林瑜
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：淮阴师范学院第二附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 搭建活动平台 促进教师专业成长
- 2011年
- 《幼儿园教育指导纲要》明确倡导：“以人为本，终身学习。”由此可见，教育应该是一个持续、发展的，更加关注幼儿情感态度的体验过程，是让幼儿在快乐的生活中获得有益于终身发展的经验积累的过程。新《纲要》的颁布，充分肯定了幼儿教师在教育中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战，教师的专业成长显得尤为重要。
- 林瑜
- 关键词：教师专业幼儿园教育终身学习情感态度幼儿教师
- 对幼儿换牙期护齿工作的几点思考
- 2013年
- 在现代家庭生活中,由于环境的影响和不当的教育方式、方法,使很多幼儿养成了不好的生活习惯,这些因素将直接影响到幼儿身心的健康成长。大班是幼儿换牙的高峰期,也是关键期,家长、老师对于孩子在日常生活中保护牙齿方面的教育指导如果不到位或者不科学,往往会产生一些不良的后果。我们应当及时正确地引导幼儿了解一些换牙的知识,使幼儿摆脱换牙的困惑,顺利度过换牙期。
- 林瑜
- 关键词：卫生习惯养成教育
- 家园合作培养幼儿自理能力
- 2013年
- 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”的教育原则。2-4岁是儿童生活自理能力的初步形成的关键期，家长和教师应当抓住这一时期让孩子做一些力所能及的事，培养其简单的牛活自理能力。
- 林瑜
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要》生活自理能力家园著名教育家教育原则
- 谈幼儿园绘画活动中情境创设的指导策略被引量：1
- 2013年
- 《幼儿园教育指导纲要》指出：“关注儿童兴趣，引导儿童积极主动的参与活动，提供选择与创造的条件。”兴趣是最好的老师，而情境教学则是激发幼儿学习兴趣的最好手段。在绘画活动中，教师创设与教学内容相适应的具体场景和氛围进行教学，打破了传统绘画教学接受性学习的弊端，重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现，能引起幼儿发自内心的情感体会和独特的理解，从而使幼儿把自己的这种理解通过绘画的方式表达出来。
- 林瑜
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要》绘画活动情境创设情境教学情感体验接受性学习
- 幼儿园新教师成长过程中的问题及对策被引量：1
- 2011年
- 新教师是幼儿园教师队伍中的生力军。所谓“新教师”，在国内外研究中也称“新手教师”或“初任教师”。主要指走上工作岗位的3年左右的教师。我园是一所新建幼儿园，师资队伍中有78％是新手教师，她们有的是学前专业毕业生，有的是非学前专业毕业的学生，她们充满生机，乐于进取。
- 林瑜
- 关键词：新教师新手教师学前专业教师队伍初任教师
- 幼儿交往能力培养初探
- 2010年
- 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园教育应为幼儿一生的发展打好基础，发展幼儿的各项能力是幼儿园教育的重要内容。作为幼儿的各项能力之一的社会性发展教育已为人们普遍关注的问题。从幼儿阶段就开始进行社会交往能力的培养十分必要。那么，作为对教育起着重要影响的三个方面：家庭、社会、
- 林瑜
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要》交往能力培养发展教育社会交往社会性
- 幼儿园安全工作点滴谈——以淮阴师范学院第二附属小学幼儿园为例
- 2011年
- 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：＂幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。＂的确,幼儿园的安全工作是头等大事,关系到幼儿的生命安全,涉及千家万户。但是,只要我们以高度的责任心,认真细致地做好各项工作，就有可能避免或减少安全事故的发生，幼儿的安全就能够得到保障。
- 林瑜
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要》安全工作生命安全安全事故责任心
- 谈幼儿园家长工作现状及管理策略——以淮阴师范学院第二附属小学幼儿园为例
- 2011年
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。教师与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。
- 林瑜
- 关键词：管理策略
- 如何开展幼儿自主性活动
- 2013年
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出了要给幼儿提供自由活动的机会。支持幼儿自主地选择，计划活动，提供幼儿自由表现，自由表达和创设机会，为了能更好的发展幼儿自主性，所以要先对“幼儿自主性”的概念要有正确的理解。
- 林瑜
- 关键词：自主性活动创设机会
