优选树"工作的界定,阐述了该项工作是培育社会主义核心价值观的必然要求,是实现"中国梦"的现实需要,也是当代大学生健康成长的内在需求等三个方面的意义;进而,从不同的类别、类型和时间上对大学生党员的"培优选树"工作内容进行了详细的阐述;从"培"、"选"、"树"三个方面具体论述了大学生党员"培优选树"工作的具体做法。
- 欧阳胜权
- 关键词：大学生党员中国梦
- 贫困大学生就业心理障碍分析被引量：3
- 2012年
- 在大学生就业形势仍然严峻的今天,贫困大学生就业尤其令人关注。贫困大学生在就业过程中经常表现出焦虑、自卑、被动、从众等因自我认知失调导致的心理障碍,分析发现他们产生心理障碍的原因包括对自己认识不充分、自我认识矛盾、社会实践经验缺乏等主观因素和社会、家庭、学校等客观原因。因此,贫困大学生需要从多途径了解自己、客观地评价自己、坚定地相信自己、充分认识求职单位等方面来认识自己,有的放矢;同时通过学好专业知识、培养兴趣特长、不断完善人格来完善自己,扬长补短;并运用转化法、宣泄法、慰藉法、放松法等多种手段及时调适、缓和冲突。
- 欧阳胜权
- 关键词：自我认知就业心理障碍
