林东升
- 作品数：6 被引量：26H指数：3
- 供职机构：莆田学院医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 医学生参与大学生科研项目情况调查分析被引量：4
- 2012年
- 目的:了解莆田学院医学院大学生科研参与情况,为学校教育管理引导更多学生参与科研提供依据。方法:采用问卷调查方法,按接受课程分组,实验组学习了"医学统计学"与"机能实验学"两门课程。对照组尚未接触者两门课程。调查学生科研参与率、参与科研类型、学生综合素质的提高等进行调查。结果:两组参与科研活动人数、科研的类型及对学生自身综合素质提高都差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:科研相关课程的教育对大学生参与科研活动有着积极的影响。科研活动对全面提升学生的科研创新能力和综合能力有着重要意义。建议医学生的教育有必要将科研相关课程、训练贯穿于学生学习的全过程,让学生尽早接触相关知识、和融入科研氛围中,激发科研兴趣,全面提升科研创新能力。
- 李继香郑剑聪黎奎汪美芳林东升欧剑凡林建生黄建财陈发春蔡金杏俞志松
- 关键词：医学生教育
- 脊髓损伤的康复治疗进展被引量：1
- 2012年
- 脊髓损伤（SCI）是由于损伤和（或）疾病等因素引起的脊髓结构及其功能的损害，引起损伤平面以下运动感觉、自主神经功能的异常改变。脊髓损伤患者绝大部分都遗留严重残疾，对患者家庭造成沉重的社会负担。因此采取有效的康复治疗减少脊髓功能进一步损害，
- 郑剑聪李继香林东升欧剑凡林建生沈素丽王晓容陈松江陈发春苏风海
- 关键词：脊髓损伤康复治疗
- 大学女生月经失调现状及影响因素的调查研究被引量：6
- 2012年
- 目的:探讨莆田学院女大学生痛经发生情况及其影响因素,为女大学生开展身心保健提出有效对策。方法:采取随机抽样的方法,对莆田学院医学院的600名女学生进行调查。结果:我校医学院女生痛经的发生率为70.0%。单因素分析有统计学意义(P<0.05)的有:吃生冷食物、受冷、压力、洗冷水澡、睡眠、早餐。结论:学校有必要加强心理卫生工作,通过开展心理健康教育课、心理讲座、个别心理辅导、心理咨询等多样化的形式,促进女大学生学生的身心健康,减轻经期不适,从而提高学习及生活质量。
- 李继香郑剑聪关俊辉黎奎汪美芳顾飞腾林东升林奕平欧剑凡林平华陈发春林建生俞志松吴智伟
- 关键词：痛经
- 莆田学院08级临床医学本科专业实习前焦虑情况调查分析被引量：2
- 2013年
- 目的:了解莆田学院08级临床医学本科专业学生实习前的焦虑心理状态,探讨相应的对策。方法:采用焦虑自评量表(SAS),对即将实习的我校08级临床医学本科专业学生67例进行实习前三个月、动员大会与新老生交流会后、强化专业技能培训考核后三次问卷调查并进行统计学分析。结果:三次有效回收有效问卷均100%,三次调查结果三组之间差异有统计学意义P<0.05。结论:临床医学本科专业学生实习前普遍存在焦虑心理问题,有必要对实习前学生实施有效的心理行为干预措施,改善心理健康状况,提高临床习质量和学生临床综合素质。
- 郑剑聪黎奎李继香欧剑凡林奕平林东升陈发春顾飞腾朱益强俞志松吴智伟汪美芳林平华关俊辉
- 关键词：医学生实习前焦虑
- 医学生早餐情况调查分析被引量：2
- 2012年
- 目的:了解莆田学院医学生早餐就餐情况,为进一步开展大学生营养健康教育和营养干预提供参考依据。方法:采用回顾性问卷调查法,按分层整群抽样的方法从不同年级和专业抽取15个班600名学生的早餐就餐情况进行调查,应用SPSS17.0统计软件进行分析。结果:大学生早餐摄入率低,每天吃早餐的人数仅占57.3%,不同性别、学历、年级、专业、发生过胃痛(1年内)之间的差异具有统计学意义。结论:建议医学生的教育有必要将营养学相关课程、训练贯穿于学生学习生活的全过程,让学生养成科学膳食的生活方式,确保青年学生的身心健康。
- 李继香郑剑聪林东升欧剑凡林建生黄建财陈发春苏风海俞志松吴智伟
- 关键词：医学生早餐教育
- 医学生见习对医患沟通认识的调查被引量：11
- 2012年
- 目的:了解医学生对医患关系、医患沟通能力的情况,并对开设医患沟通课程的必要性及传授方式进行调查。方法:采用自行设计的问卷对210名在校医学生进行不记名调查。结果:6.19%医学生对当前医患关系满意,见习过与没有见习过对当前医患&关系满意度率差异有统计学意义(P<0.05);11.4%的医学生认为自己具备与患者进行有效沟通能力,78.6%的医学生认为开设医患沟通课程是必须的,80.5%医学生认为应以案例教学的形式进行讲解《医患沟通》课程。结论:有必要增加在校医学生的医患沟通能力,开设医患沟通课程,同时应改变以往教学方式,用理论教学与案例教学相结合等多种方式传授,更快更好的提高在校医学生的医患沟通能力。
- 郑剑明郑剑聪李继香杨美丽苏彩霞蔡伟婷陈玉燕林东升汪美芳汪美芳
- 关键词：医学生医患关系医患沟通
