格根莎娜
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
- 供职机构：内蒙古师范大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 从音乐美学的角度浅谈蒙古族长调艺术
- 2008年
- 长调,来自远—曲空灵的绝响,在千里草原时代传唱。作为蒙古族的艺术瑰宝,长调表现了其源于生活的自然美,颇具特色的技巧的美,以及情感的细腻,善良多忧的内在的情爱之美。文章从以上三个方面生动、详尽的论述了蒙古族长调的音乐美学特质,为领略蒙古族长调艺术的魅力提供了颇具价值的引导。
- 郭伟平格根莎娜
- 关键词：长调音乐美学情爱
- 浅析大学音乐欣赏课的心理治疗功能
- 2010年
- 音乐作为一种非语言的交流方式,能够深入大学生的灵魂深处,其中蕴含着很强的心理治疗功能。音乐欣赏课教师应充分认识音乐对于完善大学生心理的作用,在教学实践中进一步挖掘其深刻的内涵和应用技巧。
- 格根莎娜郭伟平
- 关键词：音乐欣赏课大学生心理治疗
- 回归本真自我的呼唤——原生态音乐的心理学和哲学价值浅析被引量：1
- 2012年
- 对原生态音乐的眷恋,是我们身体内的一种本能,是祖先遗留给我们的人类普遍性精神。社会在迷失,人类在异化,我们期待着一种纯朴、智慧的、深厚的力量将我们指引……原生态音乐带给我们从原型和集体无意识宝藏中汲取的力量,打造出承载着先天精神在现实感悟中回归本真性自我的路径。
- 郭伟平格根莎娜
- 关键词：原生态音乐集体无意识异化
- 歌唱训练中气与声的关系
- 2006年
- 气是声之本,顺气自然,则声字舒展,本文对歌唱的气,声关系进行了合理,详尽的论述,充分论证了顺气在歌唱中的关键作用。
- 格根莎娜
- 关键词：气息歌唱
- 以科学发展观看少数民族声乐教育之发展被引量：3
- 2007年
- 又快又好地发展少数民族声乐教育事业,是体现我国现行高等教育的科学、合理性的重要侧面。要树立科学发展观,尊重艺术教育规律,尊重民族艺术的风格特点,树立协调发展的紧迫感,扩展视野,争取少数民族声乐教育的更大成就。
- 格根莎娜
- 关键词：民族声乐科学发展观
- 浅谈原生态音乐的价值、发展与未来被引量：1
- 2012年
- 近些年在我们的视野里兴起的原生态音乐，其实是根植于民间上千年的音乐形式。它是我们民族文化的根基，同时也是民族音乐的源泉。它的出现给了所谓“学院派”唱法极大的冲击，引起了人们对于唱法科学性和多样性，以及文化传承性的讨论。原生态民歌承载着民族的历史，是精神文化的灵魂，而它的未来命运，也同样由孕育它的生活实践来主宰。无论它将衰退或是萌生出新的形式，我们都应当相信历史发展的必然，而它的精髓也将渗入新的音乐形式中。
- 郭伟平格根莎娜
- 关键词：原生态音乐
- 试论声乐教师的能力培养
- 2008年
- 声乐教师应该具备怎样的素质和能力来积极应对现代声乐教学和新课程改革的挑战,引发了我的思考。本文将从科学正确的教学理念(现代声乐观念、技术与艺术并重)和扎实稳固的教学技能(准确的示范演唱能力、良好的钢琴伴奏能力、形象化的语言授课能力、综合的艺术修养、灵活应变的课堂组织能力等)来谈声乐教师应具备的能力培养的问题。
- 格根莎娜
- 关键词：声乐教师教学
- 意大利声乐大师班教学综述
- 2013年
- 2013年7月2日至7月8日,内蒙古师范大学音乐学院举办了"草原青城呼和浩特首届国际声乐大师班",邀请意大利罗马圣塞西莉亚(Santa Cecilia)音乐学院著名男高音歌唱家朱塞佩萨巴蒂尼(Giuseppe Sabbatini)担任主讲,钢琴家伊达兰努兹(Ida Lannuzzi)担任钢琴伴奏,音乐学院院长埃达·西尔威斯特里(Edda Silvestri)担任正音,进行了为期7天的意大利美声教学与指导。
- 郭伟平格根莎娜
- 关键词：男高音歌唱家美声歌唱声乐艺术声乐教师
- 试论高师声乐教学的示范作用被引量：5
- 2002年
- 高师声乐教学要加强教师的示范作用 ,这是使学生尽快步入正确的歌唱轨道的重要途径 .笔者根据多年的教学实践 ,从声乐教学示范的必要性、准确性和灵活性 。
- 郭伟平格根莎娜
- 关键词：声乐教学高等师范院校教学示范灵活性启发式教学
- 谈声乐教学实践的因材施教
- 2008年
- 每个学生的生理状况、年龄声音类型存在着差异,要求教学训练方法也不尽相同,因人而异。声乐教学训练的过程,是学生歌唱成长的过程,因此,从某种意义上讲,因材施教原则在声乐专业课教学中的运用显得更为迫切。
- 格根莎娜
- 关键词：声乐教育因材施教
