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杨素君

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：江西师范大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇高职
  • 2篇高职学生
  • 2篇词汇
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇习得
  • 1篇习得
  • 1篇习得策略
  • 1篇词汇习得策略
  • 1篇词汇学
  • 1篇词汇学习
  • 1篇词汇学习策略

机构

  • 2篇江西师范大学
  • 1篇湖北民族大学

作者

  • 2篇杨素君
  • 1篇何爱晶

传媒

  • 1篇外语艺术教育...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职学生词汇学习策略使用情况调查及分析被引量：4
2006年
本文采取问卷的方式对110名高职学生的词汇学习策略的运用情况进行调查。结果表明:(1)由于受教学理念及学习方式的影响,认知策略使用最多。(2)社交策略使用最少,可能词汇学习不需要以合作的方式来进行。(3)元认知策略使用也不多,但该策略具有极大的开发潜力。
杨素君何爱晶
关键词：词汇学习策略
高职学生英语词汇习得策略研究
本研究调查了高职学生英语词汇习得策略的使用状况，包括：(1)高职学生持怎样的词汇习得观念及他们在词汇学习时常倾向于何种习得策略;(2)性别差异产生的词汇习得观念和习得策略的差别;(3)词汇成绩好的学生(以下简称“好生”)...
杨素君
关键词：词汇习得策略高职学生英语词汇
文献传递
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