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林则田

作品数:7 被引量:35H指数:3
供职机构:中州大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 3篇文化
  • 3篇高校
  • 2篇培养合格人才
  • 2篇文化建设
  • 2篇校风
  • 2篇校风建设
  • 2篇校园
  • 2篇校园文化
  • 2篇教风
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇学风
  • 1篇三个代表重要
  • 1篇三个代表重要...
  • 1篇社会主义
  • 1篇实处
  • 1篇实践三个代表
  • 1篇实践三个代表...
  • 1篇树莓
  • 1篇同辈

机构

  • 6篇中州大学
  • 1篇河南大学

作者

  • 7篇林则田
  • 2篇曹发军
  • 1篇王苏琪

传媒

  • 3篇中州大学学报
  • 1篇教育与职业
  • 1篇农业经济
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇中共郑州市委...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
关于加强校园文化建设的思考被引量:18
2007年
校园文化建设是建设和谐校园的重要途径,它主要通过校园基本建设、校园制度建设、校园文化活动等方式采进行。
林则田
关键词:校园文化校园文化建设和谐校园
找准切入点 把我国新农村建设落到实处
2006年
建设社会主义新农村是当前我国农村工作的中心。开展新农村建设要从加强农村基层党组织建设,提高农村人口文化素质,改善农村基本生产、生活条件,发展农业生产,进一步开发劳动力市场等几个方面着手。
林则田曹发军
关键词:社会主义新农村
贯彻科学发展观,确保高校可持续发展——获得人才培养水平评估优异成绩的思考
2008年
对于任何一所高等院校来说,国家的每一轮评估都是一次检阅、一次验收、一次综合考核。我校经过人才培养水平评估,尽管取得了很好的评价,突出了近几年我校在培养人才方面的优势和特色,成果显著,但我们要保持冷静的头脑,查找不足,增强危机意识,搞好统筹规划,保持学校更好更快的发展。
林则田
关键词:人才培养水平评估科学发展观
强化校风建设 培养合格人才
2005年
所谓校风,就是学校所倡导的风气或风尚,是一所学校中的校园主体所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多种因素的综合,它通过校园主体的实践活动和历史的沉淀、选择、凝聚、发展而形成,是一种精神状态和行为风尚。校风作为校园文化在学校物质和精神领域的投影,通过语言和行为传承于校园主体之中,成为校园主体共同行为和心理状态的内在标准。从这一角度来说,校风是校园主体共同的价值观念。
林则田
关键词:教风高校文化建设榜样教育同辈群体
实践“三个代表”重要思想 努力打造高校服务型机关被引量:11
2006年
高校服务型机关是我国高校机关改革的目标模式,它的基本要求是行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效。建设高校服务型机关主要是通过落实科学发展观、树立服务意识,完善机关服务制度,深化以聘任制为核心的人事制度改革等几个途径来实现。
林则田曹发军
关键词:服务型机关
强化校风建设 培养合格人才被引量:4
2006年
校风是校园风尚,也是一种价值观念,它有自己的特征和作用。校风包括了学风、教风和工作作风三部分,优良校风的建设要目标明确、制度健全、榜样示范、师生共建,在校风建设中应当妥善处理好传统与创新、道德与科学、理想与实际及主、被动的关系。
林则田王苏琪
关键词:学风教风工作作风校风建设校园文化
欠发达地区农民专业合作社发展原因探析——对国家级贫困县封丘县青堆树莓合作社的调查及思考被引量:2
2009年
欠发达地区政治、经济、文化、制度等环境因素对农民专业合作社有较大影响,迫切要求制度创新。国家级贫困县封丘县青堆树莓合作社成功组建和健康发展的原因在于有一个好的带头人、完善的制度机制等。要更好发展需尽快延伸树莓产业链,继续加大政府扶持力度。
林则田
关键词:欠发达地区农民专业合作社
共1页<1>
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