杨萌
- 作品数：14 被引量：45H指数：3
- 供职机构：江苏师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>
- 叙述语言、叙述视角和叙述结构——以电视剧《潜伏》为个案的叙述学分析被引量：2
- 2012年
- 作为20世纪西方文论中的重要思潮,中国的叙述学(叙事学)研究已经进入到一个崭新的发展阶段,叙述学理论正在被越来越多地应用于影视、绘画以及法律等诸多领域。电视剧《潜伏》的收视率屡创新高,堪称近年来少有的谍战佳作,其热播引人深思。该剧巧妙地采用了类型融合的叙述策略,主要体现在叙述语言、叙述视角和叙述结构上。本研究结合叙述学和电影学中的叙述理论,不仅对该剧的叙述语言和叙述视角进行了审美解读,而且从线索、主题、时空、情节和人物等方面对该剧的叙述结构加以阐释和归纳,指出该剧的热播主要归功于幽默睿智的语言,"限知、平视"的视角,"信仰、爱情"交织的主题,详略得当的时空幅度,曲折离奇的情节以及丰满鲜活的人物形象等。
- 杨萌
- 关键词：《潜伏》叙述学分析叙述语言
- 基于学习者口语流利性的加音现象研究
- 2016年
- 目前国内外对加音现象的研究大多是对加音现象的一般讨论,从口语流利性的视角进行探讨的尚不多见。根据教师的流利性评分,对学习者前后两次朗读录音进行标注和分析,旨在考察加音特点及发展趋势。结果表明:位置上,词尾加音的频率较高,且有更加集中的趋势;形式上,加音的音素呈现出词尾多样、词中单一的特点,且词尾逐渐趋向单一;时长上,音素er较短,且包括er、ih和uh在内的各音素均有变短趋势。
- 杨萌
- 关键词：口语流利性
- 中西礼貌观念对比及误用分析被引量：1
- 2006年
- 本文从“礼貌”和“礼貌原则”的概念入手,通过对比,阐述了中西方礼貌观念“求真”和“求情”的不同特点,总结了文化心理差异和思维模式差异两方面的主要原因,并分析了礼貌观念在中西方日常交际中误用的实例,得出礼貌具有相对性的结论,对跨文化交际的顺利进行有一定的启发意义。
- 杨萌
- 关键词：礼貌礼貌原则文化心理思维模式
- 英汉超音段特征对比与英语语调教学
- 2012年
- 超音段特征在语调教学中的作用至关重要,但目前此类研究尤其是英汉对比研究尚缺乏系统性。从超音段特征的概念入手,着重阐述了与之密切相关的语调和声调、重音、节奏和衔接等特征在英汉两种语言的异同表现,旨在对英语语调教学产生一定的启示作用。
- 杨萌穆凤英
- 关键词：语调教学
- 一只披着中国外衣的美国熊猫——《功夫熊猫》阿宝的文化身份解读被引量：7
- 2011年
- 好莱坞先后两部《功夫熊猫》的上映引发了中国观众的热议,其中主人公阿宝的文化身份问题更是争议的焦点。本研究首先分析了影片中蕴含的中国元素,然后分别从颠覆"熊猫"的符号、"个人主义"的"美国梦"、"命中注定"的"速成超人"、遭遇和解决身份危机、"正义战胜邪恶"的主题模式以及惊险而幽默的好莱坞式风格等方面阐释了片中所折射出的美国文化价值观,旨在说明阿宝实质上是一只披着中国外衣的美国熊猫。
- 杨萌
- 关键词：《功夫熊猫》阿宝文化身份
- 影响英语学习者口语流利性的停顿研究述评被引量：5
- 2011年
- 众所周知,口语流利性是英语教学和学习的终极目标之一。在口语流利性测量中,停顿是其中一项重要的时间指标。目前,国内外的停顿研究主要是从句法学角度进行分析(主要包括边界处停顿或句法结构内部停顿),而从语音学角度分析停顿的研究相对较少,仅涉及语调短语之间的正常停顿。今后停顿研究的趋势是语调短语内部停顿研究,该领域的研究将有助于提高学生的口语流利水平。
- 杨萌穆凤英
- 关键词：英语学习者口语流利性停顿
- 基于音高分析的学习者语块质量研究被引量：1
- 2016年
- 本研究借鉴语调研究领域中的相关研究成果,尝试从音高分析的角度考察中国英语学习者朗读口语中的语块质量问题。研究发现:和本族语者相比,学习者语块具有音高范围较窄、音高走势"前低后高"、以及衔接缺乏连贯性的特点,这表明其内部凝结度尚需改善。本研究提醒我们关注语块的韵律性,对英语口语教学具有一定的指导意义。
- 杨萌
- 影响中国英语学习者口语流利性的语调短语内部停顿研究被引量：23
- 2011年
- 本研究主要考察中国英语学习者自发语流中影响口语流利性的语调短语内部停顿，旨在找出其主要特点及产生原因。研究采用分层随机抽样的方法选取了30名大学生作为研究对象。先采集并分析了他们即席话语中的停顿，以及受试随后对停顿原因的内省辨认。然后，研究者将这两组数据与教师评分进行了比对分析。研究发现：语调短语内部停顿总体频率较高，且频率高低与口语流利性显著相关；停顿位置集中于实词前和首词后；停顿模式主要有：“非流利串”、“无填充停顿”和“非词语填充项”；造成语调短语内部停顿的主要原因是言语计划功能，这种计划功能在类型和作用上呈现多样性。本研究提醒我们在从事口语流利性研究和教学中要关注二语学习者口语产出过程中的心理过程。
- 杨萌穆凤英
- 关键词：口语流利性停顿
- “名实观”视阈下的中西语言哲学探微被引量：2
- 2012年
- 从三个方面对中西名实观的异同进行对比分析,强调文化背景、语言特点和思维方式的不同是造成中西名实观差异的主要原因,旨在说明中西两种文化不同的特质,也凸显了语言哲学具有全人类性。
- 杨萌
- 关键词：名实观
- 基于时长对比的学习者语块质量研究
- 2016年
- 研究从时长对比的角度考察中国英语学习者朗读口语中的语块质量问题。研究采集了学习者的朗读录音和教师的口语流利性评分,借助声学图谱和人工听辨,对学习者语块的边界特征进行系统分析。研究发现:和本族语者相比,学习者语块和块中功能词的时长较长,且和口语流利性评分中度负相关;块尾实义词的时长较短,表明其外部边界划分不清。研究对英语口语教学和学习具有一定的指导意义,提醒我们关注语块的韵律性。
- 杨萌
- 关键词：口语流利性
