柯湛华
- 作品数：21 被引量：85H指数：6
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- 全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用研究
- 2014年
- 目的:研究全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用。方法:随机抽取中青年教师组成实验组、对照组,每组各15名,连续三学年对实验组实施全方位教学质量监控,对照组无监控,对每组及组间的中青年教师每学年教学质量总评分及四方面评价内容的评分进行t检验比较、分析。结果:实验组教师第三学年教学质量评分高于对照组教师的教学质量评分,差异有高度统计学意义(P<0.01),实验组教师第二、三学年的教学质量评分中教学方法、讲授能力评分均高于第一学年,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:全方位教学质量监控对提高中青年教师的教学质量有显著作用,主要体现教学方法的改进和讲授能力的提高;需长期性实施才能起作用。
- 王瑾黄庆荣李明勇柯湛华孙宁侯敢
- 关键词：教学质量监控中青年教师
- 基础医学课程开展实施本科双语教学存在的问题及对策研究被引量：3
- 2011年
- 目的:研究探索有效开展实施基础医学课程双语教学的方法和途径。方法:通过对基础医学课程教学质量监控工作,在双语教学的实施过程中发现影响双语教学质量的一些主要问题,并从该问题方面深入研究实施推动双语教学的对策,从而提高双语教学质量。结果:从教室、学生、教材、课程设置四方面发现影响实施开展双语教学的因素。结论:从提高认识、明确目标,加强师资队伍建设,开展双语教学的方式、过程,教材建设以及对双语教学课程进行监控等几方面研究出实施开展基础医学课程双语教学的对策,以确保其教学质量。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：双语教学
- 全方位教学质量监控体系中课评形式创新的研究与实施被引量：2
- 2013年
- 根据二级学院教研室的教学发展,结合科学发展观的应用,全方位教学质量监控体系对课评形式进行了创新,开创了监控专家与教师面对面的课评和监控专家与教师们对比性的课评的新形式,并对不同对象实施不同形式的课评。课评形式的创新促进了教师之间、教师与监控专家之间的学习与交流,提高了课评的效率和教师整体教学质量。
- 王瑾黄培春黄庆荣柯湛华
- 关键词：教学质量监控
- 全方位教学质量监控体系中规范教研室集体备课对提高中青年教师教学质量的作用被引量：6
- 2012年
- 目的探讨全方位教学质量监控体系中规范教研室集体备课对提高中青年教师教学质量的作用。方法随机抽取基础学院26名中青年教师分成对照组和实验组,监控专家连续3年对两组教师的授课及教师所在的教研室的集体备课进行监控。监控专家对实验组所在的教研室的集体备课进行整改,而不对照组进行整改。分析两组教学质量评分及教研室集体备课评分的不同。结果与对照组比较,实验组的教学质量评分和教研室的集体备课评分均增加(P<0.01)。与第一学年比较,实验组第二、三学年的教学质量评分和教研室的集体备课评分均增加(P<0.01),对照组无明显变化(P>0.05)。结论规范集体备课可以提高中青年教师的教学质量。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：教学质量监控
- 提高医学成人教育教学质量的思考被引量：16
- 2011年
- 医学成人教育是我国医学高等教育的一种重要形式,是在职医务人员提高学历层次的重要途径之一。目前,医学成人教育存在办学观念呈现某些倾向、教师队伍的素质有待提高、学生对成人教育认识不足、教学模式残旧等不利于长足发展的现状。笔者认为,医学成人高等教育如何在日益激烈的竞争中立于不败之地和保持继续发展的势头,关键在于加强管理和监督、创新教学理念和教学模式,提升医学成人教育教学质量。
- 柯湛华徐美奕
- 关键词：教学质量医学成人教育
- 高等医学院校教学质量监控体系发展的新趋势被引量：6
- 2011年
- 经过多年全方位教学质量监控体系的实践，适应当前高等医学教育迅速发展和医学人才培养的需求，高等医学院校教学质量监控体系呈现出发展的新趋势：监控指导思想从监控转向“以人为本”的指导为主；监控范围由单一的课堂教学向教学的全过程转变；监控对象由本科教学向研究生教学、成人教学延伸；监控手段向奖罚结合、深入调研、重在整改转变；监控反馈途径向数字信息化平台发展。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：医学院校教学质量
- 高等医学院校二级学院教学档案管理规范化研究被引量：4
- 2012年
- 目的:研究出一套适合高等医学院校二级学院教学档案管理规范化的模式。方法:结合目前高等医学院校二级学院管理的发展趋势,制定完善、科学、可行性的教学档案管理制度,具体教学档案内容,明确教学秘书在教学档案管理中的职责。结果:重视教学档案建设是教学档案三级管理规范化模式的关键;准确、及时收集、整理教学档案资料是确保教学档案系统性和完整性的前提;完善教学档案管理制度是教学档案管理规范化的保障措施;对教学秘书进行教学档案管理的培训是教学档案管理规范化的重要手段。结论:教学档案管理规范化需要长期性坚持;教学档案管理规范化对保证、提高教学群体教学质量有促进作用;教学档案管理需信息化。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：教学档案管理规范化
- 优化基础医学多媒体课件制作 提高中青年教师备课效率被引量：10
- 2012年
- 目的:通过优化基础医学多媒体课件制作,缩短中青年教师多媒体课件的制作时间,使其有更多时间用于教学教材的掌握、教学方法的设计。方法:全方位教学质量监控在监控听课的过程中发现了中青年教师多媒体课件制作存在的问题,并通过辅导、讲座等形式,在中青年教师中广泛推广使用编辑大纲、母版模式的PPT制作方法,优化基础医学多媒体课件制作。结果:使用编辑大纲、母版模式的PPT制作方法具有简便、规范、简练、客观、易改等特点,深受中青年教师的喜爱,多媒体课件制作的时间平均减少50%,88%中青年教师的教学质量评分与未采用该方法前的教学质量评分相比明显提高。结论:优化基础医学多媒体课件制作明显提高中青年教师的备课效率,使中青年教师有更多时间熟悉教材、拓展教学内容,提高课堂教学效果。
- 王瑾孙宁黄培春柯湛华
- 关键词：中青年教师备课效率
- 纳络酮对缺血性大鼠脑组织中碱性成纤维细胞生长因子的影响被引量：2
- 2009年
- 目的观察纳络酮(naloxone)对缺血性大鼠不同时段碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)含量的影响,探讨纳络酮抗脑缺血损伤的机制。方法参照Longa法复制脑缺血模型,纳络酮干预,ELISA法测定脑组织中bFGF含量。结果脑缺血12 h和24 h,纳络酮组脑组织bFGF含量增加。结论纳络酮在对脑缺血损伤神经元的保护作用中,能促进脑组织产生bFGF。
- 张红卫柯湛华黄全勇
- 关键词：纳络酮脑缺血碱性成纤维细胞生长因子
- 全方位教学质量监控体系中课评形式创新的研究与实施
- 根据二级学院教研室的教学发展，结合科学发展观的应用，全方位教学质量监控体系对课评形式进行了创新，开创了监控专家与教师面对面的课评和监控专家与教师们对比性的课评的新形式，并对不同对象实施不同形式的课评。课评形式的创新促进了...
- 王瑾黄培春黄庆荣柯湛华
- 关键词：教学质量监控
