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梁鸣

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:新疆农业职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇新疆少数民族
  • 1篇新疆少数民族...
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语语音
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇语言因素
  • 1篇语音
  • 1篇语音语料库

机构

  • 6篇新疆农业职业...
  • 2篇昌吉学院
  • 1篇新疆大学

作者

  • 6篇梁鸣
  • 2篇毛怀周
  • 1篇兰杰
  • 1篇柴雅萍

传媒

  • 2篇昌吉学院学报
  • 2篇新疆职业大学...
  • 1篇语言与翻译
  • 1篇疯狂英语(教...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
新疆少数民族学生英语语音语料库设计研究被引量:2
2013年
新疆少数民族学生英语语音语料库的设计研究是建立在数据驱动学习理论的构建上进行的。我们首先通过对研究的基本框架、思路、工具和步骤的论证,阐明了建立新疆少数民族学生英语语音语料库设计方案,并通过实验语音学语音录音、语音分析软件的操作程序和分析层面和Delphi7.0语音语料库管理系统,提出构建新疆少数民族学生英语语音语料库的可行性,以便能更好的把新疆少数民族学生语音语料库运用到外语教学和研究中去。
毛怀周梁鸣
关键词:新疆少数民族学生
英语口语学习策略浅论
2007年
本文主要根据英语学习者的特点探讨英语口语学习的策略问题。主要论述的内容是:学习者要积极创造练习英语的条件和环境;学会倾听,敢于开口;以听带说、听说结合;通过各种活动形式进行练习;有效地运用交际策略,练就一口自然、流利、地道的英语。
柴雅萍梁鸣
关键词:英语口语
大学英语阅读教学的宏观解码
2009年
本文探讨了教师在大学英语阅读教学中,不仅应注重词、词组、句子的讲解,还应注重对文章的宏观解码,帮助学生分析篇章的类型、组织形式,段落间的逻辑关系及连接方式,这样阅读教学会取得更好的效果。
梁鸣
关键词:逻辑关系
试谈上下文与超语言环境
2011年
本文结合英汉翻译的实例,介绍前苏联语言学教授巴尔胡达罗夫的"上下文与超语言环境"理论,并就"超语言环境"的作用着重探讨了其对英汉翻译的启示。
梁鸣
关键词:语言翻译
超语言因素与翻译被引量:1
2008年
语言是民族文化长期发展的产物,是文化信息的浓缩,因此,翻译不仅仅是语言文字间的转换,它还涉及众多的超语言因素。文章从文学、历史、现代社会生活、民俗等方面探讨了超语言因素在翻译中所起的重要作用。
梁鸣
关键词:超语言因素翻译
基于英语专业写作能力复杂性发展特征的教学实验被引量:1
2012年
网络在线平台语料库在英语写作中已经广为使用。本文对英语专业写作能力复杂性发展特征进行了探索性实验,以验证读写结合的教学模式是否能提高英语专业写作能力在句法和词频的复杂性。结果发现,英语专业阅读和写作能力构成相关关系,读写结合能促进英语专业学生整体语言能力以及写作能力在句法、词频复杂性的部分发展特征。同时,英语专业学生的整体写作能力得到了发展。
毛怀周梁鸣兰杰
关键词:语料库写作能力句法复杂性
共1页<1>
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