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林松

作品数:10 被引量:12H指数:2
供职机构:南京铁道职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省高等学校哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇历史地理
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇高职院校
  • 3篇教育
  • 2篇职院学生
  • 2篇民国
  • 2篇民国时期
  • 2篇高职院学生
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇信息化
  • 1篇学生管理
  • 1篇学生社团
  • 1篇职业教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社团

机构

  • 8篇南京铁道职业...

作者

  • 8篇林松
  • 2篇蔡有柱
  • 1篇张喆

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇作家天地
  • 1篇文教资料
  • 1篇南京工业职业...
  • 1篇智库时代
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇青年与社会
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
社会主义核心价值观引领下的高职院校学生思想教育研究
2019年
学生思想政治教育工作是高职院校日常教育教学管理的重点之一,新时期如何根据思想建设的需要做好这项工作是高职院校必须要深入思考的重要课题。社会主义核心价值体系是当前我国党和国家倡导的核心指导思想。用社会主义核心价值体系强化大学生思想政治教育工作,可以更快速地推进大学生思想品质的提升,为社会培养更多全面发展的高素质人才。本文首先分析社会主义核心价值体系下当代大学生思想教育的现状,指出存在的问题及并找出原因,然后进一步提出用社会主义核心价值体系引领大学生思想教育的策略。
林松
关键词:核心价值体系大学生思想教育
高职院校大学生骨干培养模式和机制的思考
2015年
高职院校大学生骨干是高校党建的关注和培养对象,也是做好大学生思想政治工作的重要力量,要增强高职院校学生骨干培养成效,提高高职院校思想政治工作的实效性,必须要把握特点,准确定位;高度重视,全面部署,机制配套,有序推进。
蔡有柱林松
民国时期江苏工业教育探析
2022年
从制造业大国到制造业强国,工业职业教育须先行。通过梳理民国时期江苏工业教育的功能主题、体系化和制度化发展以及指导思想的变迁,可以进一步明确江苏工业教育近现代的发展逻辑和现代价值,为新时代江苏工业教育的改革发展,提供理论和实践上的借鉴意义。
林松
关键词:民国时期工业教育
校企合作下的高职院学生管理模式探索被引量:9
2010年
随着校企合作的深入,高职院纷纷建立了以就业为导向的工学结合的人才培养模式。这给高职院校学生教育管理工作带来很大的冲击。文章探讨了在新形势下如何进一步做好学生管理工作,不断创新学生管理模式,并针对实习管理和管理体制创新等几个问题,提出了几个有效的方法和途径。
林松
关键词:校企合作学生管理
高职院校高水平学生社团建设路径探索被引量:3
2020年
高等职业教育的改革和社会对人才要求的变化对高职院校人才培养提出了更多更高的要求。作为大学生第二课堂重要载体的社团工作成为了高职院校的一项重要工作。目前,高职院校学生社团数量大多已经破百,种类也在不断增多,但在管理机制、做法、效果等方面存在着不少问题。本文提出高职院校高水平学生社团管理与建设的目标和路径,以期解决制约高职院校社团发展的瓶颈问题。
林松
关键词:社团
数字时代高职院学生综合素质培养的思考
2016年
大学生综合素质培养是近年来职业教育界探讨的热点,梳理了中外关于信息化变革视野下对大学生综合素质培养的冲击,分析了综合素质培养方式的重构、综合素质培养内容的拓展、综合素质培养流程的翻转等今后发展方向,以期为我国职业院校学生综合素质的培养提供借鉴。
林松蔡有柱
关键词:信息化综合素质培养
民国江苏女子职业教育探析——以无锡市立女子职业学校为中心
2022年
民国时期,江苏作为人文渊薮之地,女子职业教育在发展速度、规模以及质量方面一直处于全国领先地位,堪称“教育的时代性镜像”。无锡市立女子职业学校为江苏省女子职业教育的研究范例,本文试图从该校办学宗旨、课程设置、学生管理、招生考试等领域探讨其办学特征,以期通过考察无锡市立女子职业学校的办学实践,丰富近代江苏女子职业教育的内涵,为全面提升江苏省职业教育改革发展水平提供历史借鉴。
林松张喆
关键词:民国时期女子职业教育
高职院校学生参与学校内部治理体系研究
2020年
党的十八届三中全会提出:"全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。"学校章程的制定进一步拉开了高校推进内部治理体系和治理能力的现代化的序幕,截至2018年底,全国上千所高校普遍制定了大学章程。而高职院学生如何参与学校治理体系成为一个迫在眉睫的问题,笔者结合在高职院校的实践和研究,进一步提出了高职院校学生参与学校内部治理体系的意义、现状和路径。
林松
共1页<1>
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